地域や学校の枠を超えて授業改善
アクティブラーニング型授業研究会くまもと
キャリアガイダンスVol.416 2017年2月
アクティブラーニング型授業への挑戦
授業形態の改善にとどまらず 「評価」に注目し、生徒の成長をルーブリックで多面的に捉える
韮山高校（静岡・県立） [普通科・理数科]
キャリアガイダンスVol.415 2016年12月
「生徒が授業外で、自主的に学ぶようになったこと」がAL型授業の最大の効果
鳥取城北高校（鳥取・私立） [普通科・商業科]
キャリアガイダンスVol.413 2016年7月
様々な個性が同じ教室でともに「学び合う」ことで「教室から世界を変える」
中村中学・高校（東京・私立） [普通科・国際科]
キャリアガイダンスVol.412 2016年5月
組織的なAL型授業の推進に向けて、研究チームを作り、全教科での取り組みを実施
大正高校（大阪・府立） [普通科総合選択制]
キャリアガイダンスVol.411 2016年2月
学校改革の柱としてアクティブラーニングで授業改革
熊本北高校（熊本・県立） [普通科]
キャリアガイダンスVol.410 2015年12月
「授業の中でできるキャリア教育」と、「学力向上への授業改善」として推進
花輪高校（秋田・県立） [普通科]
キャリアガイダンスVol.409 2015年10月
すべての教員に役割を持たせて短期間での授業改革を推進
旭川藤女子高校（北海道・私立） [普通科]
キャリアガイダンスVol.408 2015年7月
強力なリーダーシップのもと、変化の時代に対応できる人材育成を目指す
小杉高校（富山・県立） [総合学科]
キャリアガイダンスVol.407 2015年5月