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　教員ライフ応援メールマガジン　

『キャリアガイダンス＠メール』　No.384
http://souken.shingakunet.com/career_g/
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2019/11/13(水)
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--ＩＮＤＥＸ-----------------------------------------------------------
　1 『カレッジマネジメント』最新号 特集「進路の意思決定を科学する」発行
　2 【Web連載】仕事がわかる業界図鑑 / 学びのみちしるべ 更新！
　3 キャリアガイダンス10月号 記事にお寄せいただいた感想のご紹介
　4　大学・短大トップインタビュー こども教育宝仙大学 / 学校法人 光華女子学園
　5 【編集部厳選！教育お役立ち情報】★読者プレゼントあり★
　　『世界で活躍する仕事100　10代からの国際協力キャリアナビ』のご紹介
　6　教育関連イベント情報
　7　キャリアガイダンス編集長・編集顧問の講演スケジュール
　8　Facebookページのご案内
　9 編集後記「指導か褒めるか。」（増田）
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　キャリアガイダンス創刊50周年記念特別セミナー第２弾に本当に多くの
先生方にお集まりいただき、ありがとうございました。
たくさんのお声がけもいただき、編集部としても大いに励みになりました。
次回（未定ですが…）もご満足いただけるよう編集部一同がんばります！（増田）

【1】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
　高等教育経営の専門誌　リクルート『カレッジマネジメント』219号発行！
　特集「進路の意思決定を科学する―高校生は何を見て、どう行動しているのか」
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　リクルート『カレッジマネジメント』219号が発行になりました。
高校生達が、いつ、どのような観点で進路を決めているのかを知るために、
リクルート進学総研では、1990 年代より、『リクルート進学センサス』を実施してきました。
高校卒業直後の生徒に、自身の進路選択のプロセスを振り返ってもらうという調査です。
社会の変化や様々なステークホルダーやメディアからの情報を通じて変化する、
進路選択プロセスを分析するとともに、高校生の変化を捉えたコミュニケーションを
実現する大学を取材しています。
さらに、高校の進路指導の事例、全国学校長協会会長・萩原聡先生のインタビューも
掲載しています。
カレッジマネジメント219号の内容はこちら
→ http://souken.shingakunet.com/college_m/2019/11/219nov-dec2019-ad92.html

【2】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
　【Web連載】
　仕事がわかる業界図鑑「福祉に関わる仕事」/学びのみちしるべ「スポーツ学/社会学」
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『仕事がわかる業界図鑑Vol.63「福祉に関わる仕事」』
　日本の社会は今後ますます高齢者が増加。介護を必要とする人たちも増えていくなかで、
福祉・介護に関わる仕事は今まで以上に重要になっていくと考えられています。
「人の役に立ちたい」という気持ちと同時に高い専門性が求められる仕事が多いこの分野。
どんな仕事・職場があるのかをまとめてご紹介！
http://souken.shingakunet.com/career_g_jirei/2019/11/post-23f2.html

『第11回学びのみちしるべ「スポーツ学/社会学」』
　大学での学びの中身と、その学問が社会でどう役立つのかを大学の先生が解説。
進路選択のみちしるべとなるよう、高校での学びがその学問にどうつながるのかも
おふたりの先生にお聞きしました。
・スポーツ学 国士舘大学 体育学部 体育学科 熊川大介准教授
　さまざまな学術的な知見、手段を使って、身体機能の向上、競技に応じたトレーニング法を研究
・同志社大学 社会学部 社会学科 轡田（くつわだ）竜蔵准教授
　科学的な社会調査で社会の現状を分析。社会のあり方を見つめ直し、新しい視点を提供する

http://souken.shingakunet.com/career_g_jirei/2019/11/11-f7fe.html

【3】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
　キャリアガイダンス10月号
　記事にお寄せいただいた感想のご紹介 ＆ 読者アンケート回答のお願い
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　キャリアガイダンス最新号「教員の思いと強みを大切に『未来を創る主体』を育む
学校づくりへ」にご意見・感想をお寄せいただきありがとうございます。一部をご紹介
させていただきますので、気になる記事がありましたらこの機会にぜひご覧ください！

●表紙のイラストで、まず引き込まれました。かなりのページを割いた前田先生の漫画も
分かりやすく、ますます引き込まれました。変化を嫌う学校現場（転ばぬ先の杖をつきた
がる教員が多く、改革が前に進まない状況）に苛立ちつつ改革を進めた経験のある教員は、
大いに共感する内容だったと思います。「痛みを伴う改革か、停滞によるじり貧か」という
二者択一ではなく、生徒のためになる方向性は…？とクリエィティブな発想でいろいろな
選択肢を検討していくことの大切さを痛感しました。

●未来への学びに向かう学校づくり、みんなが身近に感じられるように漫画での紹介、
登場人物のネーミングも含めてすばらしい、この漫画部分を職員会議で配布する予定。
「Most Likely to Succeed」はちょうど観たばかりだったので、タイムリーで身近に
感じました。ＰＥＡＫの法則を意識していきたいと思う。
「The Future of Work」をYouTubeで視聴し、生徒に見せて考えさせたいと思った。

●早稲田大学の菊地先生の『大人が勝手に想定した「こうあるべき」という狭い枠に生徒
を閉じ込めず、「できる・できない」という尺度で測ることなく、数字になることだけで
競うことをやめた先に、光は見えてくると私は思います。』に大いに共感しました。
そもそも進学校という価値観を持った我々教員や保護者が変わらないといけないと思う。

●38～39ページの「高校時代のこんな体験が私を変えた」は、教員だけでなく生徒にも
読ませることができる内容で、総合的な探究の時間で生徒に紹介することができ、非常に
使い勝手が良かった。高校時代に自分の殻を破って取り組んだ事例であることはもちろんだが、
それが卒業後に振り返ってみても「私を変えた！」と言えるようなものになっていることは
素晴らしいと思う。今回の誌面は、教員や学校、管理職が何かをやっているという記事だけで
なく、生徒視点での記事が多めになっている印象を受けた。こういった記事を生徒にも読ませ
たいので、ぜひ、この路線を継続してほしい

特集：教員の思いと強みを大切に「未来を創る主体」を育む学校づくり へはこちらから！
→ http://souken.shingakunet.com/career_g/2019/10/vol429201910-eb69.html

【連載から】希望の道標
●希望の道標の渡部さんの笑顔、志、活動が印象に残りました。このようなトピックを生徒に
提供し続けたいです。
●希望への道標に感激した。こんな生き方を生徒に学んでほしい。印刷してクラスの生徒に
配りました。

希望の道標「難民と未来をつくるNPO代表／渡部 清花さん」へはこちらから
→ https://souken.shingakunet.com/secondary/.assets/2019_cg429_2.pdf

【4】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
　大学・短大トップインタビュー　こども教育宝仙大学 / 学校法人 光華女子学園
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こども教育宝仙大学　学長 太田誠一氏
ホスピタリティとクリエイティビティを養い、
「人生100年」「AI・ロボット」の時代を豊かに生きる
　・実業界の目で高校生の未来を見つめる
　・幼稚園は全国1位、保育園は全国3位の就職率
　・「人生100年時代」を生き抜くために
詳しくはこちら → http://souken.shingakunet.com/career_g/2019/10/post-b41f.html

学校法人 光華女子学園　理事長 阿部恵木氏
人口減の時代に選ばれる大学になるため
オリジナリティを全面に打ち出していく
　・建学の精神は「仏教精神に基づく女子教育」
　・「寄り添う心」を大切にする教育は教職員の誇り
　・医療・福祉・栄養・スポーツ・心理の専門職連携をより強化していく「健康科学部」
詳しくはこちら → http://souken.shingakunet.com/career_g/2019/11/post-43de.html

【5】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
　【編集部厳選！教育お役立ち情報】　★読者プレゼントあり★
　『世界で活躍する仕事100　10代からの国際協力キャリアナビ』のご紹介
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今回は、生徒たちとこれからの進路やキャリアを考えるうえで、
ぜひ手に取っていただきたい編集部おすすめの書籍をご紹介します。

『世界で活躍する仕事100　10代からの国際協力キャリアナビ』
（三菱UFJリサーチ＆コンサルティング編／東洋経済新報社）

世界で活躍したい学生向けに、働き方・生き方を考えるヒントをめいっぱい詰め込んだ一冊。
「国際協力って具体的にどんな仕事があるの？」
「国際協力の仕事に就くにはどうすればいいの？」
そんな疑問と興味に応える3部構成。各パートで実際に国際協力の仕事をしている人の経験談も紹介しています。
留学情報も盛りだくさんです。

【PART１】では、国際協力と関わりの強い100の職業を紹介。国連、JICAのみならず、メーカー企業、
コンサルタント、エンジニア等さまざまな仕事を取り上げています。
将来の選択肢を広げる手助けとなるようキャリアパスや難易度、給与水準など詳細に解説しています。
【PART２】は、将来のことを考えて行き詰ったときや、仕事で悩んだときに読んでほしいパート。
将来のキャリアについての考え方や、現在の働き方・生き方を見つめなおすヒントを紹介しています。
【PART３】は、英語学習や留学など国際協力に関する疑問をまとめたQ&Aと分野ごとに
関連ページをまとめたインデックス。自分の興味や疑問をもとに読み進められるパートです。

マルチステージの人生をどのように生きるのかが問われる「人生100年時代」に
“どう働くか”そして“どう生きたいか”考えるきっかけをくれる本です。
進路について考えている生徒や、日々生徒と向き合う先生に、
将来の選択肢を広げるヒントとしてぜひ活用していただきたいです。

▼Amazonのリンクはこちら
https://t.co/Wp1Qipr07F

●本書を三菱UFJリサーチ＆コンサルティングさまよりご献本いただき、
3名の読者のみなさまに プレゼントいたします。

【読者プレゼントへの応募方法】
ご希望の方は、件名に「書籍プレゼント希望」、
本文に【1】お名前【2】所属 【3】送付先住所 【4】連絡先 【5】メルマガへの感想をご記入の上、
「career@r.recruit.co.jp」宛までメールをお送りください。
先着で３名の方にプレゼントいたします。
※メール受付はメルマガ発行日の翌々日、11月15日までとさせていただきます。

恐縮ですが、当選された方のみのご連絡とさせていただきます。

【6】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
　教育関連イベント情報
　　キャリア教育や進路指導に関する教育関連イベントをご紹介いたします。
　　各大会、セミナーのお申し込みは、各団体へ直接お問い合わせ下さい。（敬称略）
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◆【東京】学校と社会をつなぐ調査　第4回調査　分析結果報告会 …河合塾
→ https://www.kawai-juku.ac.jp/event/educ/tra/
　開催日：2019年11月23日（土）13:00～17:30（開場12:30）
　会　場：AP日本橋（東京都中央区）
　内　容：高校2年生から大学4年生まで　生徒はどう変わったか？
　　　　～高大接続改革、資質・能力の育成の意義をデータから見る～
　　　　　10年間トランジション調査報告
　参加費：無料
　定　員：200名
　申込み：Webサイトより（定員になり次第、締め切り）

◆【東京】多様なキャリア形成を考える《第１弾》－学校教育とLGBT－/
早稲田大学教育・総合科学学術院教育会 /日本キャリア教育学会関東地区部会/早稲田キャリア教育研究会　
→ http://jssce.wdc-jp.com/area/anew/
　開催日：2019年11月23日（土）13：30～16：45（13：00受付開始）
　会　場：早稲田大学 早稲田キャンパス「国際会議場」３階会議室
　内　容：セクシャリティはライフプランの選択や生き方に関わる重要なものです。本シンポジウムを、
　　　　　LGBTの子どもたちや、その周囲にいる子どもたちとの関わりについて考え、
　　　　　日常の教育活動につながるような機会の一つにしていただければと思います。
　　　　　【第１部】基調講演
　　　　　　高野慎太郎（学校法人自由学園教員）
　　　　　　藤原和士（YouTuber）
　　　　　　阿佐見綾香（電通ダイバーシティ・ラボ）
　　　　　【第２部】質疑・応答
　　　　　【第３部】分科会
　参加費：無料
　定　員：90名（※申し込み人数に達した際は入場できない場合があります。）
　申込み：下記の問い合わせ先よりお申込みください。
　　　　　Waseda.edu19@gmail.com
　　　　
◆【東京】第18回　学会シンポジウム 2019（日本生活科・総合的学習教育学会）
令和の時代を切り拓く教育！-生活・総合を中心とした平成の教育を総括する-
→ https://seikatsu-sougou.org/symposium/
　開催日：2019年11月24日（日）　12:30～16:30（受付12時～）
　会　場：立教大学池袋キャンパス7号館7101教室
　内　容：新教科「生活」の誕生とともに始まった平成の教育は、「総合的な学習の時間」
　　　　　の創設へとつながり、今、新しい令和の時代が始まろうとしています。
　　　　　今回のシンポジウムは、「生活」「総合的な学習の時間」を中心に展開された
　　　　　平成の教育を見つめ直し、これからの時代に期待される教育課程と実践について
議論します。
　参加費：1000円（資料代）
　申込み：事前申し込みは不要（学会員以外の方も参加可）

◆【京都】第17回高大連携教育フォーラム …公益財団法人 大学コンソーシアム京都
→ http://www.consortium.or.jp/project/kodai/education-forum
　開催日：2019年12月7日（土）
　　　　【第1部】10:00～15:10　基調講演、パネルディスカッション
　　　　【第2部】15:30～17:30　分科会
　　　　【情報交換会】17:45～18:45
　会　場：キャンパスプラザ京都
　内　容：「教育の接続」としての入試改革
　　　　～高校までの資質・能力の育成を大学でどう評価するか～
　　　　「大学入学者選抜改革」をテーマに、大学入学共通テストの導入背景を踏まえつつ、
　　　　共通テストの出題方針、客観的評価等について見識を深める機会にしたいと考えています。
　参加費：京都府内の高等学校・大学関係者 1,000円
　　　　　上記以外の方 2,000円
情報交換会費用 2,000円
　申込み：Webサイトより（11月1日（金）17:00〆）

◇【全国】2020年度 海洋教育パイオニアスクールプログラム募集開始 　…日本財団 /
東京大学大学院教育学研究科附属海洋教育センター / 笹川平和財団海洋政策研究所
→ https://www.spf.org/pioneerschool/application/
　内　容：学校や先生、教育委員会の海の学びに関する活動や、海洋教育に関する
　　　　　カリキュラムへの支援。地球規模の海洋問題の探究や地域課題の解決を
　　　　　見据えた学習、地域の特色を活かした学習など幅広い内容が対象です。
　募集部門：年間を通じて海洋教育に取り組む教育委員会または
　　　　　　自治体対象の「地域展開部門」と、海洋に関するカリキュラムの開発に
　　　　　　取り組む学校を対象とした「単元開発部門」
　募集受付期間：2019年10月1日（火）～11月30日（土）
　申込み：Webサイトより

◆【東京】大学の約束2019 “2030年“への共創カンファレンスPart2
～産学連携で取り組むSociety5.0を担う人材育成～　…日本経済新聞社
→ https://events.nikkei.co.jp/18221/
　開催日：2019年12月5 日（木）11：00～18：00
　会　場：THE GRAND HALL
（東京都港区港南2-16-4 品川グランドセントラルタワー3階）
　内　容：これまでの価値観とは違う教育・人材育成が求められる時代の中、日本の大学は
学生たちに何を教えていくのか、社会や企業はどのような協力ができるのか。
新しい教育を創ろうとする大学、これから社会を創ろうという学生、そして共に
新しい社会価値を創ろうという企業が、共に「次代の社会と人材」を考えてゆくカンファレンスです。
　参加費：無料
　定　員：500名
　申込み：Webサイトより
　　　　　https://events.nikkei.co.jp/18221/
　　　　 お申し込み多数の場合は抽選のうえ、ご登録いただいたメールアドレス宛にご連絡いたします。
当落の発表はメールのご連絡をもって代えさせていただきます。

◆【鳥取】「先生のための金融教育セミナー」　…金融広報中央委員会
→ https://www.festa2019.jp/
　開催日：2019年12月21日（土）10：10～16：55
　会　場：米子コンベンションセンター（鳥取県米子市）
　内　容：新学習指導要領やアクティブ・ラーニング、アントレプレナーシップ、
　　　　　新科目『公共』などをテーマにとりあげ、基調講演や実践発表、ワー
　　　　　クショップを通して金融教育の実践に役立つノウハウやヒントを紹介。
　参加費：無料
　申込み：Webサイトより（https://www.festa2019.jp/）

　※告知を希望される公開授業・発表会・イベント情報がございましたら、
　編集部（career@r.recruit.co.jp ）までご連絡ください。
　※すべてご紹介できる訳ではありませんので、予めご了承くださいませ。

【7】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
　【更新】キャリアガイダンス編集長・編集顧問の講演スケジュール
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　今後の講演予定をお知らせしております。
　　
　　　編集長：山下　　http://souken.shingakunet.com/career_g/2019/01/post-1b18.html
　　 編集顧問：角田　http://souken.shingakunet.com/career_g/2016/10/20161012-0622.html

【8】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
　リクルート進学総研Facebookのご案内
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『キャリアガイダンス』を発行するリクルート進学総研では、Facebookページ
を運用しています。小誌の取材裏話や、カレッジマネジメント編集部からの
大学最新情報、各種調査の速報などを発信しております＾＾

よろしければフォロー（いいね！）お願いいたします。
→ https://www.facebook.com/recruit.shingakusouken/

【9】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
　編集後記「指導か褒めるか。」（増田）
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　リングフィットアドベンチャーを購入いたしました。はい。あのCMで新垣さんが
輪っかを動かしてた、Nintendo Switchのやつです。
プレイ時間は１回20分程度（ストレッチ込み）なのですが、終わると汗がポタポタと。
なかなかの強度です。
それでも何とか続いているのは、「面白い！」からでは恐らくなく、リングのキャラクター
が「ものすごく褒めてくれる！」からです、きっと。

「いいね！」「輝いてるよ！」「キレッキレ！」
ついついがんばっちゃいます。

で、思ったわけです。「進路指導」も、「進路褒め～る」に変えてみては、と。

「いい（進路選びだ）ね！」「（その選択）輝いてるよ！」「キレッキレ（な選択）！」
「まだまだ！（選べるよ）」「もっと！（選べるから！）」「あと５回！（オープンキャンパスに！）」

生徒もついついがんばっちゃわ・・・ないですかね？？（増田）

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　次回『キャリアガイダンス＠メール』は2019/11/27（水）配信予定です。
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　　 編　　集　　　：　増田　円
　　 制　　作　　　：　林　知里／高尾優希／阿部優維/松村円香
　　　　　　　　　　　 http://souken.shingakunet.com/career_g/
　　 編　　集　　　：　株式会社リクルートマーケティングパートナーズ
　　　　　　　　　　　 http://www.recruit-mp.co.jp/
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