「生物」 「授業」も「世界」も自分たちで変えられるのを示し生徒と「社会をともに創る仲間」の関係を育む 教科実践事例教科でキャリア教育 「授業」も「世界」も自分たちで変えられるのを示し生徒と「社会をともに創る仲間」の関係を育む
