第19回　進路指導ケーススタディ『生徒が上手に自己表現できるには？』

進路指導実践事例 進路指導ケーススタディ

2021/05/10

“広がる対話”“深まる対話”高校実践事例　Case１　浦和高校（埼玉・県立）

主体的・対話的で深い学び

2021/05/10

Approach　生徒を信じ、対話が巻き起こる授業づくりを　白水 始（国立教育政策研究所 総括研究官／東京大学 客員教授）

主体的・対話的で深い学び

2021/05/10

Lecture　問いが誘発する「創造的対話」　安斎勇樹（株式会社MIMIGURI Co-CEO／東京大学大学院情報学環 特任助教）

主体的・対話的で深い学び

2021/05/10

Report　【誌上研修レポート】先生たちが体験！新たな考えを生み出す対話とは?

主体的・対話的で深い学び

2021/05/10

Interview　未来社会の創造に「対話」が果たす役割　熊平美香（一般社団法人21世紀学び研究所 代表理事）

インタビュー・寄稿

2021/05/10

Opening Message オードリー・タン （台湾デジタル担当政務委員）

インタビュー・寄稿

2021/05/10

File.50 昌平中学・高校 校長　城川雅士

インタビュー・寄稿

2021/04/23

File.49 前橋市立前橋高校 校長　天野正明

インタビュー・寄稿

2021/04/23

【No.419】教育トピック「教えて！教員は人気職種になれるか！？」

キャリアガイダンス＠メール

2021/04/22

教えて！「教員は人気職種になれるか！？」

インタビュー・寄稿 教育TOPIC

2021/04/21

【No.418】高校生の保護者のためのキャリアガイダンス2021 発行！

キャリアガイダンス＠メール

2021/04/16