自分視点に他者視点を加え志望分野に自分が関わる意味を探究 進路選択を社会とつなげていく

進路指導実践事例 進路指導実践を磨く！

2019/10/09

第12回　進路指導ケーススタディ『志望動機や自己PRが書けない生徒への対応は？』

進路指導実践事例 進路指導ケーススタディ

2019/10/09

第11回　進路指導ケーススタディ『進路に迷う生徒は、どこでつまずいているのか？』

進路指導実践事例 進路指導ケーススタディ

2019/07/12

第10回　進路指導ケーススタディ『適職診断結果の 活かし方とは？』

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2019/05/20

思考し体験するキャリア教育 「みらい科」で継続的に学び「みらい論文」で興味関心を問う

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2019/05/10

第9回　進路指導ケーススタディ『受験期に落ち込む生徒への声かけは？』

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2019/02/10

地域課題解決のための継続的な探究活動を生徒の進路実現につなげる

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2019/02/10

第8回　進路指導ケーススタディ『保護者との面談をどう進めるか？』

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2018/12/13

徹底的な小論文指導で進路先を広げ、生徒も保護者も学校も変えてきた

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2018/12/13

第7回　進路指導ケーススタディ『文理選択の迷いに、どう向き合う？』

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2018/11/27

学校教育全体をキャリア教育ととらえ、学力と心の両面から社会人基礎力を育成する

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2018/10/10

指導のスキルとデータを積み上げ継承するために実効的な資料を作成し情報を共有

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2018/07/13