【特別編】実録！授業Report 「なぜ働くか？」を考える特別授業 ／Vol.414 2016.10
キャリアガイダンスVol.414 P38〜39でご紹介した立命館宇治高校の特別授業について、誌面では掲載しきれなかった授業の詳細をご紹介します。※スマートフォンでご覧いただく場合は、【授業の流れ】【ね...
ワークシート（自己理解・キャリアプランニング）
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「いま伝えたい なぜ学ぶ なぜ働く」ワークシート ／Vol.402 2014.5
特集：いま伝えたい なぜ学ぶ なぜ働く Chapter2 生徒が発見！今なぜ学ぶのか立命館宇治高校 × キャリアガイダンス編集部教科学習の意味を発見する 特別授業「なぜ学ぶのか？」 「なぜ学ぶのか...
キャリアガイダンスvol048「コミュニケーション能力を育む」
■特集 コミュニケーション能力を育む 1章：コミュニケーションとは何か？私たちはどうしていくべきか？ 01 平田オリザが語る「コミュニケーションと教育」 02 ビジネス、科学技術、医療…社会の主要分野...
「30歳のレポート」／日田三隈高校（大分・県立）
先進校に学ぶキャリア教育の実践 大分・県立 日田三隈高校30歳になった卒業生のレポートが物語る、総合学科で身についた「切り拓く力」 30歳のレポート依頼状 30歳のレポート依頼書類 提出要綱 Word...
X年後のハッピーな自分を目指して小さな一歩を踏み出す ベイビー・ステップ・プログラム／南葛飾高校「人生で、やりたいこと、実現させたいこと」
【実践事例.05】 東京・都立 南葛飾高校 下西美穂先生X年後のハッピーな自分を目指して小さな一歩を踏み出す ベイビー・ステップ・プログラム ワークシート[1]人生で、やりたいこと、実現させたいこと ...
生徒が発見！今なぜ学ぶのか／立命館宇治高校 × キャリアガイダンス編集部教科学習の意味を発見する 特別授業「なぜ学ぶのか？」
Chapter2 生徒が発見！今なぜ学ぶのか 立命館宇治高校 × キャリアガイダンス編集部 教科学習の意味を発見する 特別授業「なぜ学ぶのか？」 「なぜ学ぶのか」特別授業プログラム（指導案） Word...
生徒が「情報の扱い方」や「協働の仕方」を学び、問題解決能力やファシリテーション能力を育む／葛飾総合高校「30歳のイメージ像づくり_共感マップ」「ビジョンの作成_全脳思考」
h3 class="title-sm">教科でキャリア教育「情報」 葛飾総合高校（東京・都立） 須藤 祥代 生徒が「情報の扱い方」や「協働の仕方」を学び、問題解決能力やファシリテーション能力を育む 3...
豊富な“人との出会いと経験”で改革を加速 多国籍化する学校の挑戦／田柄高校「クラスプレゼン準備ワークシート」「キャリアデザインIIの振り返りシート」
先進校に学ぶキャリア教育の実践 田柄高校（東京・都立）豊富な“人との出会いと経験”で改革を加速 多国籍化する学校の挑戦 クラスプレゼン準備ワークシート Word PDF 「キャリアデザインII」の振り...
地域課題解決型キャリア教育／伊丹高校「成功体験の振り返りシート」
地域課題解決型キャリア教育 伊丹高校（兵庫・伊丹市立） 成功体験の振り返りシート...
未来を創る学校編／未来を描く授業とワークショップ
未来を創る学校編／未来を描く授業とワークショップ 【生徒】未来と自分をつなげる授業 東京都高等学校進路指導協議会 進路学習部会／晴海総合高校 当日の授業案 当日のワークシート 未来シナリオのワークシー...
キャリアライフレインボーシート／東京女子学園高校（東京・私立）
自分の将来を描いてみよう!!（キャリア・ライフ・レインボーシート）（ PDF DL 604KB） 自分の価値観を整理しよう!!（「価値観」整理シート）（ PDF DL 703KB）...
キャリアカウンセリングシート／十和田高校（秋田・県立）
キャリア・カウンセリングシート （ word DL 83KB） （ PDF DL 83KB） （十和田高校（秋田・県立） キャリアガイダンスVol.403 2014年7月 P.29参照）...
他己紹介のためのインタビューシート
他己紹介のためのインタビューシート（PDF DL 24k） （クラス担任のためのキャリアガイダンス vol.14 2012年11月 P.1参照）...
自分カルテを作ろう／トキワ松学園中学・高等学校（東京・私立）
自分カルテを作ろう！（PDF DL 160k）...
「人生設計」ワークシート／福翔高校（福岡・市立）
「人生設計」_ワークシート・質問（PDF DL 142k） （福岡・市立 福翔高校 キャリアガイダンス No.40 2012年2月 P.57参照）...
これからの行動計画シート
これからの行動計画シート （PDF DL 64k）まず目標とする仕事・職種を記入。そのために必要・有利な資格、その資格を取得したり、必要な勉強を深める目的でやるべきこと、そのための高校 卒業時の進路、...
仕事の「やりがい」と「大変さ」から判断するシート
仕事の「やりがい」と「大変さ」から判断するシート （PDF DL 547k）A～Fの仕事の「大変さ」を比べて、自分が「これは絶対にいやだ」と感じた順に1～6と番号をふる。「適性の判定と向いている仕事の...
適性の判定と向いている仕事のイメージを知るシート
適性の判定と向いている仕事のイメージを知るシート （PDF DL 379k）A～Fの横に、「私の自分史年表＋行動・興味のパターンチェック」の最下段につけた◎や○を書き写し、自分のタイプと向いている仕事...
私の自分史年表＋行動・興味のパターンチェックシート
私の自分史年表＋行動・興味のパターンチェック （PDF DL 169k）小学校～高校の各学年でやったこと・印象に残ったことを書き、各事柄がA～Fのどの行動パターンに分類されるか○を付ける。次にA～Fの...
「産業社会と人間」ライフプラン・スピーチに向けたシート／神戸甲北高校（兵庫・私立）
「産業社会と人間」ライフプラン・スピーチに向けたシート （PDF DL 129k）自分の幼少期、小学校時代、中学校時代の各期間の自分の性格や関心、世の中の出来事などを記入するほか、自分の良かったところ...