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　教員ライフ応援メールマガジン　

　『キャリアガイダンス＠メール』　No.297
　　/career_g/
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2016/3/23(水)
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--ＩＮＤＥＸ-------------------------------------------------------------------------------

　1　教育トピック 教えて！『高大接続改革はどこへ行く!?』
　2　アクティブラーニング 失敗分析からの学び
　3　キャリアガイダンスセミナー 配布資料をWEBアップしました
　4　教育関連イベント情報
　5　キャリアガイダンス編集長・編集顧問の講演スケジュール
　6　編集部おススメBOOK GUIDE（瀬下）
　7　Facebookページのご案内
　8　編集後記「つながりの大切さ　～小誌セミナーの御礼にかえて～」（山下）

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「花より団子」、という使い古された言葉があります。東京もいよいよ桜の開花が宣言されましたが、
もうずいぶん前から「花より団子（酒）」。というか、もうずいぶん前から「花より団子、より薬！」。
桜前線より花粉前線がもう花粉戦線かってくらい毎日気になっております。
なぜ花粉症になるのか？なぜ杉を一括伐採しないのか？ぜひ学校で探究のテーマとして取り上げ、
優秀な医薬学者か木こりを育てていただければと思います。高大接続した感じで。
というわけで、今号の教育トピックは「高大接続改革はどこへいく！？」。
（増田）

【1】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=
　教育トピック　教育ジャーナリスト・渡辺敦司さんに聞く
　教えて! 「高大接続改革はどこへ行く！？」
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　大学入試をめぐる二つの新テストなどを検討してきた文部科学省の「高大接続システム改革会議」が、
いよいよ25日に最終報告をまとめます。ただし11日の前回会合で出た原案
http://rec.fofa.jp/souken/c.p?02crlIsCBd
を見る限り、2014年12月の中央教育審議会答申
http://rec.fofa.jp/souken/c.p?12crlIsCBd
の構想からは、ずいぶん後退した感が否めません。高大接続改革は今後、いったいどこへ行くのでしょう…？

（続きはこちら）→ http://rec.fofa.jp/souken/c.p?22crlIsCBd
【教育ジャーナリスト　渡辺敦司】

【2】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=
　 『カレッジマネジメント』197号より
　　大学におけるアクティブラーニング 失敗分析からの学び　
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『カレッジマネジメント』は、全国の大学、短大、専門学校の経営層向けにリクルートが発行
している高等教育の専門誌です。各種調査データ、国内外の先進事例、人材市場、専門家の解説
などにより、「大学経営のサポート誌」としてタイムリーなテーマを発信しています。

今回はそこから、ぜひ高校の先生にもお読みいただきたいアクティブラーニングに関する記事を
ご紹介します。

こちらは文科省の事業の採択を受けて中部地域の23大学が共同で行った、アクティブラーニング
に関する実証研究の成果をまとめたもの。
興味深いのは、失敗事例から学びを得ようというアプローチです。アクティブラーニングが想定の
成果を上げられない典型的なケースについて、その原因・行動・結果を「アクティブラーニング
失敗マンダラ」として図表化すると共に、構造的に分析。
実際にアクティブラーニングを行っている先生方であれば、きっと“ウチの課題はここかも？”と
共感していただけると思います！

また、失敗の原因分析だけではなく、成功の為に必要な環境についても考察を行っていますので
ご興味あればぜひご一読ください。
　→ http://rec.fofa.jp/souken/c.p?32crlIsCBd

さらに詳しく知りたい方は、こちらもどうぞ。
　『アクティブラーニング失敗事例ハンドブック』（名古屋商科大学サイト）
　→ http://rec.fofa.jp/souken/c.p?42crlIsCBd

【3】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=
　　キャリアガイダンスセミナー２０１６（開催済）
　　配布資料をWEBアップいたしました！
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　3月6日（日）、満員御礼にてキャリアガイダンスセミナー２０１６が終了いたしました。
当日の配布資料をWEBアップいたしましたので、ご参加いただいた方、残念ながらご参加いただけ
なかった方にかかわらず、ご参照いただければ幸いです。
　→ http://rec.fofa.jp/souken/c.p?52crlIsCBd

【4】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=
　教育関連イベント情報
　　キャリア教育や進路指導に関する教育関連イベントをご紹介いたします。
　　各大会、セミナーのお申し込みは、各団体へ直接お問い合わせ下さい。
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◆「授業改善のための研究協議会―先進事例ワークショップ体験」
　　　　　　　　　　　…東京都高等学校アクティブ･ラーニング型授業研究会
　『大学教育から学ぶアクティブ・ラーニング先進事例』
　「～生徒一人ひとりの特性を活かす「リーダーシップとは？」
　→ http://rec.fofa.jp/souken/c.p?62crlIsCBd
　教科・高校の枠を超えて学び合う場です。
　(1)生徒それぞれがもつ強みを活かしたリーダーシップを育むための手法を学ぶ。
　(2)各現の実態に応じて、どのように取り入れ実践したいかのビジョンを持つ。
　開催日：2016年3月26日（土）14:00～17:00（13:30開場）
　登壇者：立教大学経営学部助教　舘野泰一　先生
　　　　　田中駿一先生（都立六郷工科高校）
　　　　　飯塚理子先生（都立調布北高校）
　　　　　高橋伸明先生（都立田柄高校）
　会　場：東京 東京都教職員研修センター121教室
　参加費：詳細は以下をご参照ください。
　申込み：http://rec.fofa.jp/souken/c.p?72crlIsCBd

※告知を希望される公開授業・発表会・イベント情報がございましたら、
　編集部（career@r.recruit.co.jp） までご連絡ください。
　（すべてご紹介できる訳ではありませんので、予めご了承くださいませ）

【5】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=
　【更新】キャリアガイダンス編集長・編集顧問の講演スケジュール
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　　山下、角田の今後の講演予定をお知らせしております。

　　編集長：山下
　　　http://rec.fofa.jp/souken/c.p?82crlIsCBd

　　編集顧問：角田
　　　　http://rec.fofa.jp/souken/c.p?92crlIsCBd

【6】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=
　編集部おススメBOOK GUIDE
「勉強しない子には「1冊の手帳」を与えよう!」
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　キャリガイ編集部おススメの本をご紹介！（瀬下）

　　◆「勉強しない子には「1冊の手帳」を与えよう!」
　　（石田勝紀／ディスカヴァー・トゥエンティワン）
　　
　勉強しない子どもを前向きにさせる「子ども手帳」。やるべきこと(勉強やお手伝い、宿題など)を
書き込み、やり終えたら赤ペンで消すというだけのことで、モティベーションをアップさせ、
やるべきことを自主的にやるようになるというのは驚きでした。手帳に自分で書き込むことで、
計画を立ててそれをこなす楽しさを覚える。ポイント制を導入することで、「結果」のみではなく
「プロセス」を正当に評価され、自己肯定感の醸成に繋がる。読んでみると、生徒の「自主性」
「主体性」を伸ばすヒントが随所にちりばめられていて、高校生にも応用できる内容だと思いました。

　　◆編集部おススメBOOK GUIDEバックナンバーはこちらから◆
　　http://rec.fofa.jp/souken/c.p?a2crlIsCBd

【7】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=
　リクルート進学総研Facebookのご案内
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　キャリアガイダンスを発行するリクルートの進学総研では、Facebookページを運用しています。
キャリアガイダンスの取材裏話や、カレッジマネジメント編集部からの大学最新情報、各種調査の
速報など、、、最近比較的積極的に発信しております＾＾

よろしければフォロー（いいね！）お願いいたします。
→ http://rec.fofa.jp/souken/c.p?b2crlIsCBd

【8】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=
　　編集後記「つながりの大切さ　～小誌セミナーの御礼にかえて～」（山下）
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先日（3月6日）に開催致しました小誌主催のセミナー。ご参加いただきました皆さま、本当にありが
とうございました。なんとか無事に開催することができ、ホッと胸を撫で下ろしています（ふぅ）。
当初の定員を超える180名以上のお申込みをいただき、北海道から沖縄まで、170名近くの先生方にご
参加いただきました。この場をお借りして、御礼申し上げます。

当日のアンケートから、ちょこっと感想を共有させていただくと、

　「教育改革の流れが確認できた」
　「授業内でのキャリア教育の必要性について気づかされました」
　「ＡＬを進めていくための具体的手法を知ることができた。進路指導と授業の関係図が理解度を
　　高めてくれた。「授業進度と加速」を応用できると思った」
　「満足というより感銘を受けました。自分の努力不足を知らされました」
　「課題解決力の必要性を実感できました」
　「なぜ学ぶのか、生徒の能力をどう引き出すのか大変参考になった」
　「何のために、なぜの部分をしっかり語っていただけたことに感謝します。キャリア教育以前に
　　生徒の能力を教員、保護者が決めているということを実感。まずは教員の意識改革ですね」
　「早く授業を変えたいと思う」
　「本校の職員全員に聞いてほしい内容だった」　　　等など。

反面、「もう少し時間があればよかった」「ワークショップを増やして欲しい」など、
貴重なご意見も多数いただきました。本当に「感謝」のひと言に尽きます。
次回の開催に向けて、先日、編集部内で振り返りを行ったところです。

ところで、今回のセミナーを開催するにあたって、私自身がこだわった理由が２つあります。
それは、誌面だけでなく、リアルに先生方とつながる機会をどうしても創りたいこと。
そして、もうひとつは、先生方同士をつなぐこと。
頑張っている先生方こそ、さまざまな課題に直面されていると思います。決して挫けることなく。
だからこそ、同じ志を持って取り組んでいる先生方同士がつながり、
エネルギーを高め合うことで、もっと大きなエネルギーが生まれると思っています。
このエネルギーこそが、これからの教育を変えていく力になるはず！

当日、ご参加いただけなかった先生方にも、このエネルギーが少しでもお届けできたら。
という訳で、登壇者の先生方から、資料の掲載許諾を得ましたので、ぜひご確認ください～
●当日のセミナーの様子＆資料はこちら
　http://rec.fofa.jp/souken/c.p?c2crlIsCBd

「次回はいつやるの？」
この問いの答えは・・・・・まだ出ていません。
でも、必ず企画します。その時はまたこの場でお知らせ致しますので、どうかお見逃しなく。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（やまちゃん）

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　　次回『キャリアガイダンス＠メール』は4／13（水）配信予定です。
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※上記、空メールを送信しても情報変更フォームURLが受信されない
場合は編集部（career@r.recruit.co.jp） にご連絡ください

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　　 編 集 長 　　：　山下　真司
　　 編　　集　　　：　増田　円
　　 制　　作　　　：　瀬下　麻衣／沖崎　茜
　　　　　　　　　　　 /career_g/
　　 編　　集　　　：　株式会社リクルートマーケティングパートナーズ
　　　　　　　　　　　 http://www.recruit-mp.co.jp/
　　 発　　行　 　　：　株式会社リクルートホールディングス
　　　　　　　　　　　 http://recruit.co.jp

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