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　教員ライフ応援メールマガジン　

『キャリアガイダンス＠メール』　No.413
http://souken.shingakunet.com/career_g/　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2021/1/27（水)
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--ＩＮＤＥＸ-----------------------------------------------------------
　1　教育トピック「教えて！共通テストは高校教育を変える！？」
　2　三菱みらい育成財団 2021年度助成事業スタート
　3 【文部科学省】「令和の日本型学校教育」の構築を目指して（答申）
　4 教育関連イベント情報　～イベント情報募集中です～
　5 キャリアガイダンス編集長・編集顧問の講演スケジュール
　6　Facebookページのご案内
　7　編集後記『声のあたたかさに励まされた受験』（松村）
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「寒いね」と話しかければ「寒いね」と答える人のいるあたたかさ（俵万智）。
「変わるね」と話しかければ「変わらないね」と答える人のいる教育改革の
むずかしさ（詠み人知らず）。共通テストは変わりました。さて、次は？
教育トピック、今回もぜひご覧ください。（増田）

【1】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
　教育トピック「教えて！共通テストは高校教育を変える！？」
　【教育ジャーナリスト　渡辺敦司】
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　大学入試センター試験の後継である「大学入学共通テスト」の第１日程が、先ごろ終わりました。
1月30・31日には、第２日程が行われます。直前になって国語・数学の記述式問題と英語の
民間試験活用という二つの目玉が見送られるなど曲折を経ての船出でしたが、共通テストは今後、
高校教育にどのような影響を与えるのでしょうか。

続きはこちら → http://souken.shingakunet.com/career_g/2021/01/post-7982.html

【2】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
　三菱みらい育成財団 2021年度助成事業スタート
　高等学校等が実施する「心のエンジンを駆動させるプログラム」応募受付開始（2/5（金））
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　三菱みらい育成財団は、未来を築く子供や若者たちが夢と希望をもって挑戦し続ける社会、
すべての大人が彼らの挑戦を支え続ける社会の実現に向けた教育活動を支援するために設立
された財団です。2020年度から3つのカテゴリーで助成活動を始めており、2年目となる
2021年度の助成事業の公募が2月にスタートします。

【カテゴリー１】高等学校等が実施する「心のエンジンを駆動させるプログラム」
生徒の興味や好奇心を刺激する領域をテーマに、具体的な「問い」を自ら深掘りすることで
自分の将来の生き方を考えることに繋がるプログラムを募集。

■助成金額 100～200万円程度（2020年度実績）
■採択件数 50件程度（2020年度実績）
■助成期間 1年間の契約。原則として3年間助成

2020年度の採択高校等・案件はこちら → https://www.mmfe.or.jp/entry/

＜2021年度助成事業スケジュール（予定）＞
2/5（金） 応募開始
4/2（金） 応募締切
4月～5月 書類選考・Zoomでの面接（予定）
6/下旬 助成決定

詳細はこちら → https://www.mmfe.or.jp/

【3】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
【文部科学省】「令和の日本型学校教育」の構築を目指して
　～全ての子供たちの可能性を引き出す、個別最適な学びと、協働的な学びの実現～（答申）
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　中央教育審議会では、令和3年1月26日の第127回総会において、答申
「『令和の日本型学校教育』の構築を目指して」が了承されました。
「個別最適な学び」と「協働的な学び」を一体的に充実させ、新学習指導要領が目指す
「主体的・対話的で深い学び」の実現につなげていく。

答申は総論と各論を合わせて92ページ、概要版はA4版13ページに。
概要版「３．新時代に対応した高等学校教育等の在り方について」では、高校生の学習意欲
喚起、高校の特色化・魅力化に向けたスクール・ミッション、ポリシーの定義策定や、
STEAM教育の拡充などが記載されています。

https://www.mext.go.jp/content/20210126-mxt_syoto02-000012321_1.pdf

【4】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
　教育関連イベント情報　～イベント情報募集中です～
※申込み方法、締め切りは各Webページをご参照ください。
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◆【オンライン/講演/無料】持続可能な開発目標達成に向けた国際教育協力日本フォーラム（第17回）
→ https://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/mext_00424.html
　開催日：2021年2月2日（火）17：00～19：45
　登壇者：カディ・ジョップ・ンボジ（セネガル国民教育省事務 次官）
　　　　　黒田玲子（中部大学先端研究センター 特任教授／東京大学 名誉教授）

◆【オンライン/シンポジウム/無料】主体的・探究的な学びの体験がもたらす高大接続・社会への貢献
　－東大附属中等教育学校での学びの長期的効果－
→ https://www.schoolexcellence.p.u-tokyo.ac.jp/event/2428/
　開催日：2021年2月7日（日）14：00～16：30
　登壇者：秋田喜代美（教育学部・教育学研究科 研究科長）
　　　　　斎藤兆史（教育学部附属中等教育学校 校長・教育学研究科　教授）
　　　　　上野雄己（CASEER　特任助教）
　　　　　岡田謙介（教育学研究科　准教授）
　　　　　植阪友理（東京大学高大接続研究開発センター　准教授）等

◆【オンライン/講座/無料】高等学校における機械学習・データサイエンス指導入門講座
→ https://datascience-seminar.jp/
　開催日：2021年2月20日（土）、21日（日）10：00～17：00
　講　師：菅 由紀子（株式会社Rejoui 代表取締役）

◆【オンライン/講座/無料】「キャリア教育の視点を踏まえた『主体的・対話的で深い学び』と
　『探究の時間』の在り方Ver.4」研究会　
→ https://www.bunkyo.ac.jp/faculty/business/news/category/topics/
　開催日：2021年2月20日(土)13：00～17：00
　登壇者：鈴木映司（静岡県立沼津東高等学校　教諭）
　　　　　小島昭彦（神奈川県立藤沢清流高等学校　総括教諭）
　　　　　浦部ひとみ（東京都立葛飾総合高等学校　主任教諭）
　　　　　阿久津健一（足立区教育委員会教育指導部教育指導課　統括指導主事）
　　　　　角田浩子（リクルート進学総研　キャリアガイダンス編集顧問）

◆【オンライン/講座/無料】学校図書館の基本的な仕事とは～
　「学校図書館」「学校図書館速報版を活用しよう
→ https://www.j-sla.or.jp/pdfs/seminar/slaonline0225.pdf
　開催日：2021年2月25日（木）10：00～10：45
　登壇者：野口武悟（専修大学文学部 教授、放送大学客員 教授）

◆【オンライン/講座/有料】探究・アクティブラーニングを実現する起業家教育指導者育成講座
→ https://www.entreplanet.org/t_training/2021_1.html
　開催日：2021年2月25日（木）
　　　　　2021年3月11日（木）、25日（木）
　　　　　2021年4月8日（木）、22日（木）いずれも19:00～20:30

◆【ハイブリッド/講演/有料】日本アクティブ・ラーニング学会「第6回全国大会」
→ https://jals2030.net/active-learning-sixth/
　開催日：2021年3月27日（土）10：00～17：00
　登壇者：中村伊知哉（情報経営イノベーション専門職大学 学長）
　　　　　浅野大介（経済産業省 サービス政策課長（併）教育産業室長）

◇【生徒向け/募集】SDGs探究AWARDS 2020
→ http://sdgs-awards.umedai.jp/
応募期間：2020年12月1日（火）～2021年 2月1日（月）
募集内容：世界の国や地域におけるSDGs達成のために、私たちができる、または実施しているアクションについて

【5】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
　【更新】キャリアガイダンス編集長・編集顧問の講演スケジュール
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　今後の講演予定をお知らせしております。
　　
　　編集長：山下　　http://souken.shingakunet.com/career_g/2020/12/2021-5ed4.html
編集顧問：角田　http://souken.shingakunet.com/career_g/2016/10/20161012-0622.html

【6】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
　リクルート進学総研Facebookのご案内
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を運用しています。小誌の取材裏話や、カレッジマネジメント編集部からの
大学最新情報、各種調査の速報などを発信しております＾＾

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→ https://www.facebook.com/recruit.shingakusouken/

【7】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=--=-=-=-=-=-=-=-=-
　編集後記『声のあたたかさに励まされた受験』（松村）
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　「大学入学共通テスト」の第1日程が実施されましたね。自分がセンター試験を
受験してからもう10年も経っていたのだということに、なんだか少し驚きました。
受験って何とも言えない緊張感があるからか、当時の記憶がわりと鮮明に残っているのです。
高校受験はさらに4年ほど遡った頃のことですが、このときのことはセンター試験のとき
以上によく覚えています。

私の高校受験を支えてくれたのは、当時通っていた塾で講師のアルバイトをしていた大学生。
数学を教えるのがとても上手で、おしゃれで可愛くて、私が志望していた高校の卒業生で…
その先生は私にとって憧れの存在でした。
数学が苦手だった私は、先生に頼み込んで毎週個別で教わる時間を設定してもらいました。
模試の点数が悪くて泣いた日も、応用問題が解けなくて落ち込んだときも、いつも先生が励ましてくれました。

受験当日は猛烈に緊張しながら、試験会場の高校に向かいました。
校門を抜けて、人の波が少し落ち着いたところに一人の若い女性が立っていました。
なんと大好きな数学の先生が応援に来てくれていたのでした。
（小さな塾だったので、この高校を受験したのは私だけだったと思います）
「頑張ってね！ 絶対に大丈夫だから！」
先生のその一言で私がどれだけ安心したことか。
まさか当日に会えると思わなかったので、緊張がほぐれて試験前にぼろ泣きしてしまいました。
自信がみなぎった私は受験を乗り切り、後日先生に合格の報告をすることができたのでした。
受験期は大変なことも多いですが、その分声をかけてくれる人のあたたかさを
強く実感できるときでもあると思います。

私の受験を支えてくれた先生は、大学院を卒業後、高校の教師になったと聞きました。
その先生にもキャリガイが届いているといいなあと思います。（松村）

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　次回『キャリアガイダンス＠メール』は2021/2/10（水）配信予定です。
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