大学経営を支えるミドルマネジメント
変革を主導するミドルをどう育てあげるか『ミドルマネジメント(部課長層職員)の役割と育成に関する調査』報告
今、ミドルマネジメント層が果たすべき役割とは
事例/学校法人立命館 大正大学
寄稿/東北大学 SPOD
変革を主導するミドルをどう育てあげるか『ミドルマネジメント(部課長層職員)の役割と育成に関する調査』報告
今、ミドルマネジメント層が果たすべき役割とは
事例/学校法人立命館 大正大学
寄稿/東北大学 SPOD
リフレクションは教育活動になぜ必要なのか?/授業、探究、HR、部活動 … 実践事例/リフレクション、ストレッチ、エンジョイメントの往還が人を成長させる/「見通し・行動・振り返り」の繰り返しが、生徒自身の幸せな未来創造へとつながる/教員の自己肯定感を高め思考と心を解きほぐす/これからの教育活動を通じて「学びに向かう力」をどう育むか
高校生や高校生の保護者、高校の教員、高等教育機関など、進路選択に関する調査を実施、情報発信しています。
また、学校基本調査などのデータを分析し、今後のマーケット予測を行っています。