周辺町村との連携による総学を軸に 地域社会に貢献する意欲と能力を育成
佐川高校（高知・県立） [普通科]
キャリアガイダンスVol.424 2018年10月
２年生
学校教育全体をキャリア教育ととらえ、学力と心の両面から社会人基礎力を育成する
二階堂高校（奈良・県立） [総合学科]
キャリアガイダンスVol.424 2018年10月
- アクティブラーニング型授業への挑戦
- インターンシップ
- オープンキャンパス
- キャリアプランニング
- 地域連携
- 学問・仕事理解
- 就業力を育成する
- 就職指導
- 指導計画
- 新設校／学校再編
- 校内連携
- 研修・ワークショップ
- 総合学科
- 職業観育成
- 自己理解
- 自己肯定感
- 進路指導実践事例
- 関西
- １年生
- ２年生
- ３年生
生徒の意欲に合わせ、繰り返し学習できる講義動画とテキストで学力向上を実現
石見高校（島根智翠館・私立） [普通科]
キャリアガイダンスVol.424 2018年10月
第一志望に向かってダッシュするためにワークシートで自分の気持ちを再認識
雪谷高校（東京・私立） [普通科]
キャリアガイダンスVol.424 2018年10月
講義動画視聴は予習・復習に役立つ！生徒に実感させることで自学力を育てる
西宮高校（兵庫・県立） [普通科]
キャリアガイダンスVol.423 2018年7月
進路先が多様なため一斉指導ができない ツール活用で誰もが進路を熟慮できる環境に
敦賀気比高校（福井・私立） [普通科]
キャリアガイダンスVol.423 2018年7月
週末課題（動画視聴＋確認テスト＋ノート）と授業の小テストで、数学の基礎力がUP
下館第二高校 （茨城・県立） [普通科]
キャリアガイダンスVol.422 2018年5月
どうすれば主体的に学べるか体験学習と保護者連携で生徒を鼓舞
中津高校 （岐阜・県立） [普通科]
キャリアガイダンスVol.422 2018年5月
町の活性化に主体的に取り組む「閑谷學」を軸に探究心や行動力を育成
和気閑谷高校 （岡山・県立） [普通科]
キャリアガイダンスVol.422 2018年5月
目指すは「総合的な力」の獲得。専門分野の学びを深め自分を対外的にアピール。学力アップでワンランク上へ
葛飾総合高校 （東京・都立） [総合学科]
キャリアガイダンスVol.422 2018年5月
中学英語の確認テストを宿題・授業で活用。繰り返し学習で、学力が大幅向上
広島翔洋高校（広島・私立） [普通科・ビジネス科]
キャリアガイダンスVol.421 2018年2月
継続的に生き方を考えられる生徒を育てたい本当にやりたいことは何かを問うプログラム
千葉聖心高校（千葉・私立） [普通科]
キャリアガイダンスVol.421 2018年2月
課題の本質に迫る実践的な探究を通じ地域の未来を創る「変革者」を育む
ふたば未来学園高校（福島・県立） [総合学科]
キャリアガイダンスVol.421 2018年2月
伝統校の輝きを取り戻し生徒の進路実現を図りたい！1学年4クラス規模に適した手厚い進路指導と学習支援
北条高校 （兵庫・県立） [普通科]
キャリアガイダンスVol.421 2018年2月
テーマ設定や授業形態、手法をヒントに カスタマイズして総合学習に活用
常翔啓光学園高等学校（大阪・私立） [総合学科]
キャリアガイダンスVol.420 2017年12月
リ持続可能な社会と社会の形成者を育てる「まちなかのふるさと教育」
岡山後楽館高校（岡山・岡山市立）[総合学科]
キャリアガイダンスVol.420 2017年12月
当事者意識をもたせたい！進路が決定した３年生と進路志望決定前の２年生の本音トークの場を設定
球磨工業高校（熊本・県立） [機械科・電気科・建築科・建設工学科]
キャリアガイダンスVol.420 2017年12月
多くの大学に目を向けさせたい 大学調べから見学への流れで意欲を喚起
西宮東高校（兵庫・西宮市立） [普通科]
キャリアガイダンスVol.419 2017年10月
到達度テストの苦手項目を3段階学習 定期テストで正答率が最大22％ UP
裾野高校 （静岡・県立） [総合学科]
キャリアガイダンスVol.419 2017年10月
「大船渡のことを学ばない大船渡学」で自ら知を生み出せる人に
大船渡高校 （岩手・県立） [普通科]
キャリアガイダンスVol.419 2017年10月