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  3. 各学年2人が進路指導部を兼任することで進路指導部と学年団の連携をスムーズに/守山高校

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最終回　日々の進路指導を振り返り、指導者自身の課題に気づく「セルフスーパービジョン」のすすめ

CASE.6　三者面談で大切にしたいこと

CASE.5　新しい進路指導の取組を提案したい

CASE.4　進路選択の時点から自分で考えようとせず「親に言われるがまま」の生徒