進路に関する生徒のさまざまな悩みに、先生方はどのように対応されているのか。
ありがちなケースをもとに、正解の無い悩ましい状況に対し、先生方の対応方法をご紹介していきます。
こちらでは、先生方の回答を募集いたします。是非ご協力をお願いいたします。

12月発行号（Vol.420）のテーマ：受験期が迫って、焦りや不安から浮き足立っている生徒
直前模試の成績が落ちて、授業中もぼんやりしていることが増えた生徒に声をかける。

＜やりとり＞
教師：最近、授業中もぼんやりしていることがあるみたいだけど、勉強が手につかない感じかな？
生徒：・・・はあ。なんか焦っちゃって・・・
教師：そうか、焦っているんだ。直前模試の結果も気になっているのかな。
生徒：はい。自分では結構頑張って勉強してきたつもりなのに、全然成績伸びていないし。
　　　それなのに、推薦で決まったやつとかいるし。もしかしたら、自分はどこも受からないんじゃないかって、焦るばっかりで。

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このような場面で、どのような投げかけや対応をされるか、先生ご自身の体験でも、
もしこういう場面があったときどうされるかでも結構です。
この後の指導につきましてご自由にお書きください。

また今回のご回答以外にも、実際に先生がお困りになられた生徒さんのケースをお寄せいただければ幸いです。
こちらも自由にお書きください。

【応募方法】
下記必要事項をご記載の上、career@r.recruit.co.jp　にメールをお送りください。
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（2）都道府県／勤務先学校名
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ご回答を誌面記事に掲載させていただいた方へは、図書カード2000円を贈呈いたします。

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【12月号ケーススタディへの回答期限】
　2017年10月13日（金）まで