【No.406】キャリアガイダンス最新Vol.434発行!特集「学びを進化させる『6つの視点』」

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 教員ライフ応援メールマガジン 

『キャリアガイダンス@メール』 No.406
http://souken.shingakunet.com/career_g/            
                            2020/10/14(水)
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 1 キャリアガイダンス最新Vol.434発行!特集「学びを進化させる『6つの視点』」
 2 10/25開催 キャリアガイダンスセミナー(オンライン) ※増席しました!
 3 【文部科学省】「令和の日本型学校教育」の構築を目指して(中間まとめ公開)
 4 キャリアガイダンスVol.434別冊付録内容のご紹介
 5 大学トップインタビュー 東北文化学園大学 学長 土屋 滋氏
 6 教育関連イベント情報 ~イベント情報募集中です~
 7 キャリアガイダンス編集長・編集顧問の講演スケジュール
 8 Facebookページのご案内
 9 編集後記『カラーバス』(増田)
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 激動の年となった2020年。それでもいつものように秋の足音が迫ってきました。
日本の豊かな四季は変わりませんが、その四季をどう過ごしていくかは、大きく変わって
いきそうですね。キャリアガイダンス最新号は、そんな今日、これからに向けての一冊。
編集部一同がんばりすぎてしまった大作です。ぜひご覧ください。(増田)

【1】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
キャリアガイダンス最新Vol.434発行!
 【特集】浮かび上がった教育格差 学びを進化させる「6つの視点」
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 激動の新年度スタートから半年。休校措置は解除されたとはいえ、授業のリカバリー、
行事をどうするか、新入試への対応など、高校現場はまだ大変な状況の中だと思います。
一方でこの間、先生方も生徒も、「勉強とは、学ぶとは?」「学校という場の意味とは?」を
改めて問い直す機会が多くあったのではないでしょうか。
 そこで見えてきた、様々な格差。コロナが引き起こしたというよりは、元々存在していた
課題が一気に顕在化してきているようにも思えます。この課題に真剣に向き合い前に進む学校と
見なかったことにして元に戻す学校の違い。それこそが、これからの学校間の大きな格差に
なっていくのではないか。そんな思いから、今回の特集では「浮き彫りになった教育課題」を
以下の6つの視点で整理し、withコロナという時代の中、教育改革の今後の動きも踏まえ、
これからどのような学校づくりに取り組んでいけばよいかを読者と共に考えられればと
企画しました。ぜひお読みいただき、ご意見や感想をお聞かせいただけると幸いです。

【6つの視点】
1.ICT活用 「環境整備の先に見えてくる これからの学びの可能性」
2.授業改善 「授業の工夫の前に学びのゴールの転換を」
3.体験活動 「小さなことでも自分で何かを創り出す体験が生徒の可能性を開花させ、この社会を変えていく」
4.教員意識 「“これから”をつくる先生たちは何を考え、どう動いているか」
5.リーダーシップ「脱・管理。教員を信じて任せる“サーバントリーダーシップ”で、明るく活気ある学校をつくる」
6.カリキュラム・マネジメント「今こそ、学校は何のためにあり、どのように生徒の資質・能力を育むか全員で考えるとき」

【オンライン座談会】
新たな教育課程と、その先に見えてきた新時代の高校の姿
(東京大学大学院教育学研究科長 秋田喜代美教授/岩手県立大船渡高校 千葉 貢副校長/
 地域・教育魅力化プラットフォーム代表理事 岩本 悠氏)

WEB版はコチラからご覧ください
http://souken.shingakunet.com/career_g/2020/10/post-ea04.html
ご意見・ご感想をぜひ、こちらからお寄せください。
https://f.msgs.jp/webapp/form/20046_ardb_4/index.do

※各学校にも、校長先生、副校長・教頭先生、進路指導ご担当の先生方あてにお届け
 させていただいておりますので、本誌をご覧になりたい方は学校内でご確認ください。

【2】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
 キャリアガイダンスセミナー(オンライン)開催!(2020年10月25日(日))
 今こそ考える「これからの授業づくり、学校づくり」(参加費:無料)※増席しました!
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【ご好評につき定員を300名から400名に増席しました】

 これまで年に1度開催し、大変ご好評をいただいてきましたキャリアガイダンスセミナー
ですが、今年はオンラインで開催させていただきます。
対面で先生方にお会いできないのは残念ですが、これまで遠方でなかなかご参加が難しかった
先生方にも、この機会にご参加いただければ幸いです。

 セミナーのテーマは「学校づくり」。特にそのなかでも今回は「授業づくり」にフォーカスを
あてました。
基調講演は本誌最新7月号でご登場いただいた京都大学石井英真先生です。
https://souken.shingakunet.com/secondary/.assets/2020_cg433_14.pdf
コロナ禍であろうとなかろうと、大切にしたい本質的な授業観について、語っていただきます。
先日のSSH中間評価で最高評価を獲得した、福井県立若狭高校の中森校長にもご登壇いただきます。

◆キャリアガイダンスセミナー(オンライン)
~今こそ考える「これからの授業づくり、学校づくり」~
開催日:2020年10月25日(日)14:00~17:00(予定)
内 容:基調講演、実践事例発表など
登壇者:石井英真(京都大学大学院 准教授)
    中森一郎(若狭高校 校長)
    堀内陽介(広尾学園中高 教諭)

詳細、お申込みはキャリアガイダンスのホームページでご確認ください。
http://souken.shingakunet.com/career_g/2020/09/2020-fcc6.html
早期の満席が予想されますので、お早目のお申込みをおすすめいたします。

【3】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
【文部科学省】「令和の日本型学校教育」の構築を目指して
 ~すべての子供たちの可能性を引き出す、個別最適な学びと、協働的な学びの実現~
 中間まとめ公開
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 文部科学省中央教育審議会初等中等教育分科会より、「「令和の日本型学校教育」の構築を目指して
~すべての子供たちの可能性を引き出す,個別最適な学びと,協働的な学びの実現~(中間まとめ)」
が公開されました。

【第1部 総論】
 1.急激に変化する時代の中で育むべき資質・能力
 2.日本型学校教育の成り立ちと成果、直面する課題と新たな動きについて
 3.2020年代を通じて実現すべき「令和の日本型学校教育」の姿
 4.「令和の日本型学校教育」の構築に向けた今後の方向性

第2部は各論となります。
https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo4/houkoku/1382996_00006.htm

【4】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
 キャリアガイダンスVol.434別冊付録内容のご紹介
予測困難な時代を生き抜くために求められる「文理を超えた力」とは?/東海大学の事例紹介
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 キャリアガイダンスの別冊付録は、『教育の最新情報を取り上げる特集』と
『特集で取り上げたテーマに力を入れている大学の事例』が読める小冊子。
今回は最新号Vol.434の別冊付録の内容をご紹介します!

【特集】文理や学問の枠組みを超えてものごとを多面的に見る力を養う
 VUCAワールド、第四次産業革命、コロナ後のニューノーマル……、これからの世界を
生きていくために求められる力を議論する際、キーワードの一つに上がるのが「文理融合」。
なぜこれからの世界で文理融合的な思考やスキルが求められるようになるのか、サイエンス
ライターの竹内 薫氏にお話を伺いました。

詳細はコチラ→ https://souken.shingakunet.com/secondary/.assets/2020_cg434_f2.pdf

【事例レポート】東海大学
国内トップクラスの学部・学科数を誇る東海大学は、専門分野の多様性を活かした教育と
チャレンジプロジェクトにより、複雑化する現代社会に対応する人材の育成を目指して
います。大学創設以来の伝統でもある文理融合教育と、同学での学びを通して成長を実感した
学生の声をレポートしました。

詳細はコチラ→ https://souken.shingakunet.com/secondary/.assets/2020_cg434_f3.pdf

【5】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
 大学トップインタビュー 東北文化学園大学 学長 土屋 滋氏
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 東北文化学園大学 学長 土屋 滋氏のインタビューを掲載しました。学部改組や新しい学部の
設置により、2021年に大きな変革を図ろうとしている同学。その展望や学生への思いを語って
いただきました。ぜひ続きをURLからご覧になってみてください。

「学部改組や現代社会学部の設置により、4学部体制の総合大学へ
誰もが幸せに暮らせる共生社会の実現に向け、「輝ける者」を育む 」

~開学20周年・創立40周年を経て、さらなる飛躍のため変革を推進~
 東北文化学園大学の歴史は、1978年に開校した宮城デザイン専門学校(現:東北文化学園専門学校)から
始まります。そして1999年、医療福祉学部・総合政策学部・科学技術学部を擁する東北学園大学が開学。

続きはコチラ→ http://souken.shingakunet.com/career_g/2020/09/post-f425.html

【6】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
 教育関連イベント情報 ~イベント情報募集中です~
※申込み方法、締め切りは各Webページをご参照ください。
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◆【オンライン/説明会/無料】担当者が知っておくべきアメリカ大学・大学院留学の基本情報
https://www.fulbright.jp/study/event/advisor.html
 開催日:2020年10月15日(木)15:00~17:00

◆【オンライン/講座/無料】連続研究会「学校教育におけるICT活用」
https://e-forum.educ.kyoto-u.ac.jp/
 開催日:第2回:2020年10月23日(金)19:00~20:30
 登壇者:久富 望(京都大学大学院教育学研究科 助教)
     西岡加名恵(京都大学大学院教育学研究科 教授)

◆【オンライン/インプットトーク/無料】社会との繋がりが学びを変える ~自律的な学習者を育む最前線を知る~
https://newelite101820.peatix.com/
 開催日:2020年10月18日 (日) 9:00~10:00
 登壇者:竹村詠美(一般社団法人 FutureEdu 代表理事、一般社団法人 Learn by Creation 代表理事)
     孫 泰蔵(Mistletoe 創業者、VIVITA 創業者)
     山本崇雄 (新渡戸文化小中学高等学校 統括校長補佐)

◆【オンライン/事例紹介/無料】「CONNECTED - つながる」~STEAMでつながる点から線へ、そして面へ~
https://caravan2020-7.peatix.com/
 開催日:2020年10月18日(日)13:00~15:00
 登壇者:大島まり(東京大学大学院情報学環/生産技術研究所)
     浅野大介(経済産業省 サービス政策課長(兼)教育産業室長)
     板倉 寛(文部科学省 初等中等教育局 教育課程課 教育課程企画室長)
     岸 利治(東京大学生産技術研究所 所長)
     川越至桜(東京大学生産技術研究所 准教授)等

◆【オンライン/研究会/有料】大学入試改革とコロナ禍~高校と大学の間にただよう★もやもや★はなぜ生まれるのだろう~
http://fmics.sblo.jp/
 開催日:2020年10月24日(土)20:00~
 登壇者:倉部史記(進路づくりの講師、高大共創 コーディネーター)
     黒沼靖史(聖徳大学付属女子中高 教諭)
     安田 馨(安田女子中学高等学校 校長補佐)
     椿仁三千(千葉県立小金高等学校 教諭)
     坂詰貴司(芝中学高校 教諭)等

◆【オンライン/講座/有料】問いのデザインを主体的/対話的な学びに活かす
https://zoom10241031.peatix.com/?fbclid=IwAR0GBS1tdvvfd3TDqeLkLxZuJtQCqRcUMev3zbi1IAswgNXfw4sQKQMCOFk
 開催日:2020年10月24日(土)、10月31日(土)各日14:00~17:00
 登壇者:塩瀬隆之(京都大学総合博物館 准教授)

◆【オンライン/学習会/無料】ポスト・コロナショックの授業づくり オンライン学習会
https://www.kokuchpro.com/event/7a7689bb4c26af8e610856225cdb238c/1384194/
 開催日:10月 25日(日)14:00~16:00
     11月1日(日)14:00~16:00
 登壇者:奈須正裕(上智大学 教授)
     伏木久始(信州大学 教授)
     田邉彩希子(熊本市立城北小学校 教諭)
     阪本一英(奈良女子大学附属小学校 主幹教諭)
     佐藤卓生(山形市立東小学校 教諭)

◆【オンライン/研究会/無料】「キャリア教育の視点を踏まえた『主体的・対話的で深い学び』と『探究の時間』の在り方Ver.3」研究会
https://www.bunkyo.ac.jp/news/archive/2020/story_33193.php
 開催日:2020年10月31日(土)13:00~17:00
 登壇者:新井立夫(文教大学経営学部 教授)
     角田浩子(リクルート進学総研 キャリアガイダンス 編集顧問)
     木村 剛(神奈川県立西湘高等学校 総括教諭)
     浦部ひとみ(東京都立葛飾総合高等学校 主任教諭)
     鈴木映司(静岡県立沼津東高等学校 教諭) 
     冨本保明(足立区教育委員会教育指導部教育指導課 統括指導主事)

◆【オンライン/講演/有料】アクティブラーニング実践フォーラム2020
 『オンライン時代』における、コミュニケーションの価値
 ~授業や研修が劇的に変わる質問力~
http://jemro.jp/al2020/
 開催日:2020年11月1日(日)10:00~16:00
 登壇者:溝上慎一(学校法人桐蔭学園 理事長)
     福本佳之((株)Vi Pass 代表)
     内藤睦夫(「教と育」研究所 代表)
     石田正寿(三重県立高等学校 教諭)
     千々布敏弥(国立教育政策研究所総括 研究官)等

◆【東京・オンライン/講演/有料】日本アクティブ・ラーニング学会 第5回全国大会
https://passmarket.yahoo.co.jp/event/show/detail/0124fm117jc08.html#detail
 開催日:2020年11月3日(火)10:00~16:00
 会 場:ドルトン東京学園・オンライン
 登壇者:織田澤博樹(青翔開智中学校・高等学校 校長)
     浅野大介(経済産業省 サービス政策課長(併)教育産業室長)

◆【オンライン/講演/有料】学校と仕事・社会をつなぐ「トランジション」の学びフォーラム第2回
https://www.toin-tc.com/manabi2020
 開催日:2020年11月8日(日)13:00~18:00
 登壇者:田村 学(國學院大學 教授)
     溝上慎一(桐蔭学園 理事長)
     中野民夫(東京工業大学 教授)
     田村知子(大阪教育大学 教授)
     稲垣 忠(東北学院大学 教授)
     宮田隆徳(名城大学附属高校 教諭)

◆【オンライン/研究発表/有料】つながりある学びで育む 未来を拓く子ども
 ~小さな峰々のむこうにある確かな頂を求めて~
https://seikatsu-sougou.org/convention/
 開催日:2020年11月14日(土)10:30~
 登壇者:石田有記(文部科学省)
     四ヵ所清隆(久留米市教育委員会)
     鈴木美佐雄(仙台市立荒町小学校 教諭)
     三島晃陽(岐阜大学教職大学院)等

◇【生徒向け/募集】第6回 全国ユース環境活動発表大会
https://youth-eapc.net/
 募集締切:2020年11月20日(金)18:00
 募集テーマ:地球温暖化対策、脱炭素、生物多様性の保全、資源循環など「環境」に関わる活動であって
      「持続可能な開発目標(SDGs)」の目標達成に資する活動

◇【生徒向け/募集】第10回 サイエンス・インカレ
https://science-i.mext.go.jp/
 募集締切:2020年11月20日(金)23:59
 募集テーマ:学生の自由な発想に基づく自主研究

イベントの告知希望がありましたら、ぜひ編集部( career@r.recruit.co.jp )
までご連絡ください。
※すべてご紹介できる訳ではありませんので、予めご了承くださいませ。

【7】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
 【更新】キャリアガイダンス編集長・編集顧問の講演スケジュール
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 今後の講演予定をお知らせしております。
  
  編集長:山下  http://souken.shingakunet.com/career_g/2019/01/post-1b18.html
編集顧問:角田 http://souken.shingakunet.com/career_g/2016/10/20161012-0622.html

【8】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
 リクルート進学総研Facebookのご案内
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『キャリアガイダンス』を発行するリクルート進学総研では、Facebookページ
を運用しています。小誌の取材裏話や、カレッジマネジメント編集部からの
大学最新情報、各種調査の速報などを発信しております^^

よろしければフォロー(いいね!)お願いいたします。
https://www.facebook.com/recruit.shingakusouken/
【9】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
編集後記『カラーバス』(増田)
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『カラーバス』という思考の手法があります。バスは車のバスではなく、浴びる(bath)です。
これは、要するに、「意識をすると、それに関する情報が浴びるように入ってくる」というものです。
例えば今、「赤、赤、赤・・・」と意識するとどうでしょう?普段見慣れた職場やリモートワークの
自宅で、急に赤いものが飛び込んできませんか?(「こんなものも赤かったんだ!」みたいな)

 最新号のキャリアガイダンスでは、「学びを進化させる『6つの視点』」としてお送りしました。
6つの視点はどれも目新しいものではありませんが、改めて意識していただくことで、
きっと新しいこと、気づかなかったことが見えてくるのではないかと思っています。

 ところで、バス(bath)といえば、ちょうど1年ほど前から、サウナにどっぷりとハマっています。
最近は「サウナ室&水風呂」のセットだけでなく、「温浴&水風呂」、いわゆる温冷交代浴にも目覚めました。
41℃のお湯にゆっくり浸かるのもいいですが、両極を浴びるのもいいものですね!
そう考えると、生徒にも学校だけの学びを浴びせ続けるのではなく、社会との接点を浴びさせること、
探究学習や体験学習は、『学校教育の中のサウナ!』といっても過言ではないかもしれません!

いや、あるか。(増田)

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 次回『キャリアガイダンス@メール』は2020/10/28(水)配信予定です。
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   編 集 長   : 山下真司
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