「数学」 「ルールのある自由」のなかで 生徒が数学を学び自己肯定感を高めながら、社会に出る準備をする/浦安南高校 教科実践事例教科でキャリア教育 「数学」 「ルールのある自由」のなかで 生徒が数学を学び自己肯定感を高めながら、社会に出る準備をする/浦安南高校
