データを活用し地域探究に根拠と論理を
【特別編】RESASの活用
キャリアガイダンスVol.437 2021年5月
ICT活用
学校改革で教育方針を一新。ICT活用で主体的に学ぶ力を育て、模試偏差値大幅UP
広尾学園小石川中学校・高校 （東京・私立）
キャリアガイダンスVol.437 2021年5月
進路学習の道筋を立て、デジタル版導入でICTを徹底活用した3年計画のプランに
賢明学院中学高校 （大阪・私立）
キャリアガイダンスVol.437 2021年5月
まずは自分が幸せな状態を想像する。そこから逆算すれば、やるべきことが見えてきます。
希望の道標 Vol.59 Mr.CHEEESECAKE代表／田村浩二
キャリアガイダンス vol.436 2021年2月
歴史を「覚える」ではなく「考え、理解する」ことで「世界が見えてくる」ことを楽しみ、今に活かす
開智未来中学・高校（埼玉・私立） 野中俊希先生 [世界史]
キャリアガイダンスVol.434 2020年10月
ICT活用の授業＋自学で聴く・話す力を強化。1年間で英検2級以上合格者が1.8倍に！
羽衣学園中学校・高校 （大阪・私立） [普通科]
キャリアガイダンスVol.428 2019年7月
身近なところから課題を発見する大切さを知り進路選択について考えるきっかけとする
洗足学園高校 （神奈川・私立） [普通科]
キャリアガイダンスVol.428 2019年7月
「到達度テスト連動課題」で学び残しを配信。アダプティブ・ラーニングで自学習慣が確実に定着
前橋育英高校（群馬・私立） [普通科・保健科]
キャリアガイダンスVol.427 2019年5月
キャリア発達に応じて発展的活用が可能なオリジナルワークシートで思考力を鍛える
北海道石狩翔陽高校（北海道・道立） [総合学科]
キャリアガイダンスVol.427 2019年5月
生徒の「やりたい」から始まった地域をPRする掛川城プロジェクションマッピング
掛川西高校（静岡・県立） [普通科・理数科]
キャリアガイダンスVol.427 2019年5月
ワークシートを面談などでも徹底活用 把握した進路と探究活動を連動させる
新庄南高校（山形・県立） [普通科・総合ビジネス科]
キャリアガイダンスVol.426 2019年2月
習熟度に差がある「リスニング」「スピーキング」は、レベルに合わせた個別学習で、確実に力をつける
甲南高校・中学校（兵庫・私立） [普通科]
キャリアガイダンスVol.426 2019年2月
地域課題解決のための継続的な探究活動を生徒の進路実現につなげる
村上高校（新潟・県立） [普通科]
キャリアガイダンスVol.426 2019年2月
毎月の進路意識調査で進路検討を習慣化。自ら学び、決定する力を身に付ける
日根野高校（大阪・府立） [普通科]
キャリアガイダンスVol.425 2018年12月
生徒が学びの過程を蓄積するポートフォリオで新たな高大接続を模索
中央大学杉並高校（東京・私立） [普通科]
キャリアガイダンスVol.425 2018年12月
生徒の意欲に合わせ、繰り返し学習できる講義動画とテキストで学力向上を実現
石見智翠館高校（島根・私立） [普通科]
キャリアガイダンスVol.424 2018年10月
第一志望に向かってダッシュするためにワークシートで自分の気持ちを再認識
雪谷高校（東京・私立） [普通科]
キャリアガイダンスVol.424 2018年10月
講義動画視聴は予習・復習に役立つ！生徒に実感させることで自学力を育てる
西宮高校（兵庫・県立） [普通科]
キャリアガイダンスVol.423 2018年7月
進路先が多様なため一斉指導ができない ツール活用で誰もが進路を熟慮できる環境に
敦賀気比高校（福井・私立） [普通科]
キャリアガイダンスVol.423 2018年7月
週末課題（動画視聴＋確認テスト＋ノート）と授業の小テストで、数学の基礎力がUP
下館第二高校 （茨城・県立） [普通科]
キャリアガイダンスVol.422 2018年5月