先日、編集部内で「高校教育改革のこれまで」と題して勉強会を行いました。今回の学習指導要領はどのような背景で改訂されたのか、なぜ探究活動が求められるようになったのか、大学入試や大学教育の変化など、現在の教育を取り巻く内容を前編集部デスクより改めてレクチャー いただきました。学校にいたときは、学習指導要領の改訂に伴って行われた教育課程の変化に対応していくだけで手一杯になってしまい、なぜこういった改訂につながったのか、その背景を深堀りする時間はほとんどありませんでした。企業研修に行きながらもこういった学びの機会をいただけることは本当にありがたいです。会議や研修などオンラインでのやりとりがほとんどの中、今回の勉強会は編集部の皆さんと顔を合わせて実施したこともあり、なんだが学校で学んでいるような気持ちになりました。

また、違う日には、高校生Ring の運営メンバーが対面で集まり、ブレストを行いました。高校生Ringの企画運営について、これまでの取り組みを振り返るとともに、来期 の企画がより良いものとなるには何を継続しながらどんな改善が必要か、付箋を用いて貼り出し全員で考えを共有しました。企業ではアイディアの創出や共有として当たり前に行われていることを、自分もその一員として体験できたのは貴重な時間でした。そういえば授業でも時々やっていたなぁと思いだし、学校が懐かしく思える場面でもありました。

ほとんどの業務がオンラインで進められるなか、これらのワークはそれぞれ対面でのやり取りとなりました。時折こういった対面の時間があると、画面越しでは伝わらない相手の良さや温かみが伝わってくるように感じます。

【Profile】 牧野雄貴（まきのゆうき）●静岡県の高校教員で、担当教科は商業。2023年4月より1年間、民間企業研修生としてキャリアガイダンス編集部に。学校と企業との違いに日々驚きながらも、学校現場のことを伝えたり、この経験を今後に生かせるよう勉強中。 

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