（国語）「自分」と「他者」の違いを考察する授業でものの見方・考え方を鍛えていく

教科実践事例

2016/10/14

どうなる？ 二つの新テスト

インタビュー・寄稿 教育TOPIC

2016/10/14

創形美術学校 学校長　山本哲次氏

インタビュー・寄稿 TOPインタビュー

2016/10/14

１年間、毎週２時間の実習体験を将来に生きる経験に変える「やかげ学」／矢掛高校

地域課題解決・学外連携

2016/10/13

地域と協働し３年かけて進路意識を育成、就職内定率１００％を達成／百石高校

進路指導実践事例 進路指導実践を磨く！

2016/10/13

（地理・歴史）学習内容と現在をつなぐテーマで興味喚起し、「自分の考えを発信する力」を育む地理

教科実践事例

2016/10/13

【No.310】キャリアガイダンス最新10月号発行！11人11教科の授業・授業観に迫る！

キャリアガイダンス＠メール

2016/10/12

（政治・経済）演劇的手法やＫＰ法、グループ学習を交え、授業の中に社会の場を作る政治

教科実践事例

2016/10/12

第8回 高校生活でつける『マイテーマ』を設定する力

高大連携／入試関連

2016/10/12

（数学）間違えてもいい「頭を濃密に使う」授業で深く考え続ける力や、創造する力を育む

教科実践事例

2016/10/11

Vol.37　自転車冒険家　西川昌徳

職業観育成／自己理解 希望の道標

2016/10/10

（生物）「なぜ？」「だから何？」を繰り返し、結果の学問から原因の学問へ

教科実践事例

2016/10/10