今やりたいことがわからなくても大丈夫。流れに身を任せて、目の前のことに全力で取り組めば光は見えてきます
希望の道標 Vol.58 アートトランスレーター／田村かのこ
キャリアガイダンス vol.435 2020年12月
２年生
「自己理解シート」の活用と「担任+進路サポーター」の連携で、生徒の主体的な進路選択を支える
海津明誠高校（岐阜・県立）
キャリアガイダンスVol.435 2020年12月
第5回 システム思考で論に深みを
AO・推薦指導で実績を残してきた“カンザキメソッド”開発者、神﨑史彦氏が、実際に行っている授業を基に小論文に必要な思考を身に付ける方法を紹介します。
キャリアガイダンスVol.435 2020年12月
課題配信＋進路に特化した対策講座の活用で、生徒の希望を叶える自学の仕組みを作る
中間高校（福岡・県立）
キャリアガイダンスVol.435 2020年12月
進路を「自分ごと」にできない生徒に、書き方つきワークシートで思考の道筋を示す
川西明峰高校（兵庫・県立）
キャリアガイダンスVol.435 2020年12月
可能性は無限大。自分の殻に閉じこもることなくがむしゃらに走っちゃえ！
希望の道標 Vol.57 起業家・ローズ美容家／田中綾華
キャリアガイダンス vol.434 2020年10月
学習のPDCAをノートに記録して自らの学修状況・成績を評価し、目標達成に向け自己調整する力を磨く
真岡高校（栃木・県立）
キャリアガイダンスVol.434 2020年10月
歴史を「覚える」ではなく「考え、理解する」ことで「世界が見えてくる」ことを楽しみ、今に活かす
開智未来中学・高校（埼玉・私立） 野中俊希先生 [世界史]
キャリアガイダンスVol.434 2020年10月
第4回 論理的思考力を鍛える
AO・推薦指導で実績を残してきた“カンザキメソッド”開発者、神﨑史彦氏が、実際に行っている授業を基に小論文に必要な思考を身に付ける方法を紹介します。
キャリアガイダンスVol.434 2020年10月
進路学習を、紙からデジタルへ。診断結果から生徒が自ら未来を調べる力を養いたい
昌平中学・高校 （埼玉・私立）
キャリアガイダンスVol.434 2020年10月
目標設定をして実践を記録する「部活ノート」。その発想を学びに応用して、自学力が向上
近江高校 （滋賀・私立）
キャリアガイダンスVol.434 2020年10月
心を揺さぶられる体験をするために、人の目なんて気にせず、失敗を恐れずトライしてほしい
希望の道標 Vol.56 小説家／倉井眉介
キャリアガイダンス vol.433 2020年7月
第3回 未来に向けた「提案」まで考える
AO・推薦指導で実績を残してきた“カンザキメソッド”開発者、神﨑史彦氏が、実際に行っている授業を基に小論文に必要な思考を身に付ける方法を紹介します。
キャリアガイダンスVol.433 2020年7月
解決したい課題、叶えたい夢があるなら誰が何と言おうと手放さず
小さな一歩から向かっていってください
希望の道標 Vol.55 国境なき医師団 医師／吉野美幸
キャリアガイダンス vol.432 2020年5月
最西端から最先端へ小さな学校だからこそ全員に出番がある
三崎高校（愛媛・県立）
キャリアガイダンスVol.432 2020年5月
何をしてどう成長すべきか「わからない」が前提の生徒が自分で考え、やりたいようにやる数学
広尾学園中学校・高校（東京・私立） 堀内陽介先生 [数学]
キャリアガイダンスVol.432 2020年5月
第2回 意見と理由
AO・推薦指導で実績を残してきた“カンザキメソッド”開発者、神﨑史彦氏が、実際に行っている授業を基に小論文に必要な思考を身に付ける方法を紹介します。
キャリアガイダンスVol.432 2020年5月
生徒の進路選択と社会を近づけるために地元企業＆リクルートと探究プログラムを開発
暁高校 （三重・私立）
キャリアガイダンスVol.432 2020年5月
講義動画を大画面・解説付きで受験対策の課外授業に。生徒のやる気維持につなげる
いわき総合高校 （福島・県立）
キャリアガイダンスVol.432 2020年5月
豊富な職業・学問ガイダンスとキャリアパスポートの作成で、希望から進路を考えさせる
高取国際高校 （奈良・県立）
キャリアガイダンスVol.432 2020年5月