変革を主導するミドルをどう育てあげるか『ミドルマネジメント（部課長層職員）の役割と育成に関する調査』報告
今、ミドルマネジメント層が果たすべき役割とは
事例／学校法人立命館　大正大学　
寄稿／東北大学　SPOD

リフレクションは教育活動になぜ必要なのか？／授業、探究、ＨＲ、部活動 … 実践事例／リフレクション、ストレッチ、エンジョイメントの往還が人を成長させる／「見通し・行動・振り返り」の繰り返しが、生徒自身の幸せな未来創造へとつながる／教員の自己肯定感を高め思考と心を解きほぐす／これからの教育活動を通じて「学びに向かう力」をどう育むか

進学ブランド力調査2020の「高校生が志願したい大学」の結果を発表。

各エリアごとのマーケット情報を学校基本調査より分析し、経年比較しています。

教育改革の評価
「高校教育」への期待は高まる一方、
「大学入学者選抜」への不安が残る

『学校基本調査』のデータを基に、18歳人口予測、大学・短大・専門学校進学率、地元残留率の推移、18歳人口減少率×地元残留率についてまとめました。

オープンキャンパス参加時期はさらに早期化
平均参加校数3.9校、役立ち度96％で増加傾向
85％の高校生が大学の 『アドミッション・ポリシー(入学者受け入れ方針）』を認知

2020年大学入試が変わる今わが子が新しい時代を生き抜くには？