開学20年を迎え、日本初の四年制医療系大学から医療・福祉の総合大学へ。
チーム医療の全領域をカバーするコメディカルを育成する。

「教育の明星」から「多摩の明星」に
地域に愛される経営学を目指す

理・工・総合情報の３学部に加え「生物地球学部」を新設。
他にはない「とがった研究」を行う大学として
科学技術の発展と、地域活性化に貢献する人材を育成する。

「聖書」「国際」「園芸」に込められた
創立の理念をしっかりと受け継ぎ
平和を実現する女性を育てます。

教育でもっとも大切なのは人間的成長の促進。
教養教育、キリスト教的価値観を基盤に
「人格的素養」を養いたい。

大学は社会の「公器」。
「他者理解」を基軸とした教育を実践し
次の時代とグローバル社会の要請に応える

医療・薬学知識を持ったビジネスマンを養成する。
医療ビジネス薬科学科が誕生します

創立125周年を飛躍のステップに、
「あたりまえのこと」を丁寧にやり続ける大学でありたい

“温かさ”で社会に貢献し、
人々に希望を与える大学でありたい

「ぞうきんと辞書をもって学ぶ」、
それが鎌倉女子大学の学び方です。

建学の精神を基盤に、
「外大ブランド」の人間育成に取り組んでいく。

見つめる・聴く・考える・行動する・立ち止まる
ゆったりと流れる濃密な２年間を通じて
人への深い理解と生きる力をもつ女性たちを育てる

ものの豊かさから、心の豊かさを求める教育・研究へ。
人間性豊かな技術者を丁寧に育成します

「男女別学」こそ理想の教育環境。
「社会適応力」を高める女子教育を徹底していきたい。

人材育成の方向性を常に明確にすることが大学の使命。
「国際性」と「宗教性」は変わらぬ本学の軸。

短期大学であることを強みに変えて
いくつものチャンスをつくりだす

2002年の大改革で「教養実学」へと航路を鮮明に
21世紀社会が求める「バランスの取れた教養人」の育成をめざす

女子大学は日本にとっても不可欠な存在。
本学の責務として女子教育を続けていく。

2011年に文学部を改組。
この改革を「英語の松蔭」復活の足掛かりとしたい。

「元気な大学、神戸学院！」を掲げ、
より充実したキャリア教育を展開していく。

“温かさ”で社会に貢献し、
人々に希望を与える大学でありたい

"serendipity(セレンディピティ)"に満ちあふれる大学に、
社会から求められる「一流の教育機関」「一流の医療機関」へ、
東邦大学改革の道筋は、どこまでも鮮明です。

先生も学生も、適度なプレッシャーの中で
自分自身の殻を破ってほしい

これからの国際人に求められるのは「グローカル」な発想。
世界を学び、地域に活かすことで社会の要請に応える。

日本における「リベラルアーツ教育」の集大成を、
ここ鈴鹿短期大学で実現する

平均合格率98.9%の実績より「全員卒業・全員合格」が本校の誇り。
心の絆を大切にした技術教育・人間教育を実践、「日本一あたたかい専門学校」をめざします。

「夢」を持った人が教育によって「夢」を実現できるようになる
―明海大学は「夢」を手に入れるための人間力をはぐくむ

学園50年の伝統と創業者の夢を
DNAとして受け継いだ生まれたての都市型大学

地域社会に貢献できる人材を、地域とともに育てる
教え合い、学び合い、助け合い、支え合う大学へ

人の誕生から終焉まで、
人生の各段階の福祉を担う人材を育成する

建学125周年に向けて
「實地應用」の現代的意義を再構築する

健康・医療・福祉・教育・情報の総合大学として、
専門性に特化した教育を実施

平成22年、名古屋の私大では初の看護学部を開設予定。）
時代と共に進化し続ける女子総合大学として、）
社会とリンクした人間教育・専門教育を展開する。

先進的な地域連携と、日本一のゼミ教育を通じて
自主的に考える力を養います

目指すは、21世紀のビジネスリテラシーを持った人材の育成―
教育の新次元を切り拓く大学

創立100周年にあたる2011年4月、
「（仮称）京都華頂大学」の設置を構想中。

一世紀にわたって多様な人材を社会に輩出し
理系分野をもつ大学の「総合力」を発揮して
生涯にわたる女性のキャリアをサポートし続ける大学

キーワードは「地域」と「即戦力」。
地域社会との連携を強め、社会に貢献する人材を育てる。

専門学校経営のノウハウを生かして
大学教育に新風を吹き込む

―未来に繋がる自分へ繋げる―
「顔の見える大学」で輝きを増す学生たち

目白大学の一番の自慢は学生たち。
スクラップ・アンド・ビルドの改革で成長を続ける。

開学50周年を機に、グローバルな視点で
「知のモラルの再構築」に取り組む

良い機会を与えれば、若者は必ず伸びる。 「学ぶことが楽しい大学」を徹底的に追求します。

新しい「知」を追究するプロセスを学ぶことで、
次代を託すにふさわしい、創造力に満ちた若者を育てたい。

生涯学習社会に向けてのモデル学園として、
高等教育の新次元を拓く挑戦をします。

大学は「全人格教育」の場であるべき。
それを支える新しい教養教育のあり方を模索している。

学院創立125周年とその先を見据えた改革を実行中。
ガバナンスとコンプライアンスの確立は必須事項。

学祖跡見花蹊なら今どんな教育をするか？
創設者理念の中に女子大学としての存在意義を見出す

開学からの伝統である
私塾的な学風を堅持しつつ、着実に改革を実行していく。

観光学部を改組し、スポーツ人間学部を新設。
北海道の発展を担う「観光」と「スポーツ」産業に優れた人材を輩出する

教育の感動は古びない。
感動する心を育むとともに、そのきっかけとなる体験の場を与えていきたい。

“温かさ”で社会に貢献し、
人々に希望を与える大学でありたい

人と人、自然、社会、人工物とのコミュニケーション―
総合コミュニケーション科学を追究する

日本一学生を愛する大学づくりを目指して、
一人ひとりの本当の成長を第一に考える教育を実践していきます

地方大学、そして福祉を取り巻く現状を分析し
大学再編を断行。2009年4月、新体制スタート。

高い専門性と人間性を兼ね備えた管理栄養士と
食品の専門家を養成します

「Do for Others」、
謙虚かつ誠実であることを基本精神とし、行動力をもって社会に貢献できる人材を育てたい

「自然・生命・人間」という創立者の思いが、
新ステートメント「生命（いのち）の科学で未来をつなぐ」として結実。

４年制大学になり、着々と進む教育拡充。
知識と教養を兼ね備えるとともに、技術の進展にも柔軟に対応できる技師を育成する。

就任の第一声は「選ばれる大学にしよう」。
関西学院の特色である国際教育の再興も推進。

大学の原点と建学の精神の両立を追求すると、
リベラルアーツを核にした新しい大学の姿が見えてきた。

いまこそ、大学教育の本質を問い直す時期。
仏教精神をベースに、人格形成という普遍的教育を大切にしたい。

社会の変化に柔軟に対応できる、
人間性豊かなエンジニアの育成に力を注いでいます

社会人基礎力を鍛え抜く「OSUプロジェクト共育」を導入。
社会人としての偏差値をトップに押し上げたい。

人生80年、70万時間の人間化
アートの力が人生を豊かにする

時代環境と建学の精神を照らし合わせると）
新時代の明星大学らしさが見えてきた

「徳＝共生とコミュニケーション」を
現代社会で体現できる人材の育成を目指す

理学療法学科に続き、看護系学科の設置も構想中。
さらに地域に根ざし、地域に貢献できる大学へ。

建学の精神を軸にしたブランド展開プロジェクトとキャリア開発教育を中心として、
21世紀の大学のあり方を目指し模索中です。

全ての学生が意欲をもって学び、良き社会人になれるよう
きっかけを増やしサポートするのが大学の役目です

「もの」のデザインから、「もの」と「こと」のデザインへ―。
独自の社会連携にも手ごたえ。

実際に役立つ力をつける、コミュニケーション能力を磨く
それを通じて信頼に足る人を育てていきたい

少人数、手づくりの全人教育を通じて
学生一人ひとりの良さを伸ばしていきます

本学のコンセプト、「経験値教育。」をより推進し、
教育を“質的に保証”していく。

薬学教育の歴史を刻んだ127年。
その伝統をバネに薬学・生命科学の新次元を切り開く

山梨発の研究を推進し、
社会に大学の存在を広くアピールする

誰にでも分かる理念を打ち出し、
求心力を上げ総合学園としての力を発揮する

大きな変革期を迎えている薬学教育。
伝統校が挑む改革とは何か。

大胆な教学改革でグローバルスタンダードの
リベラルアーツ教育を加速する

創立20年の若々しい大学だからこそ、
語学教育、人間教育の新次元を切り開けるのです。

兵庫医科大学のノウハウを生かし、
チーム医療をはじめ新しい医療のニーズに対応。