「R-CAP」での自己理解をベースに『Career　Scope』で職業感を育む/日比谷高校

スタディサプリ活用事例（進路）

2014/07/08

『じぶん未来BOOK』の中から最低10人を選び感想を書く作業が視野を広げ適性を考える契機に/尚絅高校

スタディサプリ活用事例（進路）

2014/06/01

1学年秋の科目選択に向け自己理解と目標設定を同時に薦める/麻溝台高校

スタディサプリ活用事例（進路）

2014/05/02

適性検査『R-CAP』を起点に類型選択に向けた「つながり感」のある進路学習を実現/総社南高校

スタディサプリ活用事例（進路）

2014/04/01

10分間の朝読書の時間に『じぶん未来BOOK』を読んで“小さな気づき”を積み重ねる/遊学館高校

スタディサプリ活用事例（進路）

2014/01/01

講演で意識づけをしてから『じぶん未来BOOK』へアクセス　冬休みの職業人インタビューにつなげる/三浦臨海高校

スタディサプリ活用事例（進路）

2013/09/01

生徒指導や学び直しなど、改革の中で生きた『じぶん未来BOOK』/塔南高校

スタディサプリ活用事例（進路）

2013/07/10

職業人インタビューの事前学習で『じぶん未来BOOK』を読み質問内容を考えるヒントに/城南静岡高校

スタディサプリ活用事例（進路）

2013/06/01

「R−CAP」による自己理解をもとに『じぶん未来BOOK』で将来を考える/住吉高校

スタディサプリ活用事例（進路）

2013/05/21

自分の興味や将来就きたい仕事に直結したコース・科目選択を促す/河南高校

スタディサプリ活用事例（進路）

2013/05/01

『じぶん未来BOOK』とDVDで夢に向けて努力する大切さに気づく/函館稜北高校

スタディサプリ活用事例（進路）

2013/02/01

『文理選択・科目選択応援BOOK』を使ったワークシートに取り組み納得度の高い文理選択の一助とする/大門高校

スタディサプリ活用事例（進路）

2013/01/01