キャリアガイダンス vol.429 2019.10 NEW

教員の思いと強みを大切に「未来を創る主体」を育む学校づくりへ

【描き下ろし漫画】未来への学びに向かう学校づくり/アメリカの教育改革の現場から見えてきた“学校の進化の可能性”/【インタビュー】学校教育の力を信じたい。生徒と共に踏み出す高校改革とは?/【実践事例レポート】「対話」と「協働」で新しい学校づくりに向かう高校/学校づくりの第一歩を対話から始める/「The OECD Learning Compass 2030」に見る“Agency”とは?/高校時代のこんな体験が私を変えた

編集長が語る 特集の見どころ

大学入学共通テストの実施まであと1年と少し。さまざまな不安が渦巻く中、何が求められているのか、どう取り組んでいけばいいのか、議論が重ねられ、そして今、試行錯誤の真っ只中に学校はあるのだと思います。
一方で、教育改革を見据えて、新カリキュラムへの対応など学校改革の必要性を認識しつつも、教職員の意識が揃わず、思うように身動きが取れない、そんな声を聞くことも少なくありません。
 今号の表紙に描かれたイラストは、新しい学校づくりに取り組む先生方が、カリキュラムの見直しを検討している際、変化に背を向けてしまう先生方の抵抗感に葛藤・苦悩しているときに投げ掛けられたセリフです。変化を起こそうとすると、どうしても対立やジレンマがつきまといます。経験や立場、それぞれの教育観の違いもありますが、何よりも変わることは誰しもが不安だということ。
 では、新学習指導要領の前文や総則に記されている「持続可能な社会の創り手」を育てるために、どのように学校づくりに取り組んでいけばいいのでしょうか。新たな学びをカリキュラムの中核にして、リソースを集めて新しい学校を創る、そんな先進的な事例もあります。しかし、いわゆる多くの“普通の学校”はどうすればいいのでしょうか。そして、先生方に求められるものとは?

 特集では、これからの学校づくりの一歩をどう踏み出していけばいいのか、読者の先生方と考えていきたいと企画しました。未来を目指した改革こそが、多くの生徒たちの将来、そして社会が変わっていくことにつながると信じています。doingではなくbeing 先生方の思いと強みを大切にしながら、未来を共創する学びに取り組む学校が増えていくことを願っています。
                         山下 真司(本誌 編集長)

クラス担任のための
キャリアガイダンス

最新号 Vol.42 2019.4

クラス担任から高校生に提供したい情報をまとめました

高校生の保護者のための
キャリアガイダンス

2019年4月発行

台風19号による被害を受けられた皆様に心よりお見舞い申し上げます。
このたびの台風は各地に甚大な被害をもたらし、今もなお、浸水被害や停電が続く地域があります。
被害に遭われた方々へは、謹んでお見舞い申し上げますとともに、一日も早い復旧を心よりお祈り申し上げます。

2019年10月15日
株式会社リクルートマーケティングパートナーズ

Report高校の進路指導活用事例や最新の取り組み、お役立ち情報などご紹介します

【連載】希望の道標
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仕事を通して、人のパッションを応援し誰もが“自分”を生きていいんだよ、と言える大人になりたい。

希望の道標 Vol.52 難民と未来をつくるNPO代表 渡部清花

キャリアガイダンス vol.429 2019年10月
【連載】探究が蒔いた未来の種
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創りたい!創作意欲から始まる高校生クリエイターたちの探究

探究が蒔いた未来の種 Vol.4
WILLから始める? CANから始める? テーマ設定へと導く3つの問い

キャリアガイダンスVol.429 2019年10月
【連載】仕事がわかる業界図鑑
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ものごとを掘り下げて考える専門家

Vol.62 研究に関わる仕事

クラス担任のためのキャリアガイダンス 2019年9月
【連載】学びのみちしるべ
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学問の魅力や高校との学びのつながりをひもとく 学びのみちしるべ

第10回 経営工学/国際文化学

クラス担任のためのキャリアガイダンスWEB版 2019年9月
【連載】進路指導実践を磨く!
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自分視点に他者視点を加え志望分野に自分が関わる意味を探究 進路選択を社会とつなげていく

小山南高校 (栃木・県立) [普通科]

キャリアガイダンスVol.429 2019年10月
【連載】地域課題解決型キャリア教育
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生徒と教員と地域の信頼関係が互いを成長させた全国小規模校サミット

小国高校(山形・県立)

キャリアガイダンスVol.429 2019年10月
【連載】先進校に学ぶキャリア教育の実践
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授業を軸にあらゆる教育活動を改革し本質を探究する主体的な学習者の育成へ

片山学園中学校・高校(富山・私立) [普通科]

キャリアガイダンスVol.428 2019年7月
【連載】教科でキャリア教育
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リーダーになりうる想像力と実践力を育み、地域の暮らしの創造を、多様な人と共に進める

茨木高校(大阪・府立) 入交享子先生 [家庭科]

キャリアガイダンスVol.429 2019年10月
【連載】アクティブラーニング型授業への挑戦
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地域や学校の枠を超えて授業改善

アクティブラーニング型授業研究会くまもと

キャリアガイダンスVol.416 2017年2月
「授業」で社会を生きる力を育む
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「自分」と「他者」の違いを考察する授業でものの見方・考え方を鍛えていく

若狭高校(福井・県立) [国語]

キャリアガイダンスVol.414 2016年10月

Program &worksheetキャリアガイダンスで紹介した授業プログラム・ワークシート・教材

特別授業プログラム

キャリアガイダンスが高校の先生方と協働で作成した
オリジナルの授業プログラムとその実践です。

生徒が考える自分と未来をつなげる授業

晴海総合高校(東京・都立)

「教科学習」の意味を発見する特別授業

立命館宇治高校(京都・私立)

社会を生きる力の根源となる「なぜ働くか?」を考える授業

立命館宇治高校(京都・私立)

高校でのリクルートサービス
活用事例

一覧を見る

小中高校生向け、低額でプロ講師の授業動画を配信するオンライン学習サービス。

ICT活用の授業+自学で聴く・話す力を強化。1年間で英検2級以上合格者が1.8倍に!

羽衣学園中学校・高校 (大阪・私立) [普通科]

キャリアガイダンスVol.428 2019年7月

高校3年間を通じて、決定段階にあわせた進路選びができる情報誌・情報サイト。

身近なところから課題を発見する大切さを知り進路選択について考えるきっかけとする

洗足学園高校 (神奈川・私立) [普通科]

キャリアガイダンスVol.428 2019年7月

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進学や就職、社会に関するデータ集です。クラス通信などにお使いください

         

進路指導やキャリア教育のあらゆる局面での先生方の工夫をまとめました

              

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