【進学総研ひとこと解説】学部をまたいで、つくる。新たな学位プログラム

新領域・新増設・改組 教育行政・政策

2023/04/25

【進学総研ひとこと解説】データサイエンス人材、いつ育てる？どう育てる？

新領域・新増設・改組 教育行政・政策 教育マーケット情報

2023/04/13

新増設トレンドピックアップ　学部等連係課程

新領域・新増設・改組 教育行政・政策

2023/02/22

２．近年の学部学科設置状況

新領域・新増設・改組 教育行政・政策 教育マーケット情報

2022/12/09

１．データサイエンス領域の背景

新領域・新増設・改組 教育行政・政策 教育マーケット情報

2022/12/09

新増設改組で募集を好転させるには③—5つのポイントを外向きに意思決定するには—

学生募集・OC 新領域・新増設・改組

2022/06/10

新増設改組で募集を好転させるには②—新増設改組の効能を最大化する「0+3+1」の意思決定ポイント—

学生募集・OC 新領域・新増設・改組

2022/06/10

新増設改組で募集を好転させるには①—選ばれる大学であり続けるために大切にしたいこと—

学生募集・OC 新領域・新増設・改組

2022/06/10

新増設改組で募集を好転させるには—イントロダクション—

学生募集・OC 新領域・新増設・改組

2022/06/10

５．新増設のデータの見方

新領域・新増設・改組 教育マーケット情報

2022/03/28

４．複合分野のデータの見方

新領域・新増設・改組 教育マーケット情報

2022/03/28

３．単独分野のデータの見方　②経年の推移

新領域・新増設・改組 教育マーケット情報

2022/03/28