慶應義塾大学
問題発見・解決の視点を涵養 キャンパス全体がデジタルメディアを検証する巨大な教育実験場
カレッジマネジメントVol.222 2020年5月
特集
近畿大学
産学連携・文理連携 興味と探求の幸せな偶然をひき起こすアカデミックシアターの仕掛け
カレッジマネジメントVol.222 2020年5月
昭和女子大学
異文化との融合 日米の大学のリアルな融合でキャンパスの日常生活からグローバル体験を可能に
カレッジマネジメントVol.222 2020年5月
神田外語大学
自立性の涵養 学びたくなる環境が英語の自立学習を支え、国際化社会で必要な力を育む
カレッジマネジメントVol.222 2020年5月
東洋大学
ビル全体をIoT教材‐学部教育の実践の場としてキャンパスを設計する
カレッジマネジメントVol.222 2020年5月
産業能率大学
教授行動・学習行動・学修成果の相互検証による教育の質保証
カレッジマネジメントVol.221 2020年3月
日本福祉大学
日本福祉大学版ディプロマ・サプリメントによる質保証
カレッジマネジメントVol.221 2020年3月
松本大学松商短期大学部
「地域」を通じて学生の学習意欲を学修成果につなげる
カレッジマネジメントVol.221 2020年3月
龍谷大学
教職員・学生の声を聴く全学ワークショップを経たグランドデザイン
カレッジマネジメントVol.220 2020年1月
国士舘大学
防災教育で養成する有為の人材
カレッジマネジメントVol.220 2020年1月
福井工業大学
ボトムアップ方式に基づく中期計画が切り拓く大学の新たな将来像
カレッジマネジメントVol.220 2020年1月
桜美林大学
高校生の心理と行動に寄り添う多様なアプローチ
カレッジマネジメントVol.219 2019年11月
神戸女子大学
入学前から就職まで一人ひとりを大切にする教育を
カレッジマネジメントVol.219 2019年11月
函館大学
「学生を信頼する大学」が高校生に伝わるオープンキャンパス
カレッジマネジメントVol.219 2019年11月
青山学院大学
蓄積を基盤とし、さらなる輝きを目指す
カレッジマネジメントVol.218 2019年9月
関西大学
12年連続関西志願度トップをもたらした「学の実化」を具現化する成長戦略
カレッジマネジメントVol.218 2019年9月
安田女子大学
人としての可能性を広げるゆるぎない教育
カレッジマネジメントVol.218 2019年9月
常翔学園
「連携」「戦略」をキーワードに透明性の高い経営と教育改革を推進
カレッジマネジメントVol.217 2019年7月
福岡工業大学
志願者のV字回復をもたらしたガバナンス
カレッジマネジメントVol.217 2019年7月
実践女子学園
外部人材登用と意思決定プロセス明確化に基づくガバナンス改革
カレッジマネジメントVol.217 2019年7月