【No.357】教育トピック「教えて!『学びの基礎診断』いよいよ始動」/『大学の約束2018-2019』発売!
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教員ライフ応援メールマガジン
『キャリアガイダンス@メール』 No.357
http://souken.shingakunet.com/career_g/
2018/9/26(水)
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1 教育トピック「教えて!『学びの基礎診断』いよいよ始動」
2 スタディサプリ『大学の約束2018-2019』発売/全国50大学の教育研究の取り組みを紹介
3 スーパーサイエンスハイスクール(SSH)支援事業の今後の方向性等に関する有識者会議 報告書
4 観光庁「若旅★授業」実施校の募集について
5 教育関連イベント情報
6 キャリアガイダンス編集長・編集顧問の講演スケジュール
7 Facebookページのご案内
8 編集後記「“指導”に変わる、これからの言葉とは」(林)
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「台風21号」「平成30年北海道胆振東部地震」被災された皆様に謹んでお見舞い申し上げます。
2018年9月の台風21号および北海道胆振東部地震によりお亡くなりになられた方々のご冥福を
お祈り申し上げますとともに、被災されました皆さまには心よりお見舞いを申し上げます。
また、被災地の一日も早い復旧をお祈り申し上げます。(増田)
【1】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
教育トピック「教えて!『学びの基礎診断』いよいよ始動」
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2019年度から活用が始まる文部科学省の「高校生のための学びの基礎診断」に申請のあった初年
度の測定ツール審査が間もなく終わり、10~11月には認定される見通しです。高大接続改革をめぐ
っては、大学入学者選抜改革に関わる「大学入学共通テスト」ばかりが注目されますが、高校教育
改革に関わる学びの基礎診断も、同様に重要なはずです。どのようなものになるのでしょうか。
続きはコチラから → http://souken.shingakunet.com/career_g/2018/09/post-8cca.html
【2】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
スタディサプリ『大学の約束2018-2019』発売/全国50大学の教育研究の取り組みを紹介
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予測不可能な未来に変革を起こす、知の拠点「大学」の今と未来を伝えます。
全国国公立・私立50校の独自性ある取り組みについて、学長・理事長をはじめとする大学トップ
層の方々に徹底取材したリポートを掲載。また「社会人による大学のブランド力調査」の結果を総力
特集として掲載しています。その他、各界有識者・著名人のインタビュー記事も満載です。
インタビュー:山崎直子(宇宙飛行士)、軽部真一(フジテレビ アナウンサー)、太田雄貴(日本
フェンシング協会 会長)入山章栄(早稲田大学大学院経営管理研究科教授)、松原 仁(公立はこだて
未来大学システム情報科学部教授)、伊藤元重(東京大学名誉教授・学習院大学教授)、石川一郎
(香里ヌヴェール学院 学院長)高橋俊介(慶應義塾大学大学院政策・メディア研究科特任教授)、
金子元久(筑波大学大学研究センター特命教授)、さいとう・たかを(ゴルゴ13作者)他*敬称略
詳しくはコチラ → https://shingakunet.com/yakusoku
【3】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
スーパーサイエンスハイスクール(SSH)支援事業の今後の方向性等に関する有識者会議 報告書
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表題の報告書が文部科学省のサイトに掲示されました。報告書自体は20ページを超えるものです
が、【別紙1】に概要として1枚にまとまっていますので、まずはそちらをご覧になられるのはいか
がでしょうか。
報告書【別紙1】 http://www.mext.go.jp/component/b_menu/shingi/toushin/__icsFiles/afieldfile/2018/09/18/1409229_02.pdf
Ⅰ.検討の背景
Ⅱ.SSH事業の目的と今後の方向性(基礎枠の見直し、重点枠の見直し、SSH事業の指定のあり方)
Ⅲ.事業運営の検証
Ⅳ.SSH事業とSGH事業との連携
としてまとまっています。
報告書はコチラ → http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/gijyutu/031/houkoku/1409229.htm
【4】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
観光庁「若旅★授業」実施校の募集について
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観光庁では、生徒に旅の素晴らしさを伝え、将来を考えるきっかけとなる「若旅★授業」の実施校
を募集しています。仕事やプライベートで海外経験豊富な方が講師となり、旅先の自然や文化、
出会った人、面白いエピソードやつらかったこと、旅から得た人生観やキャリアデザインについて
お話しされます。臨場感あふれるお話を生徒と一緒に聞いてみませんか?
講師は社会人~大学生までさまざま。講師の希望や実施時期、授業内容の相談も聞いてもらえる
ようですので、相談してみては?
※実施について:1~2コマが基本(45~90分程度)。対象は原則学年単位。
※参考:若旅旅行の振興(観光庁HP)→ http://www.mlit.go.jp/kankocho/page05_000047.html
■問い合わせ先:観光庁観光人材政策室 谷川・増田 TEL 03-5253-8111(内線27-336)
【5】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
教育関連イベント情報
キャリア教育や進路指導に関する教育関連イベントをご紹介いたします。
各大会、セミナーのお申し込みは、各団体へ直接お問い合わせ下さい。(敬称略)
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◆【北海道】2018札幌ラウンドテーブル …札幌ラウンドテーブル実行委員会
→ http://www.odori-h.sapporo-c.ed.jp/guide/pg135.html
開催日:2018年9月29日(土)・30日(日)
会 場:札幌大通高校
内 容:基調講演・分科会・ラウンドテーブル
登壇者:松木健一(福井大学連合教職大学院教授)
檜田英樹(札幌市教育委員会学校教育部長)など
参加費:無料
申込み:https://form.os7.biz/f/a8328cfe/
◆【広島】第7回 学生と大人が共に考えるキャリア教育セミナー …問い立てラボ(TTL)
→ https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeCiNkYXZK8K4ZAkhSmMgPQmSGuQUoEw3UE7iLNO5gCcHjZGQ/viewform
開催日:2018年9月29日(土)16:30~19:30
会 場:合人社ウェンディひと・まちプラザ
内 容:講演・ワークショップ
登壇者:野元信一郎(みらい株式会社 統括ディレクター)
真坂 淳(BNPパリバ銀行 グローバルバンキング本部)
対 象:学生(中学・高校・大学)、教員等
参加費:2000円(学生は無料)
申込み:Webサイトより
◆【オンライン】「自らの学びを探求するNight」…ZOOMOOC
→ https://www.facebook.com/events/263936577577391/
開催日:2018年10月6日(土)17:30~19:30
会 場:オンライン(zoom上)
内 容:パネルディスカッション
パネラー:宮崎 章(市川中学校・高等学校校長、NPO法人留学フェローシップ理事)
片山晴菜(Minerva Schools at KGI 2年、一般財団法人柳井正財団奨学生)
喜多恒介(株式会社キタイエ代表取締役、一般社団法人全国学生連携機構代表理事)
廣津留真理(株式会社Dirigo代表取締役、一般社団法人Summer in JAPAN代表理事/CEO)
参加費:無料
申込み:https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeQJS1ExHhRySXHsi8YASIzSyMrEinzCnBAmAQvTMQBXvpP4g/viewform
◆【京都】アクティブラーニング実践フォーラム2018 …一般社団法人 日本青少年育成協会
→ http://www.jyda.jp/coaching/forum2018/
開催日:2018年10月7日(日)12:50~17:10、8日(祝)10:00~17:00
会 場:京都大学 芝蘭会館 稲盛ホール(分科会は他教室使用)
内 容:講演会、学校&経営者シンポジウム
講 演:溝上慎一(京都大学 高等教育研究開発推進センター教授)
石川一郎(香里ヌヴェール学院学院長) 等
参加費:両日参加 5,000円、1日目 3,000円、2日目 4,000円
懇親会:参加費用とは別途(任意参加)
申込み:Webサイトより
◆トビタテ!留学JAPAN【高校生コース】第5期募集説明会 …文部科学省
→ https://www.tobitate.mext.go.jp/news/detail.html?id=62
開催日:下記参照
内 容:返済不要の海外留学奨学金プログラム「トビタテ!留学JAPAN日本代表プログラム」の募集
が10月より開始されます。今期は募集人数が、昨年までの500名から300人増の800名と
大幅に増加!募集開始に合わせ、全国12都市で教員・保護者を対象とした募集説明会を開催。
教職員・保護者対象説明会日程/会場:
【大阪】10月12日(金)公文教育会館 公文ホール
【鹿児島】10月15日(月)天文館ビジョンホール 4Fホール
【福岡】10月16日(火)株式会社さなる九州 本社
【広島】10月17日(水)広島市まちづくり市民交流プラザ研修室B
【東京】10月20日(土)文部科学省 旧庁舎 6階講堂 ※満席 11月に再設定予定
【高松】10月22日(月)レクザムホール(香川県県民ホール))第2会議室
【静岡】10月23日(火)静岡県コンベンションアーツセンター(グランシップ)会議室1003
【名古屋】10月24日(水)株式会社さなる 名古屋本社8階
【仙台】10月29日(月)エル・パーク仙台 セミナーホール1、2
【青森】10月30日(火)青森県観光物産館アスパム 6階岩木
【金沢】11月2日(金)金沢勤労者プラザ 103研修室
【札幌】11月9日(金)札幌市教育文化会館 研修室302
申込み:Webサイトより
過去の採用校一覧はコチラ → http://www.mext.go.jp/a_menu/kokusai/tobitate/__icsFiles/afieldfile/2018/05/29/1495391_002.pdf
◆【東京】「高校・大学教育の在り方」セミナー …文教大学経営学部
→ http://www.bunkyo.ac.jp/faculty/business/news/2018/08/%E5%85%A5%E8%A9%A6%E6%94%B9%E9%9D%A9%E3%80%81%E5%A4%A7%E5%AD%A6%E5%85%A5%E5%AD%A6%E5%85%B1%E9%80%9A%E3%83%86%E3%82%B9%E3%83%88%E3%81%8C%E5%88%86%E3%81%8B%E3%82%8B%E3%80%8C%E9%AB%98%E6%A0%A1%E3%83%BB/
開催日:2018年10月27日(土)13:00~17:00
会 場:シアター1010(センジュ)視聴覚室
内 容:「アクティブ・スクール・マネジメント」として
『入試改革、大学入学共通テストが分かる「高校・大学教育の在り方」セミナー』
基調講演、討論会、グループディスカッション
参加費:無料(先着順:定員58名)
申込み:WEBサイトより
◆【宮城】チーム宮城学習会10月の陣 …チーム宮城
→ http://www.kokuchpro.com/event/32b16b1db716e8f5e0bdbb6c12c3dd84/
開催日:2018年10月27日(土)16:30~19:00
会 場:東北学院サテライトステーション
内 容:勉強会「なぜ授業をAL型にしなければならないのか?」
参加費:無料
申込み:WEBサイトより(勉強会終了後に、懇親会を予定)
◆【埼玉】大妻嵐山中学校高等学校公開授業研究会2018
→ http://www.otsuma-ranzan.ed.jp/info/1103_kokai/
開催日:2018年11月3日(土・祝)
会 場:大妻嵐山中学校高等学校
内 容:公開授業、基調講演、意見交換会
登壇者:溝上慎一(京都大学)
佐々木宏(都立日野台高等学校)
山崎正義(埼玉県立総合教育センター)
関孝平(大妻中学校高等学校)
小林光一(順天中学校高等学校)
木村裕美(都立駒場高等学校)
田邊則彦(大阪清教学園中学高等学校)
三浦隆志(岡山県立林野高等学校)
下町壽夫(岩手県立花巻北高等学校)
参加費:無料
申込み:http://www.otsuma-ranzan.ed.jp/1103kokai/
◆【神奈川】アクティブラーニング 公開研究会 2018 …桐蔭学園
→ http://toin.ac.jp/al/public/
開催日:2018年11月7日(水)12:30~16:30
会 場:桐蔭学園中学校・高等学校(横浜市青葉区)
内 容:公開授業・ワークショップ・講演会
登壇者:福本徹(国立教育政策研究所)
川妻篤史(桐蔭学園 教育企画室長・教務部次長)など
参加費:無料
定 員:120名(講演会・情報交換会は定員無し)
申込み:Webサイトより
※告知を希望される公開授業・発表会・イベント情報がございましたら、
編集部( career@r.recruit.co.jp ) までご連絡ください。
※すべてご紹介できる訳ではありませんので、予めご了承くださいませ。
【6】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
【更新】キャリアガイダンス編集長・編集顧問の講演スケジュール
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今後の講演予定をお知らせしております。
編集長:山下 http://souken.shingakunet.com/career_g/2016/10/20161012-b780.html
編集顧問:角田 http://souken.shingakunet.com/career_g/2016/10/20161012-0622.html
【7】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
リクルート進学総研Facebookのご案内
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『キャリアガイダンス』を発行するリクルート進学総研では、Facebookページを運用しています。
小誌の取材裏話や、カレッジマネジメント編集部からの大学最新情報、各種調査の速報など、、、
最近比較的積極的に発信しております^^
よろしければフォロー(いいね!)お願いいたします。
→ https://www.facebook.com/recruit.shingakusouken/
【8】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
編集後記「“指導”に変わる、これからの言葉とは」(林)
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先日参加した「未来の先生展」では、多くの気づきや出会いがあったのですが、中でも心に刺さって
今も考え続けている言葉があります。
それが、香里ヌヴェール学院の石川一郎先生が講演の中でおっしゃった、「教育現場から“指導”
という言葉をなくしていきたい」という投げかけ。 「これからの社会、前例や正解のない時代を
生きていく人間を育てるのに、教師が“指し示す”ことなどできない。進路指導、生徒指導など
教育現場ではとかく“指導”という言葉が多用されるが、言葉の持つ力は大きい。教師が心の中に
持つこの“生徒を指導する”という考え方を、少しづつ変えて行かなければいけない。」
正確ではないかもしれませんが、このような主旨のお話でした。
では、“指導”という言葉を使わないとしたら、その役割とは、どんな表現になるのでしょうか。
伴走者、サポーター、コーチ、コーディネーター、プロデューサー…、色々な言葉が浮かびますが、
そこに含まれる要素としては
1. 全員を一つの正解へ導くのではなく、生徒の個別性を認め、活かす
2. 教えるのではなく、生徒自身が考え、発見し、決定するための支援をする
などが大切になるような気がしています。私自身まだまだ考えている途上なのですが、皆さんは、
“指導”の代わりに、どのような言葉がぴったりきますか?(林)
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次回『キャリアガイダンス@メール』は10/10(水)配信予定です。
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編 集 長 : 山下真司
編 集 : 増田 円
制 作 : 林 知里/沖崎 茜/高尾優希
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