【No.338】キャリアガイダンス最新Vol.420発行!特集 教科の「見方・考え方」を働かせる授業とは?

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 教員ライフ応援メールマガジン 

『キャリアガイダンス@メール』 No.338
  http://souken.shingakunet.com/career_g/
                            2017/12/13(水)
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 1 キャリアガイダンス最新Vol.420発行!特集 教科の「見方・考え方」を働かせる授業とは?
 2 キャリアガイダンスセミナー@京都 実施報告をアップしました!
 3 【募集】キャリアガイダンス2018年2月号連載企画 先生アンケートのお願い
 4 全国高校生マイプロジェクトアワード 開催(高校生参加者募集のお知らせ)
 5 『モチベーション革命』(尾原和啓・幻冬舎)全文をPDF無料公開!
 6 教育関連イベント情報
 7 『大学の約束byスタディサプリ2017‐2018』好評発売中
 8 キャリアガイダンス編集長・編集顧問の講演スケジュール
 9 Facebookページのご案内
10 編集後記「朔日餅」(増田)

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 取材で授業を見学すると、「面白いな」と感じることが多くあります。では、この「面白い」とは、
いったい何なのでしょう?アクティブラーニング型の授業ももちろん「面白く」感じるのですが、
いわゆる一方通行型の授業でも面白いなと思う授業があります。
「面白さって、何だ?」そのヒントが、今回のキャリアガイダンス最新号にはありました。
特集『教科の「見方・考え方」を働かせる授業とは?』ぜひご覧ください。(増田)

【1】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
 キャリアガイダンス最新Vol.420発行!(12月10日)
 【特集】教科の「見方・考え方」を働かせる授業とは?
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<<特集>> 教科の「見方・考え方」を働かせる授業とは?

 中学・高校時代に学んだことが、社会に出てからも役立っていると感じた経験があるかと思います。
それはどんな場面で、どのような内容だったでしょう?
次期学習指導要領の答申が発表されて1年、「何を知っているか」から「何ができるようになるか」へ。
これからの社会を生きて働くうえで必要となる「資質・能力」を育む、そのための鍵となる各教科等
の特質に応じた「見方・考え方」とはどんなものなのでしょう?
生徒たちが本来もっている学ぶ力を引き出す授業について特集しました。(巻頭言より抜粋)

 キャリアガイダンスVol.420
【特集】教科の「見方・考え方」を働かせる授業とは?
http://souken.shingakunet.com/career_g/
―CONTENTS―
●「深い学び」の鍵となる 教科の特質に応じた「見方・考え方」(聖心女子大学教授 益川弘如)
 ■「見方・考え方」を働かせることで実現する「深い学び」
 ■大切なのは焦点化された「問い」。狭めてから、広げていく
 ■本来、人間が得意とする力を発揮しやすい社会になってきた

●「見方・考え方」を働かせる授業
【英語】布村奈緒子先生・両国高校(東京・都立)
    伝え合う「怖さ」を「楽しさ」にシフト、教室を英語で思考・表現する空間に

【公民】大畑方人先生・高島高校(東京・都立)
    より良い社会をつくる一人として、自分で考え行動できる人になってほしい
 
【美術】野村由香里先生・高志高校(福井・県立)
    作品作りをゴールとせず、美術を通して複眼的な視点で考える力を育てる

【物理】小竹友紀先生・立命館宇治高校(京都・私立)
    科学的な視点で考え、判断できる「騙されない人」になってほしい

【数学】井上芳文先生・広島大学附属高校(広島・国立)
    数学的な見方・考え方を柔軟に働かせ、目の前の問題に立ち向かう力を育む

【日本史】前川修一先生・明光学園中学校・高校(福岡・私立)
    歴史に対する深い理解を通じて人生の選択・判断に生きる思考力を育みたい

【クロスカリキュラム】市立千葉高校(千葉・市立)
    化学の功罪を世界史の視点から考え、多面的にとらえる力を養うクロスカリキュラム

【探究】桐生高校(群馬・県立)
    自らのものの見方・考え方と、主体性を育む授業

●生徒が自ら気づき、引き寄せた「見方・考え方」が人生を楽しくする(岩手県立花巻北高校 校長 下町壽男)
 ・知識は詰め込むものではなく、本人視点から「編み直す」
 ・テストで点数が取れるだけでは教科の本質にまだ目覚めていない
 ・遊びから始まるような授業を、本質的で深い学びにつなげたい

【キャリアガイダンス 最新12月号 Vol.420はこちらから】
http://souken.shingakunet.com/career_g/

【2】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
 キャリアガイダンスセミナー@京都 ~生徒にどんな資質・能力を育むか~
 実施報告をアップしました!
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 これからの社会を生きて働いていく生徒たちのために、どんな資質・能力を育んでいけばよいのか。
11月5日(日)京都で開催した小誌セミナーの当日の様子をホームページに掲載しました。
参加いただいた先生方は振り返りに、ご参加できなかった先生方は当日の熱気を感じとっていただけ
れば幸いです。一部、PDFの資料も公開しています。

http://souken.shingakunet.com/career_g/2017/11/2017-e772-1.html

【3】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
 【募集】キャリアガイダンス2018年2月号連載企画 先生アンケートのお願い
 「校内研修で使える 誌上進路指導ケーススタディ この生徒とどう向き合う?」
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 進路に関する生徒のさまざまな悩みに、実際に先生方はどのように対応されているのか。ありがち
なケースをもとに、正解の無い悩ましい状況に対する先生方の対応方法をご紹介していきます。

キャリアガイダンス連載、「校内研修で使える 誌上進路指導ケーススタディ この生徒とどう向き合う?」

2月号のテーマは「志望校調査で、何も書かず提出した理系コースの生徒(2年生)との面談」。

〈ケーススタディ(抜粋)〉
直前模試の成績が落ちて、授業中もぼんやりしていることが増えた生徒に声をかける

<やりとり>
教師:志望校を何も書いていなかったけど、どうしたかな?
生徒:なんか、今一つ、ここに行きたいという学校や学部がなくて・・・。
教師:前は、○○大学の×学部を目指してみたいというような話をしていたよね。
生徒:う~ん、皆が結構そこを第一志望にしていたから、そんなもんかなと思っていたんだけど。
   親も、そこがいいよって言っていたし。
   だけど、最近思うんだけど、そもそも、数学とか物理とか、あんまり好きじゃないなあって・・・。

こんなとき、実際に先生方はどのような対応をしているのでしょう?
(先生方の回答を大募集しています!)

詳しくはコチラ → http://souken.shingakunet.com/career_g/2017/11/5-550b.html

また、実際に先生がお困りになられた生徒さんのケースも同時にお寄せいただければ幸いです。

【4】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
 全国高校生マイプロジェクトアワード2017 開催(高校生参加者募集のお知らせ)
 ※申込みは1/15まで!
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 MY PROJECT AWARDは、地域やコミュニティなど身の回りの課題に対して自ら考え行動した高校生が、
自分のプロジェクトを発表したり、フィードバックをもらったり、同じ想いを持つ全国の同世代と
出会う、日本最大級の高校生アクションアワード、『学びの祭典』です。

書類選考に通過したら、最寄りの会場の地域大会、もしくはオンライン大会に参加。
その先には全国大会となる『全国Summit』が2018年3月23日(金)~25日(日)に東京で開催され、
最優秀者には文部科学大臣賞が授与されます。

地域やコミュニティのためにアクションを起こしマイプロジェクトに取り組んできた全国の高校生が
一同に会する本気の1日!(後援:文部科学省)

詳細はコチラ → https://myprojects.jp/award/

【5】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
 『モチベーション革命』(尾原和啓・幻冬舎)全文をPDF無料公開!
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 前回のメルマガで告知させていただいた同書プレゼント告知。メルマガ配信から早々と数時間で
定員の10名さまに。その後もぞくぞくとご応募をいただきました!
その旨著者の尾原さんにお伝えすると、なんと「学校現場でぜひ使ってほしい」と、同書を無料で
ダウンロードできるようにしてくださいました(驚き!)

「皆さんのなにかきっかけになれば嬉しいです」とのことですので、
ぜひご活用いただければと思います!

無料ダウンロードはコチラから → http://souken.shingakunet.com/career_g/2017/11/post-6501.html
ご購入(有料)はこちら → https://goo.gl/N3ock5

===著者・尾原さんから高校の先生方へのメッセージです===
拙著は『モチベーション』や『心のエンジン』が世代ごとで大きく違うなかで『目標達成のために
ガムシャラ派』と『意味と人間関係が大事派』が一緒に古い体制で働いていることを言語化すること
でお互いに理解しやすくなり、両世代がより自分らしくコラボできるようにと書いたものです。

本無料公開は、ある高校生の方が先生にプレゼントしたいというツイートをされているのを見て、
それに感銘をうけ、であれば、本無料公開が先生方の考えるきっかけになればと・・・(以下略)

続きはこちらからどうぞ → http://souken.shingakunet.com/career_g/2017/11/post-6501.html
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【6】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
 教育関連イベント情報
  キャリア教育や進路指導に関する教育関連イベントをご紹介いたします。
  各大会、セミナーのお申し込みは、各団体へ直接お問い合わせ下さい。
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◆【宮城】自分の理念・信念と出会いなおす ~TPチャート作成1dayワーク~ …『学び合い』仙南の会
http://www.kokuchpro.com/event/540b13f7653d29ef1414ef18e6686a6c/
 開催日:2017年12月23日(土)10:00~18:00
 会 場:宮城県白石市
 内 容:TP(ティーチング・ポートフォリオ)チャートの作成を通した振り返りと対話のワーク
 講 師:大野智久氏(東京都国立高等学校)
 参加費:無料
 申込み:Webサイトより

◆【沖縄】沖縄キャリア教育エクスポ2017 …オーシャン・トゥエンティワン
https://drive.google.com/file/d/1WKZLW4I7RkkU1yz5dlNuxD8qO_jzrE53/view
 開催日:2017年12月23日(土)10:00~17:30
 会 場:沖縄女子短期大学
 内 容:「何のため」の学びか?資質・能力を育む教育とは?
 講 師:長田 徹氏(文部科学省初等中等教育局)
     生重幸恵氏(特定非営利活動法人スクール・アドバイス・ネットワーク理事)
     山下真司(キャリアガイダンス編集長) 等
 参加費:無料
 申込み:FAX等にて申込み

◆【東京】アクティブラーナーズサミット2018 …日本教育研究イノベーションセンター(JCERI)
http://jceri.kawaijuku.jp/summit/
 開催日:2018年3月21日(水・祝)12:30~18:00
 会 場:東京大学 伊藤国際学術研究センター
 内 容:調査分析結果報告、アクティブラーニングやカリキュラム・マネジメントに関するテーマ別の分科会
 登壇者:日本教育研究イノベーションセンター 理事 信實秀則氏
     日本教育研究イノベーションセンター 特任研究員 木村 充氏
     日本教育研究イノベーションセンター 高井靖雄氏
     東京大学 大学総合教育研究センター 准教授 中原 淳氏
     東京大学 大学総合教育研究センター 特任研究員 村松 灯氏
     東京大学 大学総合教育研究センター 特任研究員 裴麗瑩氏
     東京大学 大学総合教育研究センター 特任研究員 田中智輝氏
     東京大学 教育学研究科 教授 小玉重夫氏
     東京大学 大学総合教育研究センター 特任研究員 町支大祐氏・渡邉優子氏
     桐蔭学園 教育企画室長 川妻篤史氏
     桐蔭学園 教育企画室IRオフィス 登本洋子氏
     大分県立大分豊府高等学校 教頭 佐藤 茂氏
     東京都立高島高等学校 地歴公民科 大畑方人氏
     東京都立日野台高等学校 国語科 佐々木宏氏
     都留文科大学 文学部 国際教育学科 講師 山辺恵理子氏
     河合塾 開発研究職 成田秀夫氏
     河合塾 講師 竹内幸哉氏
     河合塾 教育研究部 赤塚和繁氏
 参加費:無料
 申込み:Webサイトより(定員350名)

※告知を希望される公開授業・発表会・イベント情報がございましたら、
 編集部( career@r.recruit.co.jp ) までご連絡ください。
 ※すべてご紹介できる訳ではありませんので、予めご了承くださいませ。

【7】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
 国公立・私立47大学が、今の取り組みと未来へのビジョンを語る
 『大学の約束byスタディサプリ2017‐2018』好評発売中
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 スーパーグローバル大学のこれまでの成果と次なる挑戦、独自の学びの手法を展開する大学の授業
内容、理工系大学が企業と行う産学連携の取り組みなど、47の大学を徹底レポート。
産業界のトップが語る大学教育への期待や入試改革の基礎知識など情報満載。
定価500円でネット書店でも販売中です。

詳しくはこちらから→ https://shingakunet.com/yakusoku/

【8】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
【更新】キャリアガイダンス編集長・編集顧問の講演スケジュール
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 今後の講演予定をお知らせしております。

   編集長:山下    http://souken.shingakunet.com/career_g/2016/10/20161012-b780.html
   編集顧問:角田   http://souken.shingakunet.com/career_g/2016/10/20161012-0622.html

【9】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
リクルート進学総研Facebookのご案内
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『キャリアガイダンス』を発行するリクルート進学総研では、Facebookページを運用しています。
小誌の取材裏話や、カレッジマネジメント編集部からの大学最新情報、各種調査の速報など、、、
最近比較的積極的に発信しております^^

よろしければフォロー(いいね!)お願いいたします。
https://www.facebook.com/recruit.shingakusouken/

【10】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
編集後記「朔日餅」(増田)
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 みなさんは赤福の「朔日餅(ついたちもち)」というものをご存じでしょうか?
毎月1日(ついたち)にだけ発売される、赤福でありながら赤福でないお餅。
(しかも毎月違う餅だから、その餅が食べられるのは年に1回だけ!)
購入するには前日のうちに赤福本店にて「整理券の整理券」を受け取り、翌1日早朝3時半にその
「整理券の整理券」を寒空の赤福本店の前で「整理券」に替える必要があります。
そして次に、4時半にその整理券を持って、みたび赤福本店を訪れ、並ぶ必要があるのです。。。

12月の朔日餅は「雪餅」。今回は購入が目的ではなく、食べることが目的だったので、
『イートインなら整理券なくても大丈夫!』という情報をもとに、朝の5時前に店舗に到着。
大行列を横目に店内で温かいお茶とともに朔日餅をいただいてきました。
(購入の列は早朝にも関わらず300~400人ほどいたようです)

赤福本店の前にある「おかげ横丁」も、朔日だけは早朝から営業しており、朝の5時だというのに
結構な賑わいでした。また、そのおかげ横丁のある「おはらい町」という参道(?)も非常にきれいに
整備されており、とても気持ちのいい町でした。

(おしまい)

とはいかず、実はこれ、半期に一度行っているスタディツアー(のオプショナル)として伺って
いましたので、その後は伊勢市観光課の方や、若手伝統工芸集団、志摩市長や志摩市民病院長など、
地域で活躍されるさまざまな方々のお話を伺い、参加者や地元の方々とディスカッションをしてきました。
(もちろん伊勢神宮にも参拝)

今回も学び多いトリップになりましたが、やはり赤福さんでうかがった、おかげ横丁ができるまで
の話(赤福さんが単独で140億出資)や、おはらい町の整備への尽力、消費期限偽装事件とその後など、
セキララにお話しいただけたのがとてもありがたい時間でした。(増田)

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 次回『キャリアガイダンス@メール』は12/27(水)配信予定です。
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   編 集 長    : 山下 真司
   編  集   : 増田 円
   制  作   : 石渡 あゆみ/沖崎 茜
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