1. リクルート進学総研
  2. 高校
  3. 学校教育全体をキャリア教育ととらえ、学力と心の両面から社会人基礎力を育成する

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CASE.6　三者面談で大切にしたいこと

CASE.5　新しい進路指導の取組を提案したい

CASE.4　進路選択の時点から自分で考えようとせず「親に言われるがまま」の生徒

CASE.3　教員を志望する生徒や保護者が教員の働き方について不安視している