高校事例インデックス

進路指導実践事例


石動高校(富山・県立) [普通科・商業科]
オープンキャンパスや体験学習の参加状況を一覧表にして生徒の進路意識を把握
キャリアガイダンスVol.403 2014年7月

福山明王台高校(広島・県立) [普通科]
大学見学会やオープンキャンパス発表会で友達と進路について語り合える環境づくり
キャリアガイダンスVol.403 2014年7月

犬山高校(愛知・県立) [普通科・商業科]
1年生の進路見学会の経験を生かし充実したオープンキャンパス参加へ
キャリアガイダンスVol.403 2014年7月

北海道函館稜北高校(北海道・道立) [普通科]
ランダムに分野を割り振って興味を広げ思考を深める「ICT活用による学問調べ」
キャリアガイダンスVol.402 2014年5月

石巻好文館高校(宮城・県立) [普通科]
教員が好きなテーマでゼミを開講。課題研究を通して学問への探求心を育てる
キャリアガイダンスVol.402 2014年5月

済々黌高校(熊本・県立) [普通科]
卒業生だから熱く語れる20人・20職種のリアルな仕事と学問
キャリアガイダンスVol.402 2014年5月

長岡商業高校(新潟・県立) [総合ビジネス科・情報ビジネス科]
長岡農業高校(新潟・県立) [食品科学科・農業経済科・生産技術科]
長岡工業高校(新潟・県立) [機械科・電子機械科・電気科・電子科・工業化学科]
「学校間連携」
専門高校3校が得意分野をもち寄って合同の模擬株式会社を運営
キャリアガイダンスNo.45 2013年2月

福井高校(大阪・府立) [普通科総合選択制]
「学校間連携」
地元中学と連携した進路指導で地域発展のための人材を育てる
キャリアガイダンスNo.45 2013年2月

三重総合高校(大分・県立) [普通科・生物環境科・メディア科学科・キャリアビジネス科]
「学校間連携」
商業系ならではの特徴的な授業を高校3年生が中学校で出前授業
キャリアガイダンスNo.45 2013年2月

別府羽室台高校(大分・県立) [普通科・外国語科]
「学校間連携」
外国語科生徒が小学校で授業を実施。自らの英語力向上を目指す
キャリアガイダンスNo.45 2013年2月

西高校(東京・都立) [普通科]
「教員負担を軽減できる外部専門家との連携」
体験学習や講演をNPOに依頼することで「奉仕」の授業をより充実したものに
キャリアガイダンスNo.44 2012年12月

布施北高校(大阪・府立) [普通科(2013年度よりデュアル総合学科併置)]
「教員負担を軽減できる外部専門家との連携」
親身になって生徒に対応してくれる支援員は就職指導になくてはならない存在に
キャリアガイダンスNo.44 2012年12月

上富良野高校(北海道・道立) [普通科]
「教員負担を軽減できる外部専門家との連携」
キャリアカウンセラーの協力を仰ぎキャリア教育とカウンセリングを一本化
キャリアガイダンスNo.44 2012年12月

柏の葉高校(千葉・県立) [普通科・情報理数科]
「大学・大学生との連携」
年間200時間を超える高大連携講座で生徒に刺激を与え、生きる力をつける
キャリアガイダンスNo.43 2012年10月

伊奈高校(茨城・県立) [普通科]
「大学・大学生との連携」
学習支援から進路相談まで大学生・大学院生サポートティーチャー制度
キャリアガイダンスNo.43 2012年10月

岩内高校(北海道・道立) [普通科・事務情報科]
「大学・大学生との連携」
高校生と大学生が語り合う「カタリバ」をキャリア教育の一環に
キャリアガイダンスNo.43 2012年10月

長井工業高校(山形・県立) [機械システム科・電子システム科・環境システム科・福祉情報科]
「地域との連携」
地域一丸となって廃校の危機を回避連携しながら地域を担う人材を育成
キャリアガイダンスNo.42 2012年7月

川崎高校(神奈川・県立) [単位制普通科]
「地域との連携」
生徒と社会人が一緒に受講公開講座・セミナーでの単位取得も可能
キャリアガイダンスNo.42 2012年7月

豊田東高校(愛知・県立) [総合学科]
「地域との連携」
「まちづくり」事業へ積極参加運営に携わることで学びの効果を高める
キャリアガイダンスNo.42 2012年7月

守山高校(滋賀・県立) [普通科]
「校内連携のための体制づくり」
各学年2人が進路指導部を兼任することで進路指導部と学年団の連携をスムーズに
キャリアガイダンスNo.41 2012年5月

札幌大通高校(北海道・市立) [普通科(三部制・単位制)]
「校内連携のための体制づくり」
養護教諭やキャリアカウンセラーと連携し新しいキャリア教育を模索
キャリアガイダンスNo.41 2012年5月

山形・公立高校
「校内連携のための体制づくり」
教務部がインターンシップを企画 進路指導部と連携して運営
キャリアガイダンスNo.41 2012年5月

静岡・公立高校
「校内連携のための体制づくり」
進路の各業務の担当者を正・副の2~3人体制にする
キャリアガイダンスNo.41 2012年5月

鹿児島・公立高校
「校内連携のための体制づくり」
総合的な学習の時間は分掌とは別の委員会で運営
キャリアガイダンスNo.41 2012年5月

北海道・公立高校
「校内連携のための体制づくり」
壁のない職員室で面談などもオープンに
キャリアガイダンスNo.41 2012年5月

大宮高校(埼玉・県立) [普通科・理数科]
「保護者と連携した進路行事」
オープンスクールや卒業生に学ぶ会に在校生や卒業生の保護者が協力
キャリアガイダンスNo.40 2012年2月

富士高校(東京・都立) [普通科]
「保護者と連携した進路行事」
1年生向け講演会で保護者が語る仕事のやりがい、面白さ、大変さ
キャリアガイダンスNo.40 2012年2月

飾磨工業高校(兵庫・県立) [工業科]
「保護者と連携した進路行事」
講演会やインターンシップを親子で進路を考える機会に
キャリアガイダンスNo.40 2012年2月

千葉東高校(千葉・県立) [普通科]
「本番直前から卒業までの受験サポート」
現役生から浪人生まで徹底的に面倒をみる!
キャリアガイダンスNo.39 2011年12月

伊勢高校(三重・県立) [普通科]
「本番直前から卒業までの受験サポート」
生徒同士のつながりを大切にしたムード作り
キャリアガイダンスNo.39 2011年12月

基町高校(広島・市立) [普通科]
「本番直前から卒業までの受験サポート」
直前集会や試験会場で受験生を激励
キャリアガイダンスNo.39 2011年12月

酒田東高校(山形・県立) [普通科]
「本番直前から卒業までの受験サポート」
合格祈願グッズなどで生徒たちを元気づける
キャリアガイダンスNo.39 2011年12月

南砺総合高校井波高校(富山・県立) [普通科・福祉科]
「本番直前から卒業までの受験サポート」
自信を失っている生徒にはやってきたことを言葉にしてあげる
キャリアガイダンスNo.39 2011年12月

岐阜北高校(岐阜・県立) [普通科]
「本番直前から卒業までの受験サポート」
生徒の様子を見ながら学年団で行事を企画・検討
キャリアガイダンスNo.39 2011年12月

松阪高校(三重・県立) [普通科・理数科]
「本番直前から卒業までの受験サポート」
「先生も一生懸命」というところを生徒に見せる
キャリアガイダンスNo.39 2011年12月

加悦谷高校(京都・府立) [普通科]
「本番直前から卒業までの受験サポート」
「160通りの丁寧な進路指導」で生徒の意志を再確認
キャリアガイダンスNo.39 2011年12月

長崎・県立高校
「本番直前から卒業までの受験サポート」
欠席している生徒や自信を失っている生徒に配慮
キャリアガイダンスNo.39 2011年12月

大垣商業高校(岐阜・県立) [商業科・情報科]
「進路に向き合う一歩を踏み出すワーク&エクササイズ」
小さなチャレンジで自信をつけ進路などの大きなチャレンジに導く
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.9 2011年11月

関西学院高等部(兵庫・私立) [普通科]
「情報活用力を高める学習」
メディアリテラシー習得から論文作成へ。問う力と答える力を育てる独自教科「読書科」
キャリアガイダンスNo.38 2011年10月

城東高校(徳島・県立) [普通科]
「情報活用力を高める学習」
学校図書館の活性化事業から始まった主体的な「調べ学習」の取り組み
キャリアガイダンスNo.38 2011年10月

博多高校(福岡・私立) [普通科・看護科]
「情報活用力を高める学習」
全国に先駆けiPad導入。興味をもったら即調べる習慣を獲得
キャリアガイダンスNo.38 2011年10月

甲南高校(兵庫・私立) [普通科]
「決められない生徒に伝えたい最善の選択肢のつくり方」(情報活用能力を育てるには)
図書館がリードするテーマ別研究で情報活用能力を育成する
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.8 2011年9月

高畠高校(山形・県立) [総合学科]
「学びたいことを見つける学問分野研究」
7月の学校企業見学と10月の講話で1年生のうちに学問について考えさせる
キャリアガイダンスNo.37 2011年7月

勝山高校(岡山・県立) [普通科]
「学びたいことを見つける学問分野研究」
AO・推薦入試対策から始まった学問分野別研究をキャリア教育の柱に
キャリアガイダンスNo.37 2011年7月

りんくう翔南高校(大阪・府立) [普通科総合選択制]
「学びたいことを見つける学問分野研究」
エリア選択から始まる「自分探し」 学習ノートを通じて学問への関心を高める
キャリアガイダンスNo.37 2011年7月

本所高校(東京・都立) [普通科]
「職業観育成のための体験的学習」
3年間を通したキャリア教育のなかに効果的に位置づけた2学年のインターンシップ
キャリアガイダンスNo.36 2011年5月

三刀屋高校(島根・県立) [総合科]
「職業観育成のための体験的学習」
進路を考えるきっかけにする1年次のインターンシップ
キャリアガイダンスNo.36 2011年5月

大間高校(青森・県立) [総合科]
「職業観育成のための体験的学習」
職業人講話とインターンシップで志望する職業への理解を深める
キャリアガイダンスNo.36 2011年5月

三輪田学園中・高校(東京・私立) [総合学科]
「卒業生が協力する進路指導・キャリア教育」(先輩力活用)
ホームページで登録を呼びかけて「卒業生進路ネットワーク」を構築
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.6 2011年4月

日田三隈高校(大分・県立) [総合学科]
「卒業生の追跡調査・追指導」
総合学科一期生からうれしい反応。最終課題「30歳のレポート」
キャリアガイダンスNo.35 2011年2月

岐阜城北高校(岐阜・県立) [総合学科・ファッション科(2・3年のみ)生活文化科(1年のみ)]
「卒業生の追跡調査・追指導」
企業の採用担当者を通して卒業生にアンケートを依頼
キャリアガイダンスNo.35 2011年2月

三輪田学園中・高校(東京・私立) [総合学科]
「卒業生の追跡調査・追指導」
ホームページで登録を呼びかけ進路指導に「先輩力」を活用
キャリアガイダンスNo.35 2011年2月

明石北高校(兵庫・県立) [普通科]
「ネットやメールを活用した生徒とのコミュニケーション」(インターネット活用)
校長がブログを毎日更新 学校の日常を外部に伝える
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.5 2011年1月

聖カピタニオ女子高校(愛知・私立) [普通科]
「ネットやメールを活用した生徒とのコミュニケーション」(インターネット活用)
ブログ・ツイッター・SNSを組み合わせて情報を発信
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.5 2011年1月

明石北高校(兵庫・県立) [普通科]
「インターネットの積極活用」
校内の日常をブログに綴り保護者の安心感につなげる
キャリアガイダンスNo.34 2010年12月

聖カピタニオ女子高校(愛知・私立) [普通科]
「インターネットの積極活用」
ブログ・ツイッター・SNSを組み合わせて情報を発信
キャリアガイダンスNo.34 2010年12月

伊丹高校(兵庫・市立) [普通科・グローバルコミュニケーションコース・商業科]
「インターネットの積極活用」
地域SNSの活用で地元商店街や大学と連携
キャリアガイダンスNo.34 2010年12月

白梅学園清修中高一貫部(東京・私立) [普通科]
「インターネットの積極活用」
学内、家庭とのネットワーク構築で業務の効率化と情報の共有を実現
キャリアガイダンスNo.34 2010年12月

寒河江工業高校(山形・県立) [機械科・電子機械科・情報技術科・土木科]
「キャリア教育につながる読書指導のポイント」(教育活動のPDCA)
目指す力の育成状況を年度末に多面的にチェックし、次の活動に生かす
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.4 2010年11月

府中高校(広島・県立) [普通科]
「キャリア教育につながる読書指導のポイント」(教育活動のPDCA)
アンケートをもとに活動ごとに反省会改善策まで話し合っておく
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.4 2010年11月

府中高校(広島・県立) [普通科]
「年間計画の評価・改善・体制整備」
活動直後、アンケートをもとに次年度計画の改善策を話し合う
キャリアガイダンスNo.33 2010年10月

寒河江工業高校(山形・県立) [機械科・電子機械科・情報技術科・土木科]
「年間計画の評価・改善・体制整備」
生徒自身も各自の目標に向けてPDCAを繰り返す
キャリアガイダンスNo.33 2010年10月

守山高校(滋賀・県立) [普通科]
「年間計画の評価・改善・体制整備」
進路指導部と学年団の連携を強め計画を実践できる体制に
キャリアガイダンスNo.33 2010年10月

麻布高校(東京・私立) [普通科]
「体験を次につなげる校外学習の仕掛け」(体験学習)
家族のために食事を作る宿題はレポート提出で「気づき」を掘り起こす
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.3 2010年9月

宮城学院高校(宮城・私立) [普通科]
「体験を次につなげる校外学習の仕掛け」(体験学習)
会いたい大人に会って話を聞いてくる。教師は「見守る」に徹することがポイント
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.3 2010年9月

倉吉総合産業高校(鳥取・県立) [工業学科・商業学科・家庭学科・情報学科]
「夏休みの体験学習」
長期就業体験で勤労観を養う。アルバイトも就業体験に
キャリアガイダンスNo.32 2010年7月

矢部高校(熊本・県立) [普通科・食農科学科・緑科学科]
「夏休みの体験学習」
伝統的な祭りに参加し、地域に役立つ喜びを味わう
キャリアガイダンスNo.32 2010年7月

麻布高校(東京・私立) [普通科]
「夏休みの体験学習」
家庭科の宿題「食事作り」が家族をつなげ、自立の一歩に
キャリアガイダンスNo.32 2010年7月

宮城学院高校(宮城・私立) [普通科]
「夏休みの体験学習」
会いたい大人に話を聞くことで社会とのつながりを感じてもらう
キャリアガイダンスNo.32 2010年7月

横須賀総合高校(神奈川・市立) [総合学科]
「キャリアを考える機会としての文理選択」(文理選択)
「産業社会と人間」の授業で、自分の将来をイメージさせる
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.2 2010年6月

浜松西高校(静岡・県立) [普通科]
「キャリアを考える機会としての文理選択」(文理選択)
「自分で選ぶ」経験の第一歩だからしっかり決意させることを意識
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.2 2010年6月

浜松西高校(静岡・県立) [普通科]
「文理選択・科目選択」
「自分で選ぶ」経験の第一歩だから、しっかり決意させることを意識
キャリアガイダンスNo.31 2010年5月

呉昭和高校(広島・県立) [普通科]
「文理選択・科目選択」
文理選択は、生徒の「主体」を確立させる第一歩と捉える
キャリアガイダンスNo.31 2010年5月

横須賀総合高校(神奈川・市立) [総合学科]
「文理選択・科目選択」
「産業社会と人間」の授業で、自分の将来をイメージさせる
キャリアガイダンスNo.31 2010年5月

神戸商業高校(兵庫・県立) [商業科・情報科・会計科]
「文理選択・科目選択」
将来に直結する選択だからこそ事例を交えて繰り返し説明する
キャリアガイダンスNo.31 2010年5月

郡上高校(岐阜・県立) [普通科・総合学科・森林科学科・食品流通科]
「進路の幅を広げる学校見学会指導」(保護者への働きかけ)
親子コミュニケーションの問題に悩む保護者向け高大連携教育セミナーを開催
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.1 2010年4月

共立女子第二中・高校(東京・私立) [普通科]
「進路の幅を広げる学校見学会指導」(保護者への働きかけ)
子どもの変化や社会情勢に不安をもつ保護者に学校、学年、担任から多彩な情報を提供
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.1 2010年4月

郡上高校(岐阜・県立) [普通科・総合学科・森林科学科・食品流通科]
「学校から保護者への働きかけ」
親子コミュニケーションの問題に悩む保護者者向け高大連携教育セミナーを開催
キャリアガイダンスNo.30 2010年2月

共立女子第二中・高校(東京・私立) [普通科]
「学校から保護者への働きかけ」
子どもの変化や社会情勢に不安をもつ保護者に学校、学年、担任から多彩な情報を提供
キャリアガイダンスNo.30 2010年2月

角館高校(秋田・県立) [普通科]
「保護者との関係づくり」(ワークシート)
ワークシート、HP、など多面的な情報発信で相互理解
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.10 2010年1月

聖マリア女学院高校(岐阜・私立) [普通科]
「保護者との関係づくり」(父親の会)
男性教員と父親の会で連携し合える関係づくり
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.10 2010年1月

富士高校(東京・都立) [普通科]
「保護者との関係づくり」(授業体験)
授業体験や「おやじの会」で保護者の理解を深める
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.10 2010年1月

藤沢西高校(神奈川・県立) [普通科]
「保護者との関係づくり」(保護者面談)
30分の保護者面談が信頼を得る端緒に
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.10 2010年1月

金沢桜丘高校(石川・県立) [普通科]
「保護者との関係づくり」(学校公開)
学校公開で、生徒の「輝く姿」を見せる
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.10 2010年1月

阿波高校(徳島・県立) [普通科]
「保護者との関係づくり」(電話)
新学期初日に、保護者全員に電話であいさつ
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.10 2010年1月

韮山高校(静岡・県立) [普通科・理数科]
「担任が仕掛ける目的別HR活動」(放課後・修学旅行期間)
担任の得意分野を生かして、クラスを親密に
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.9 2009年11月

木津高校(京都・府立) [システム園芸科・情報企画科・普通科]
「担任が仕掛ける目的別HR活動」(LHR)
目標を書き、積み重ねの大切さを知る千羽鶴作り
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.9 2009年11月

清里高校(北海道・道立) [普通科]
「担任が仕掛ける目的別HR活動」(LHR)
授業で学んだ英語を生かした歓送迎会
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.9 2009年11月

寒河江工業高校(山形・県立) [機械科・電子機械科・情報技術科・土木科]
「担任が仕掛ける目的別HR活動」(LHR)
入学直後の緊張を和らげ心の距離を縮めるお花見
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.9 2009年11月

福島高校(福島・県立) [普通科]
「担任が仕掛ける目的別HR活動」(LHR)
生徒の感性を磨く屋外での俳句大会
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.9 2009年11月

佼成学園女子中学・高校(東京・私立) [普通科]
「担任が仕掛ける目的別HR活動」(宿泊合宿)
自己開示により絆を深め、自立を目指す
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.9 2009年11月

守山高校(滋賀・県立) [普通科]
「担任が仕掛ける目的別HR活動」(放課後)
対立を話し合いで解決する討論会
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.9 2009年11月

芦間高校(大阪・府立) [総合学科]
「担任が仕掛ける目的別HR活動」(学校行事)
行事の準備・運営法を練習するフォトラリー
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.9 2009年11月

弘前学院聖愛高校(青森・私立) [普通科]
「生徒も教師も成長する面談の工夫」(随時進路面談)
居心地のいい場所を作り進路主任が随時相談に乗る
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.8 2009年9月

上尾鷹の台高校(埼玉・県立) [普通科]
「生徒も教師も成長する面談の工夫」(成長段階に応じた面談)
3年間を通じ学年目標を意識して面談
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.8 2009年9月

甲府西高校(山梨・県立) [普通科]
「生徒も教師も成長する面談の工夫」(声かけ・面談ノート)
面談と事後の声かけで細やかに生徒をフォロー
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.8 2009年9月

長野南高校(長野・県立) [普通科]
「生徒も教師も成長する面談の工夫」(ミニ面談・家庭訪問)
面談は、気軽な声かけが苦手な教員を鍛える手段
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.8 2009年9月

八雲学園中学校・高校(東京・私立) [普通科]
「生徒も教師も成長する面談の工夫」(コーチング)
自分を見つめ「自分で考え行動する力」を育成
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.8 2009年9月

麻布中学校・高校(東京・私立) [普通科]
「生徒も教師も成長する面談の工夫」(カウンセリング)
心を理解する難しさを知り、生徒と共に成長
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.8 2009年9月

小松島高校(徳島・県立) [普通科]
「生徒も教師も成長する面談の工夫」(進学希望者対象面談)
モチベーションアップのため3学年1学期に面談
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.8 2009年9月

長崎北陽台高校(長崎・県立) [普通科・理数科]
「生徒も教師も成長する面談の工夫」(教員への研修)
研修後、生徒の話を聞き一緒に考える面談が普及
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.8 2009年9月

国分高校(千葉・県立) [普通科]
「生徒を成長させるクラス運営手法」(係の分担)
全員が係を分担。会話を広げるツール
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.7 2009年6月

加納高校(岐阜・県立) [普通科・音楽科・美術科]
「生徒を成長させるクラス運営手法」(掃除の徹底)
協力し合う下地は1学期の掃除の徹底
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.7 2009年6月

四條畷高校(大阪・府立) [普通科]
「生徒を成長させるクラス運営手法」(誕生日祝い)
多様性を認め合うため担任から祝いを贈る
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.7 2009年6月

新居浜東高校(愛媛・県立) [普通科]
「生徒を成長させるクラス運営手法」(個別面談)
毎日2回、個別面談を行い、生徒の状況を把握
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.7 2009年6月

北九州市立高校(福岡・市立) [普通科・情報ビジネス科]
「生徒を成長させるクラス運営手法」(長所の発見)
長所を書くことで互いの個性を認め合う
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.7 2009年6月

福岡女学院高校(福岡・私立) [普通科・音楽科]
「生徒を成長させるクラス運営手法」(クラス委員会)
週1回のランチタイムにクラス委員が交流
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.7 2009年6月

那覇国際高校(沖縄・県立) [普通科・国際科]
「生徒を成長させるクラス運営手法」(合宿)
希望者と担任が学外に宿泊し、本音で交流
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.7 2009年6月

鹿沼東高校(栃木・県立) [普通科]
「自立を促す学校行事」(合唱コンクール)
ALTから提供された6部編成の難曲にクラス一丸となって挑戦
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.5 2009年1月

大宮開成高校(埼玉・私立) [普通科]
「自立を促す学校行事」(文化祭)
古着店に生徒が交渉して文化祭で3000着の委託販売を実現
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.5 2009年1月

立川高校(東京・都立) [普通科]
「自立を促す学校行事」(臨海学校)
臨海学校で遠泳に挑戦。泳げない生徒を周囲が助け「やればできる」経験に
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.5 2009年1月

国際情報高校(新潟・県立) [国際文化科・情報科学科・専門系]
「自立を促す学校行事」(ウォーキング・登山)
1・2年はウォーキング3年は登山で心身を鍛えあきらめない力を育む
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.5 2009年1月

福生高校(東京・都立) [普通科]
「自立を促す学校行事」(文化祭)
本当の達成感のため演劇に2つの高いハードルを設定
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.5 2009年1月

金沢二水高校(石川・県立) [普通科]
「自立を促す学校行事」(文化祭)
生徒会を中心にすべて生徒主導で大規模な文化祭を実施
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.5 2009年1月

岡山東商業高校(岡山・県立) [商業学科・ビジネス創造科・情報ビジネス科]
「自立を促す学校行事」(文化祭・体育祭)
異学年の連携を深めチームの成長を促す「縦割りブロック制」
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.5 2009年1月

倉岳高校(熊本・県立) [普通科]
「自立を促す学校行事」(体育祭)
保護者の協力で行う浜辺の運動会が生徒の誇りと自信に
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.5 2009年1月

鹿沼商工高校(栃木・県立) [情報科学科・商業科・国際経済科]
「面談の工夫」(3学年全員を主事が面談)
3年の二者面談前に進路指導主事が全員を面談し進路を具体化
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.4 2008年11月

太田市立商業高校(群馬・市立) [商業科・情報科]
「面談の工夫」(進路担当が気になる生徒を面談)
進路があいまいな生徒を事前調査で抽出し進路担当教員が面談
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.4 2008年11月

慶應義塾湘南藤沢高等部(神奈川・私立) [普通科]
「面談の工夫」(ワークシートを使って面談)
学校生活を振り返るワークシートを使った担任との面談
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.4 2008年11月

高田高校(新潟・県立) [普通科・理数科]
「面談の工夫」(進路指導室で適宜面談)
明るく入りやすいオープンスペースに集まった生徒を”キャッチ面談”
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.4 2008年11月

浜松東高校(静岡・県立) [情報ビジネス科・総合ビジネス科・普通科]
「面談の工夫」(ピアサポートと個別面談)
「とにかくほめる」面談とピアサポートを組み合わせやる気を育てる
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.4 2008年11月

高松商業高校(香川・県立) [商業科・情報処理科・英語実務科]
「面談の工夫」(ポートフォリオを利用)
ファイルにテストやワークシートをはさみ面談の資料として活用
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.4 2008年11月

西陵高校(愛知・市立) [総合学科]
「面談の工夫」(科目選択時に随時面談)
選択科目の登録前の1週間の面談期間に担当教員がアドバイス
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.4 2008年11月

岐阜聾学校高等部(岐阜・県立) [普通科]
「面談の工夫」(三者面談に進路担当が参加)
担当が面談に加わり進学や就職に必要な情報を具体的に提供
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.4 2008年11月

三木東高校(兵庫・県立) [総合学科]
「面談の工夫」(進路相談室で随時受付)
毎日10人前後を面談。励ましや応援が成長のきっかけに
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.4 2008年11月

能代西高校(秋田・県立) [総合学科]
「早期進路決定者への指導」(進路分野別補習・読書指導)
必要な科目の学力保証と学問や職業への意欲・関心を深める試み
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.3 2008年9月

駒澤大学高校(東京・私立) [普通科]
「早期進路決定者への指導」(学部別クラス再編成)
進路先の学部学科別にクラスを編成しなおし各教科で授業を工夫
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.3 2008年9月

神戸商業高校(兵庫・県立) [商業科・情報科・会計科]
「早期進路決定者への指導」(課題研究)
1月の発表に向けて課題研究を進めることでモチベーションを維持
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.3 2008年9月

松江工業高校定時制(島根・県立) [普通科・機械科・電気科・建築科]
「早期進路決定者への指導」(資格取得支援)
就職の内定が出たら第一種電気工事士など一つ上の資格に挑戦
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.3 2008年9月

韮山高校(静岡・県立) [普通科・理数科]
「早期進路決定者への指導」(ボランティア活動・論文指導)
自主性を信じて取り組ませる小学校でのボランティア活動と自由課題の卒業研究
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.3 2008年9月

伊東高校(静岡・県立) [普通科]
「早期進路決定者への指導」(論文指導)
指定校推薦の合格者は進学後の学問分野に関する研究論文を提出
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.3 2008年9月

御影高校(兵庫・県立) [普通科]
「早期進路決定者への指導」(読書指導・TOEIC受験)
新書3冊の感想文と2月のTOEIC受験を保護者同席で義務付け
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.3 2008年9月

豊北高校(山口・県立) [普通科]
「早期進路決定者への指導」(受験生応援)
小規模校ならではの団結力で、壮行会や会場での応援を実施
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.3 2008年9月

秋田高校(秋田・県立) [普通科・理数科]
「AO入試」(小論文指導)
各大学・学部が求める人物像や学力をリサーチし個別指導で対応
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.2 2008年6月

晴海総合高校(東京・都立) [総合学科]
「AO入試」(キャリア教育)
個性の棚おろし、課題探究…キャリア教育はAO入試を突破する力を育てる
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.2 2008年6月

青森北高校(青森・県立) [普通科・スポーツ科学科]
「AO入試」(学外学修活用)
1学年から校外研修へ参加を呼びかけ、社会への視野を広げ興味を育てる
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.2 2008年6月

桐朋女子中・高校(東京・私立) [普通科]
「文理・科目選択」(科目選択)
生徒自身が時間割を作成。徹底的に悩み、考えることで自分で進路を切り拓く
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.1 2008年4月

立命館守山高校(滋賀・私立) [普通科]
「文理・科目選択」(文理選択)
体験重視のサイエンス教育で「理科離れ」を食い止め将来を担う人材を育てる
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.1 2008年4月

板野高校(徳島・県立) [普通科]
「文理・科目選択」(文理選択)
質問箱や「進路室だより」、個人面談を繰り返し、生徒による文理選択実現
クラス担任のためのキャリアガイダンスVol.1 2008年4月

 


※学校名、学科構成等は初出時の情報です。