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　教員ライフ応援メールマガジン　

『キャリアガイダンス＠メール』　No.416
http://souken.shingakunet.com/career_g/　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2021/3/10（水)
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--ＩＮＤＥＸ-----------------------------------------------------------
　1　キャリアガイダンス２月号連載PICK UP！
　2 『カレッジマネジメント』最新Vol.227発行！特集「ニューノーマルの学生支援」
　3 【文部科学省】「トビタテ！留学JAPAN」新高校1年生向け募集告知
　4　大学トップインタビュー　東北公益文科大学　学長　神田直弥氏
　5 教育関連イベント情報　～イベント情報募集中です～
　6 キャリアガイダンス編集長・編集顧問の講演スケジュール
　7　Facebookページのご案内
8　編集後記『学生生活での学び』（高尾）
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　311から間もなく10年。震災ボランティアへと各地から集まった大学時代の友人も、
あれからみんな仕事が変わってしまったなぁ。と、しみじみ思っていたら、
今の高校1年生は当時小学生にもなっていなかったんですね。時は流れますね。(増田)

【1】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
　キャリアガイダンス２月号連載PICK UP！
　「創造的思考力を育てる書かない小論文指導」／「希望の道標」
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　キャリアガイダンス2月号にご意見・感想をお寄せいただきありがとうございます！
今回は、2月号連載にお寄せいただいたご感想と記事の内容を一部紹介いたします。
気になる記事がありましたら、ぜひ本誌をチェックしてみてください。

【ついに最終回！】創造的思考力を育てる書かない小論文指導
「この連載を読んで小論文指導に自信がついた」「毎回参考になる」という声が毎号多く
寄せられている神崎史彦氏（※正しくは、立の漢字となります）の連載記事。
2020年2月号から続いたこの連載もついに最終回。
今号では、世界を捉え、未来を構想するツールや思考法を紹介しています。

●この記事を毎回楽しみにしています。国語教員ではない私もこの連載を読んで小論文や
志望動機指導をすることができる自信がつきました。ありがとうございました。（大阪府・匿名）

●小論文指導は毎回興味をもって読ませていただいている。特に小論文の本文を書きあげる前の
「構想メモ」作成の指導が困難だと感じていたので、図示する方法は大変参考になった。（岡山県・匿名）

「創造的思考力を育てる書かない小論文指導　最終回」記事はこちら！
→ https://souken.shingakunet.com/secondary/.assets/2021_cg436_18.pdf

第1回～第5回までの記事もぜひご覧ください！
→ http://souken.shingakunet.com/career_g_jirei/ronbun/

【「勇気づけられる」との声多数！】希望の道標 vol.59 Mr.CHEESECAKE代表／田村浩二
「希望の道標」には、「勇気づけられる」「生徒に紹介しました」などのご感想を毎号お寄せ頂いています。
今号はMr.CHEESECAKE代表の田村浩二さんにご登場いただきました。高校時代の挫折や料理人としての
葛藤、新しい道を切り拓く決意…田村さんのストーリーは、読む人に希望をくれる内容となっています。

●田村氏の自然体な生き方に感心しました。社会人としてのスキルアップのあり方として
興味深いと感じました。社会や企業の都合ではなく、自分を活かすキャリア形成を生徒にも伝えていきたい。
（東京都・徳武英人先生）

●田村浩二さんのお話、とっても素敵でした。最初の夢に破れても、新しいきっかけを掴んで、
まるでわらしべ長者のように、「好きなこと」「人を笑顔に」をキーワードに突き進んでいく。
自分の満足できる仕事を自分で作る。勇気づけられました。（大阪府・匿名）

「希望の道標vol.59」記事はこちら！
→ https://souken.shingakunet.com/secondary/.assets/2021_cg436_2.pdf

【2】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
　高等教育経営の専門誌　リクルート『カレッジマネジメント』227号発行！
　特集「ニューノーマルの学生支援」
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　リクルート『カレッジマネジメント』227号が発行になりました。
コロナ禍は、大学生のキャンパスライフを奪いました。新しい友達とのコミュニティ
形成や海外留学、地域でのボランティア活動など、思い描いていた多様な学生生活の
機会を失い、学生達はそのギャップに悩む日々を送っています。
そして、知識の修得だけでない「人間形成の場としての大学教育」の価値をどう考えるのか
という課題を浮き彫りにしたように思います。遠隔授業への取り組みや学費などの経済的
支援の対応が広く伝えられる一方で、失われた多様な人間的成長の機会への対応については、
大学のHP等からは明確には見えてきません。

　そこで、今号では、学生エンゲージメントの現状やコロナ禍による学生のメンタル面への
影響等について専門家の大学教員の方々に寄稿いただくとともに、コロナ禍においても学生が
生き生きとした日々を送るための大学側の具体的な支援策についてリポート。リアルなコミュニティが
失われる中で、いかなるニューノーマルが構築されようとしているのかを掘り下げました。

カレッジマネジメント227号の内容はこちら
→ http://souken.shingakunet.com/college_m/2021/03/227mar-apr2021-09bd.html
　
【3】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
　【文部科学省】「トビタテ！留学JAPAN日本代表プログラム」
　新高校１年生向け「アカデミック（テイクオフ）新高校1年生」募集告知
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　文部科学省の官民協働海外留学支援制度「トビタテ！留学JAPAN日本代表プログラム」
が、夏以降コロナの状況が好転すれば飛び立てるよう、奨学金募集を再開しています。
（※「アカデミック（テイクオフ）新高校1年生」以外の分野の募集は終了しています。）

【応募期間】2021年4月1日（木）～4月20日（火）17時 ※新高校1年生
【募集説明会】2021年3月17日（水） 17時～18時 ※教職員及び一般向け
　　　　　　　2021年4月 8日（木） 17時～18時 ※教職員及び一般向け
　　　　　　※説明会の動画及び資料は、後日ウェブ上で公開。

・詳細、募集要項はこちら
https://tobitate.mext.go.jp/news/detail.html?id=275

・募集チラシはコチラ
https://tobitate.mext.go.jp/assets/pdf/download/hs_flyer_6th.pdf

【4】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
　大学トップインタビュー　東北公益文科大学　学長　神田直弥氏
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東北公益文科大学　学長　神田直弥氏のインタビューを掲載しました。
多様化する地域課題を解決できる人材を育成を目指し、地域密着型の教育に取り組んでいる同学。
この春から取り組む新たな教育改革についても語っていただきました。
ぜひ続きをURLからご覧になってみてください。

「SDGsに通じる「公益」の視点を基軸に据え、
ローカルとグローバルの双方向から課題解決を図れる人材へ」

～公設民営の大学として、開学当初から地域密着型の教育を展開～
2001年に開学した東北公益文科大学は、公設民営の私立大学です。山形県の庄内地域に4年制の大学を
つくりたいという地元の要望を受け、山形県と14市町村（現在は合併により2市3町）から支援を
いただいて設立されました。このような経緯から、地域密着型の教育を展開しております。

続きはこちら→ http://souken.shingakunet.com/career_g/2021/03/post-78dd.html

【5】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
　教育関連イベント情報　～イベント情報募集中です～
※申込み方法、締め切りは各Webページをご参照ください。
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◆【オンライン/フォーラム/無料】「未来の教室」フォーラム／学びの個別最適化
→ https://m.facebook.com/events/433541834736683?active_tab=about
　開催日：2021年3月12日（金）18:00～21:00
　登壇者：浅野大介（経済産業省サービス政策課 課長）
　　　　　苫野一徳（熊本大学教育学部 准教授）
　　　　　合田哲雄（文部科学省科学技術・学術 総括官）
　　　　　内田 良（名古屋大学 准教授）
　　　　　今村久美（認定NPO法人カタリバ設立者 代表理事）　等

◆【オンライン/フォーラム/無料】「未来の教室」フォーラム／学びのSTEAM化
→ https://m.facebook.com/events/2509980135978360/?acontext=%7B%22ref%22%3A%2252%22%2C%22action_history%22%3A%22%5B%7B%5C%22surface%5C%22%3A%5C%22share_link%5C%22%2C%5C%22mechanism%5C%22%3A%5C%22share_link%5C%22%2C%5C%22extra_data%5C%22%3A%7B%5C%22invite_link_id%5C%22%3A762491464672765%7D%7D%5D%22%7D&_rdr
　開催日：2021年3月13日（土）14:00～17:00
　登壇者：若江眞紀（株式会社キャリアリンク 代表取締役）
　　　　　小池紗也香（株式会社キャリアリンク プロジェクトマネージャー）
　　　　　中里 忍（Institution for a Global Society株式会社 取締役、教育事業・ビジネス開発部統括）
　　　　　福井竜一郎（三重県立宇治山田商業高等学校 教諭）
　　　　　中島さち子（(株)steAm 代表取締役）　等

◆【オンライン/シンポジウム/無料】日本の学校でSTEAM教育をどう展開するか
→ https://steam-education-symposium.peatix.com/
　開催日：2021年3月20日（土）13:00～15:00
　登壇者：堀田龍也（東北大学大学院情報科学研究科 教授）
　　　　　杉山昂平（東京大学大学院情報学環 特任研究員）
　　　　　山内祐平（東京大学大学院情報学環 教授）
　　　　　板倉 寛（文部科学省初等中等教育局教育課程課教育課程 企画室長）

◆【オンライン/シンポジウム/無料】第5回国際バカロレア推進シンポジウム
→ https://ibconsortium.mext.go.jp/symposium/?fbclid=IwAR2WX1iBFZRAQL7V2zlXuRFlED3Z9Kr4sytJVXUgZb6PyrrEx36gojcZkw4
　開催日：2021年3月20日（土）
　　　　　2021年3月21日（日）各日14:00～16:00
　登壇者：遠藤みゆき（関西学院大学教職教育研究センター 准教授）
　　　　　本弓康之（筑波大学附属坂戸高等学校国際バカロレア部 主任）
　　　　　大西 洋（市立札幌開成中等教育学校 MYPコーディネーター）
　　　　　石田真理子（仙台育英学園高等学校 DP教務主任）
　　　　　富岡真理子（滋賀県立虎姫高等学校 DPコーディネーター）　等

◆【ハイブリッド/講演/有料】日本アクティブ・ラーニング学会「第6回全国大会」
→ https://jals2030.net/active-learning-sixth/
　開催日：2021年3月27日（土）10:00～17:00
　登壇者：中村伊知哉（情報経営イノベーション専門職大学 学長）
　　　　　浅野大介（経済産業省 サービス政策課長（併）教育産業室長）

◆【オンライン/シンポジウム/無料】「令和の日本型学校教育」を語る！～一人一人の子供を主語にする学校教育とは～
→ https://www.mext.go.jp/b_menu/gyouji/mext_00006.html
　開催日：2021年3月27日（土）15:00～17:00
　登壇者：荒瀬克己（関西国際大学学長補佐・基盤教育機構 教授）
　　　　　今村久美（認定ＮＰＯ法人カタリバ 代表理事）
　　　　　堀田龍也（東北大学大学院情報科学研究科 教授）
　　　　　岩本 悠　（一般財団法人地域・教育魅力化プラットフォーム 代表理事）
　　　　　戸ヶ崎 勤（戸田市教育委員会 教育長）　等

◇【学校向け/募集】三菱みらい育成財団 2021年度助成事業スタート
　高等学校等が実施する「心のエンジンを駆動させるプログラム」
→ https://www.mmfe.or.jp/entry/
　応募期間：2021年2月5日（金）～ 2021年4月2日（金）17:00
　※学校単位での応募となります。詳細はHPでご確認ください。

◇【教員向け／お役立ち情報】学び応援プロジェクト『統計・データサイエンス教育が強化された
新学習指導要領を円滑に実施するための支援事業』として高等学校教員向けに「統計検定」の無償提供を実施
→ https://www.mmfe.or.jp/entry/

【6】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
　【更新】キャリアガイダンス編集長・編集顧問の講演スケジュール
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　今後の講演予定をお知らせしております。
　　
　　編集長：山下　　http://souken.shingakunet.com/career_g/2020/12/2021-5ed4.html
編集顧問：角田　http://souken.shingakunet.com/career_g/2016/10/20161012-0622.html

【7】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
　リクルート進学総研Facebookのご案内
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『キャリアガイダンス』を発行するリクルート進学総研では、Facebookページ
を運用しています。小誌の取材裏話や、カレッジマネジメント編集部からの
大学最新情報、各種調査の速報などを発信しております＾＾

よろしければフォロー（いいね！）お願いいたします。
→ https://www.facebook.com/recruit.shingakusouken/

【8】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=--=-=-=-=-=-=-=-=-
　編集後記『学生生活での学び』（高尾）
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　先日、10歳年の離れた妹が高校を卒業しました。
ついに、実家では両親2人きりの生活が始まります。
あんなに「毎日大変！」「やっっとお弁当作りの毎日から解放されました！」なんて言っていたのに
寂しいのか、妹の容姿の変貌ぶりや最近構ってくれない～と毎日報告が来ています。

　私の10年前かーと、ふと自分の大学生活を振り返ってみました。
学問的な学びももちろん多かったのですが、個人的にはアルバイトや
人間関係の中での学びが大きかったように思います。
特に印象に残っているのは、ある2人からの指摘です。

●アルバイト先の店長に恋愛相談をしていた時のこと（笑）
　「高尾さんの、「でも、～」「いや、～」で始まる会話、あんま良くないと思うなー。
　だって、人のアドバイス聞く気ないみたいに感じるし、たぶん相手は否定されてるような気持ちになるよ。」
●友人が眠そうだったので、帰ってもいいよ！といったときのこと
　「その言い方やと帰って欲しいみたいに受け取れるし、言い方気を付けた方がいいよー。」

自分でも全く気付かなかった話し方の癖や、伝え方によっては善意も悪い方に受け取られるんだな、
ということに気づいて、とても「はっ」としたあの時の感情を今でも思い出します。

この2人の言葉は社会人になってもずっと心に残っていて
「相手の意見に否定から入らず、一度は聞き入れよう。」
「私のこの言葉を受け取った相手はどう感じるのか、相手の立場になって考えてから発言・発信しよう。
　話し方のトーンに気を付けよう。」
という意識に繋がっています。（意識していても、やっぱり伝え方は難しいです）

　大人になると、こういった個人的なことにはなかなか触れてもらえませんよね。
あのときストレートに指摘してくれた2人にはとても感謝しています。
大人へ一歩近づいた妹には「人に教えてもらったり怒られたりしたらその時は
ちょっぴりウザいと不快に思うかもしれないけど、言ってもらえるのは今だけだよ。
ありがたく受け入れておきなさい～。」と伝えたいですね。
でも、こういうありがたみに気付くのって大人になってからなんですよね、、、（高尾）

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　次回『キャリアガイダンス＠メール』は2021/3/24（水）配信予定です。
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