【No.411】教育トピック「教えて！センター試験から共通テストへ」
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教員ライフ応援メールマガジン
『キャリアガイダンス＠メール』 No.411
http://souken.shingakunet.com/career_g/
2020/12/23（水)
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--ＩＮＤＥＸ-----------------------------------------------------------
1 教育トピック「教えて！センター試験から共通テストへ」
2 キャリアガイダンス12月号アンケートのご紹介
3 キャリアガイダンス12月号【別冊特集】のご紹介
4 【文部科学省】「トビタテ！留学JAPAN」高校生800名募集開始
5 キャリアガイダンスセミナー2020（オンライン）第2回終了報告
6 教育関連イベント情報 ～イベント情報募集中です～
7 キャリアガイダンス編集長・編集顧問の講演スケジュール
8 Facebookページのご案内
9 編集後記『未来に、反省はない』（山下）
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携帯電話からスマートフォンに変わったとき、「液晶タッチパネルに変わっただけ」
と思っていたかもしれません。しかし実際は、phoneという言葉を残しながらも、
電話ではなくなりました。フォンとに。センター試験も共通テストに変わりますが、
実際として、フォン質としては何が変わるのでしょう。詳しくは教育トピックで。（増田）
【1】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
教育トピック「教えて！ センター試験から共通テストへ」
【教育ジャーナリスト 渡辺敦司】
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初めての実施となる「大学入学共通テスト」の第１日程（１月16・17日）が、
３週間余りに迫っています。今回はコロナ禍に配慮して第２日程（同30・31日）が
設けられたものの、全志願者の99.9％が第１日程に集中していることから、ほとんどの
高校では、大学入試センター試験の時と同じような指導体制で臨んでいることでしょう。
共通テストは、センター試験と何が変わらず、何が進化するのでしょうか。
続きはこちら → http://souken.shingakunet.com/career_g/2020/12/post-9114.html
【2】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
キャリアガイダンス12月発行号
記事にお寄せいただいた感想のご紹介 ＆ 読者アンケート回答のお願い
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キャリアガイダンス最新号「『学びに向かう力』を育むリフレクション」
にご意見・感想をお寄せいただきありがとうございます。
一部をご紹介させていただきますので、気になる記事がありましたら
この機会にぜひご覧ください！
●中原先生のお話がすっと頭に入ってきて納得。やらされリフレクションをしているなとか
自分をみつめることにつながりました。ポジティブなリフレクションをしていきたいですし、
ちゃんとした武器をもたせるというところも突き刺さりました。
実践例もとても参考になりました。（山口県・磯部賢治先生）
●振り返りによる更なる探究の仕掛けがないと、やりっぱなしや、教員の自己満足の活動になる。
失敗を活かせる仕掛けを工夫したいと感じた。リフレクションこそ、事例の蓄積や
ノウハウの共有に意味があると思う。（広島県・前平芳延先生）
特集：「『学びに向かう力』を育むリフレクション」はこちら！
→ http://souken.shingakunet.com/career_g/2020/12/vol435202012-a346.html
【連載から】希望の道標 vol.58 アートトランスレーター／田村かのこ
●目の前のことに全力で取り組んでおくと道は拓けるということを改めて感じました。
（鹿児島県・岩川 透先生）
●希望の道標はいつも生徒に読ませたいと思うような内容で、夢を持てると思う。
（大阪府・片山 徹先生）
『希望の道標』vol.58 アートトランスレーター／田村かのこ の記事はこちら！
http://souken.shingakunet.com/career_g_jirei/2020/12/vol58-adf2.html
読者アンケートは、2021年1月10日まで募集しております！感想、ご意見などぜひお寄せください！
→ https://f.msgs.jp/webapp/form/20046_ardb_4/index.do
【3】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
キャリアガイダンスVol.435【別冊特集】のご紹介
「主体性」の育成という難題にいかに立ち向かうか／産業能率大学の事例紹介
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キャリアガイダンスの別冊付録は、『教育の最新情報を取り上げる特集』と
『特集で取り上げたテーマに力を入れている大学の事例』が読める小冊子。
今回は最新号Vol.435の別冊付録の内容をご紹介します！
【特集】「自分ごと」化し、「本物に触れる」醍醐味が主体性を育む
予測不可能なこれからの時代に、最も求められる能力のひとつである「主体性」。
本号の特集では、福岡西陵高校の和田美千代校長や京都大学の石井英真教授の
お話などをもとに、主体性とは何か、いかに育成すべきかについて探りました。
詳細はコチラ→ https://souken.shingakunet.com/secondary/.assets/2020_cg435_f2.pdf
【事例レポート】産業能率大学
これまでもPBLやアクティブ・ラーニングなどをいち早く導入し、主体的学習者の
育成に力を注いできた産業能率大学。同大学が学生の主体性を引き出すために
実施している取組や、学生たちが授業に熱中し「自分ごと」化し取り組んでいく
理由についてレポートしました。
詳細はコチラ→ https://souken.shingakunet.com/secondary/.assets/2020_cg435_f3.pdf
【4】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
「トビタテ！留学JAPAN日本代表プログラム」高校生7期生800名募集開始
/「＃せかい部SDGｓ探究プロジェクト」成果報告イベント（1/24日）
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文部科学省の官民協働海外留学支援制度「トビタテ！留学JAPAN日本代表プログラム」
が、来年夏以降コロナの状況が好転すれば飛び立てるよう、奨学金募集を再開しました。
【応募期間】2021年1月4日（月）～1月29日（金）17時 ※新高校1年生以外
2021年4月1日（木）～4月20日（火）17時 ※新高校1年生
・詳細、募集要項はこちら
https://tobitate.mext.go.jp/news/detail.html?id=245
・先日行われた先生向けの募集説明会アーカイブ動画も公開されています
https://youtu.be/8tLcYyjYpuw
また1/24（日）14時からは、コロナ禍の中、社会課題についてグローバルな視点から
学びたい高校生のためにスタートした「＃せかい部SDGｓ探究プロジェクト」の成果
報告会をオンラインで開催。
45都道府県171名のレポーターから選ばれた5名の高校生が、学びの成果を発表します。
身近な社会課題をグローバル目線で学べる機会、興味を持ちそうな生徒にご案内ください。
https://tobitate.mext.go.jp/sekaibu-SDGs0124/
【5】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
【開催後報告】キャリアガイダンスセミナー2020（第２回）『探究』
「カリキュラムにおいて探究をどう位置づけるか、教科とどうつなぐか」
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第２回目となるキャリアガイダンスセミナーを『探究』をテーマに開催させていただきました。
片山学園中学校・高校 森内梨絵先生、滋賀県立虎姫高校 藤村祐子先生、國學院大學 田村学先生
（登壇順）にご登壇いただき、視聴者の皆さんからも多くのコメントをいただく盛り上がる会と
なりました。
オンラインにてご参加いただいた先生方も、年末の平日夕方というお忙しい中にも関わらず、
ご参加いただきありがとうございました。
●全体にどう繋いでいくかが話されていたと感じた。教員が学びを取り戻して、
自らがワクワクするためにも必要な感じを受けた。とても有意義な時間でした。
他の先生方に拡げていけるとよいです。（県立高校・管理職）
●とにかく、育てたい生徒像を現場の教員が共有していることが、探究どうこう
の前に必要なことだと実感しました。（私立高校・学年主任）
●「探究」というと教科から離れたイベント的な印象が強くなり、それが先生方
の負担感を増しているように感じていました。本日教科の中からの探究姿勢の
取り組みを伺えて、たいへん勉強になりました。（団体職員）
●実際の各教科ごとの導入事例や、学校全体としての取り組み、逆風等、リアルな
お話を聞くことができました。（私学法人・職員）
●どうしても「探究」がイベント的になってしまい、深い学びに結び付いていない
と感じていましたが、全ての教科で実践するなど、「探究」そのものを生徒
（や教員、地域など）に身近なものにできれば上手く機能していくのだろうと
感じました。（県立高校・管理職）
当日発表資料はキャリアガイダンスのWebサイトにて共有させていただいています。
http://souken.shingakunet.com/career_g/2020/11/2020-2-9ac8.html
また、動画に関しましては、スタディサプリfor TEACHERSのサイト内にて限定公開しております。
既にお使いの先生方はスタディサプリfor TEACHERSのお知らせよりご確認ください。
【6】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
教育関連イベント情報 ～イベント情報募集中です～
※申込み方法、締め切りは各Webページをご参照ください。
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◆【オンライン/生徒向け/学生は無料】東京の大学へ繰り出そう！
→ https://ksup005.peatix.com/
開催日：2020年12月28日（月）21：00～22：00
登壇者：久保山皓平（SpesDen 代表取締役）
◆【オンライン/セミナー/無料】Learn by Creation NAGANO
→ https://nagano.learnx.jp/
開催日：2021年1月9日（土）、10日（日）
2021年1月16日（土）、17日（日）
2021年1月23日（土）、24日（日）
登壇者：阿部守一（長野県知事）
内堀繁利（長野県教育委員会事務局高校改革推進役）
竹村詠美（一般社団法人 Learn by Creation 代表理事）
井上英之（慶應義塾大学 特別招聘教授）
馬場智一（長野県立大学 准教授） 等
◆【オンライン/生徒向け/無料】Liberal Arts HUT―自宅にいながら留学！リベラルアーツを体験しよう―
→ https://h-lab.co/hut/
開催日：2021年1月9日（土）、10日（日）
2021年1月16日 (土)、17日（日）
応募資格：(1) 2021年1月1日時点で、日本の中学校に３年生として在籍していること。
もしくは日本の高等学校、高等専門学校、インターナショナルスクールに在籍していること。
(2) プログラムの参加にあたって保護者の了承が得られていること。
(3) プログラム内の授業に真摯に取り組めること。
◆【オンライン/講演/無料】小学校からのキャリア教育を考える
～夢や目標をもてない子どもたちの原因と対策～
→ http://jssce.wdc-jp.com/area/anew/
開催日：2021年1月11日（月）14：00～17：00
登壇者：下村英雄（労働政策研究・研修機構 主任研究員）
秋山勝美（常葉大学 准教授）
今村久美（認定NPO法人カタリバ 代表）
◆【オンライン/講演/無料】日本生徒指導学会関東支部会第11回研究会
→ http://open.shonan.bunkyo.ac.jp/~arai/
開催日：2021年1月23日（土）13：00～16：00
登壇者：平川俊功（東京家政大学 教授）
宮古紀宏（国立教育政策研究所 生徒指導・進路指導研究センター 総括研究官）
千葉圭介（埼玉県公立小学校 教諭）
齊藤敦子（千葉県立国府台高等学校 教諭）
山口麻美（東京都スクールカウンセラー） 等
◆【オンライン/セミナー/無料】2020年度「先生のための金融教育セミナー」
→ https://www.festa2020.jp/
開催日：2021年1月23日（土）13：30～15：10
登壇者：大杉昭英（早稲田大学 非常勤講師）
篠田健一郎（東京都立西高等学校 指導教諭）
◇【学向け/募集】2021年度（第47回）実践研究助成
→ http://www.pef.or.jp/school/grant/entry/
受付期間：2020年11月5日（木）～2021年1月15日（金）17時
募集内容：ICTを効果的に活用し、学校の教育課題の改善に取り組む実践的研究
◇【生徒向け/募集】SDGs探究AWARDS 2020
→ http://sdgs-awards.umedai.jp/
応募期間：2020年12月1日（火）～2021年 2月1日（月）
募集内容：世界の国や地域におけるSDGs達成のために、私たちができる、または実施しているアクションについて
◇【生徒向け/募集】ワンダリングチャレンジ神奈川大会2020
→ https://peraichi.com/landing_pages/view/wanderingchallenge2020
応募期間：二次募集 2020年12月23日（水）～12月28日（月）
募集内容：ミッション達成型チーム対抗イベントに参加を希望する神奈川県内の高校生
◇【生徒向け/募集】トビタテ！留学JAPAN 日本代表プログラム 高校生コース＜第７期＞
→ https://tobitate.mext.go.jp/hs/program/
応募期間：2021年1月4日（月）～2021年1月29日（金）17時
【生徒向け/オンライン/無料】高校生向けワークショップ：「留学自分軸」
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2020年12月28日（月）10時30分～12時30分、15時～17時 ※2回とも同内容
※ワークショップで使用する教材は下記からダウンロードして教育現場で自由に活用いただけます。
https://reg31.smp.ne.jp/regist/is?SMPFORM=mema-lcoapb-1a232201839729980425781df5fd1108
【7】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
【更新】キャリアガイダンス編集長・編集顧問の講演スケジュール
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今後の講演予定をお知らせしております。
編集長：山下 http://souken.shingakunet.com/career_g/2019/01/post-1b18.html
編集顧問：角田 http://souken.shingakunet.com/career_g/2016/10/20161012-0622.html
【8】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
リクルート進学総研Facebookのご案内
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『キャリアガイダンス』を発行するリクルート進学総研では、Facebookページ
を運用しています。小誌の取材裏話や、カレッジマネジメント編集部からの
大学最新情報、各種調査の速報などを発信しております＾＾
よろしければフォロー（いいね！）お願いいたします。
→ https://www.facebook.com/recruit.shingakusouken/
【9】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
編集後記『未来に、反省はない』（山下）
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激動だった2020年も残すところあと数日。
世界中の人々にとって、人生で忘れられない記憶として深く刻まれた一年。
今はとにかく、第３波の勢いが早く収まって欲しいと願うばかり。私たちの社会
生活を支えてくれているエッセンシャル・ワーカーの皆さんにただただ感謝です。
同時に先生方も、感染予防に追われながら、直前に迫る受験や日々の教育活動の
取組に向けて奔走され続けていると思います。本当に尊敬しています。そして
どうかご自愛ください。
振り返ってみると、東京オリンピック・パラリンピックで賑わうはずだった日本。
自粛は日常生活や働き方の景色を変え、人とのつながりも変えたのかもしれません。
できなくなってしまったこと、我慢を強いられていることは多数ありますが、
気持ちが負のコンディションだと、つい悲観モードになってしまいますよね。
小誌最新号の特集（ http://souken.shingakunet.com/career_g/
）で学んだ
リフレクションを生かして、新たにできるようになったことも振り返りませんか？
例えば…
最初は大変だったオンライン授業も、便利なツールとして新たな可能性を生み出
していると思いますし、移動のために時間やお金を費やすことなくセミナーに参
加できたり、恐る恐る参加したオンライン交流会で新たな出会いがあったり。
編集部もあります。編集会議から取材、原稿確認に至るまでオンラインで完結し
て、予定どおり発行することができました。便利になったこともたくさんありま
すが、同時に、あらためて人との“つながり”の大切さを実感したのも事実です。
やっぱり、リアルで会話したいですね。人恋しい。
コロナが私たちに問いかけたことは何だろうとモヤモヤ考えている時に、全国の
高校生たちが教えてくれたこと。それは、自分たちに何ができるのかを当事者意
識をもって行動に移したエピソードの数々に、とっても勇気づけられました。
そう、今を楽しく生きる。
自分にとっての小さな一歩は、人とのつながりで大きな一歩につながること。
変化を単純には楽しめなくても、変化に立ち向かう自分たちを褒めてあげたい。
“これから”を創造していくグロースマインドセットでいたいですね。
「未来に、反省はない」
2021年が、皆さんにとって新しいスタートの一年となりますように。
笑って生きる。そんな思いを決意に変えて（やまちゃん）
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次回『キャリアガイダンス＠メール』は2021/1/13（水）配信予定です。
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編 集 長 ： 山下真司
編 集 ： 増田 円／松村円香／高尾優希／林 知里
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編 集 ： 株式会社リクルートマーケティングパートナーズ
http://www.recruit-mp.co.jp/
発 行 ： 株式会社リクルート
http://recruit.co.jp
