キャリアガイダンス vol.423 2018.7

生徒の振り返りと
教師の対話で活きるポートフォリオ

学習者中心の評価とポートフォリオの役割/「キャリア・パスポート」が描く生徒の未来/ポートフォリオ活用実践事例/キャリア・カウンセリング実践事例/生徒の主体性を育む日常での会話がカウンセリング/学校と教師はポートフォリオをどうとらえ活用していけばよいか

編集長が語る 特集の見どころ

 「学習記録をポートフォリオにどう残していけばよいか」「うちはAO受験の生徒が多いから、ポートフォリオに早く取り組みたい」「校内のインフラが乏しいため、eポートフォリオは実践ハードルが高い」など、今、関心の高まりを見せている「ポートフォリオ」。ペーパーテストの結果にとどまらない、多面的・多角的な評価への一歩だと思います。しかしながら、これらの声のなかには、新しい入学者選抜に向けて、その対策を不安視する先生方の気持ちが重なって見えてくることもあります。「ポートフォリオ」の果たす役割とは何でしょうか。〝誰のため〞の、〝何のため〞のポートフォリオなのでしょうか。

 「一人一人の学びの多様性に応じて、学習の過程における形成的な評価を行い、子供たちの資質・能力がどのように伸びているかを、例えば、日々の記録やポートフォリオなどを通じて、子供たち自身が把握できるようにしていく」
 これは今年3月に告示された新学習指導要領、その指針となる中央教育審議会答申(平成28年12月)の記述の一部です。生徒自身が日々の学習活動を振り返りながら、次の学びにつないでいくことの大切さが綴られています。
 さらには「学びのプロセスを記述し振り返ることができるポートフォリオ的な教材(「キャリア・パスポート(仮称)」)を作成することが求められる。(中略)主体的な学びに向かう力を育て、自己のキャリア形成に生かすために活用できる」と綴られています。この「キャリア・パスポート(仮称)」にはどのような思いが込められているのでしょうか。
 主体的・対話的で深い学びへ。先生方の熱心な取り組みにより〝豊かな授業〞は今では多くの教室で実践されています。だからこそ、評価も豊かであることが求められているのではないでしょうか。生徒一人ひとりが、自分のよさや可能性に気づき、すべての学びをつなぎ、ストーリーを描いていく。自身のキャリア、自己の在り方生き方を展望していけるように。願いを込めた本特集が、少しでも先生方の取り組みのお役に立てば幸いです。
山下 真司(本誌 編集長)

クラス担任のための
キャリアガイダンス

最新号 Vol.41 2018.4

クラス担任から高校生に提供したい情報をハンディにまとめて年5回発行

高校生の保護者のための
キャリアガイダンス

2018年4月発行

「台風21号」「平成30年北海道胆振東部地震」被災された皆様に謹んでお見舞い申し上げます。

2018年9月の台風21号および北海道胆振(いぶり)東部地震によりお亡くなりになられた方々のご冥福をお祈り申し上げますとともに、被災されました皆さまには心よりお見舞いを申し上げます。
また、被災地の一日も早い復旧をお祈り申し上げます。

Report高校の進路指導活用事例や最新の取り組み、お役立ち情報などご紹介します

【連載】仕事がわかる業界図鑑
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代表格は裁判官、検察官、弁護士。他にも高度な専門性を生かせる仕事が多数

仕事がわかる!業界図鑑
Vol.57 法律に関わる仕事

クラス担任のためのキャリアガイダンスWEB版 2018年9月
【連載】学びのみちしるべ
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学問の魅力や高校との学びのつながりをひもとく

学びのみちしるべ
第6回 観光学/知能情報学

クラス担任のためのキャリアガイダンスWEB版 2018年9月
【連載】進路指導実践を磨く!
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指導のスキルとデータを積み上げ継承するために実効的な資料を作成し情報を共有

小山高校(栃木・県立) [普通科]

キャリアガイダンスVol.423 2018年7月
【連載】地域課題解決型キャリア教育
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小学校の職業体験サポートやものづくりによる社会貢献で自己有用感を育てる

堺工科高校(大阪・府立) [総合学科]

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デュアルシステムや地域協働活動を通し各自の歩調で自分軸をもつ社会人へ

白河総合支援学校(京都・市立) [産業総合科]

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茅ケ崎高校(神奈川・県立) [普通科]

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地域や学校の枠を超えて授業改善

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キャリアガイダンスVol.416 2017年2月
「授業」で社会を生きる力を育む
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「自分」と「他者」の違いを考察する授業でものの見方・考え方を鍛えていく

若狭高校(福井・県立) [国語]

キャリアガイダンスVol.414 2016年10月

Program &worksheetキャリアガイダンスで紹介した授業プログラム・ワークシート・教材

特別授業プログラム

キャリアガイダンスが高校の先生方と協働で作成した
オリジナルの授業プログラムとその実践です。

生徒が考える自分と未来をつなげる授業

晴海総合高校(東京・都立)

「教科学習」の意味を発見する特別授業

立命館宇治高校(京都・私立)

社会を生きる力の根源となる「なぜ働くか?」を考える授業

立命館宇治高校(京都・私立)

高校でのリクルートサービス
活用事例

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小中高校生向け、低額でプロ講師の授業動画を配信するオンライン学習サービス。

講義動画視聴は予習・復習に役立つ!生徒に実感させることで自学力を育てる

西宮高校(兵庫・県立) [普通科]

キャリアガイダンスVol.423 2018年7月

高校3年間を通じて、決定段階にあわせた進路選びができる情報誌・情報サイト。

進路先が多様なため一斉指導ができない ツール活用で誰もが進路を熟慮できる環境に

敦賀気比高校(福井・私立) [普通科]

キャリアガイダンスVol.423 2018年7月

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