「世界史」歴史を「覚える」ではなく「考え、理解する」ことで「世界が見えてくる」ことを楽しみ、今に活かす

教科実践事例 教科でキャリア教育

2020/10/09

「数学」何をしてどう成長すべきか「わからない」が前提の生徒が自分で考え、やりたいようにやる数学

教科実践事例 教科でキャリア教育

2020/05/08

「美術」美術“を”学ぶから、美術“で”学ぶへ 美術を通して生徒の考える力や自己理解も深める

教科実践事例 教科でキャリア教育

2020/02/10

「家庭科」リーダーになりうる想像力と実践力を育み、地域の暮らしの創造を、多様な人と共に進める

教科実践事例 教科でキャリア教育

2019/10/09

「生物」 「授業」も「世界」も自分たちで変えられるのを示し生徒と「社会をともに創る仲間」の関係を育む

教科実践事例 教科でキャリア教育

2019/07/10

「保健体育」自分や家族・友人の生活を良くするために保健の学びを「今日からの行動」につなげる

教科実践事例 教科でキャリア教育

2019/05/10

「国語」 情報を自分に結び付けて思考・対話する力を育みその「国語力」を使って生き方も模索する

教科実践事例 教科でキャリア教育

2018/12/13

「英語」 英語を使って「人とつながり」「世界を知り」世界のためにできることを「自分で考える」

教科実践事例 教科でキャリア教育

2018/10/10

「音楽」 答えのない音楽について意見を出し合い、違いを認め合い、表現することを心から楽しむ

教科実践事例 教科でキャリア教育

2018/07/13

「公民」 社会の担い手としての自負と学習意識を知識の習得・活用・探究を通して育む

教科実践事例 教科でキャリア教育

2018/05/09

「家庭科」 生活の主体として「体験」と「思考」を重ね過去・現在・未来の「人との関わり」を思い描く

教科実践事例 教科でキャリア教育

2018/02/21

「数学」 教師の思考を生徒が先読み！？数学の授業で主体性・思考力・表現力を伸ばす

教科実践事例 教科でキャリア教育

2017/10/10