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　教員ライフ応援メールマガジン　

『キャリアガイダンス＠メール』　No.414
http://souken.shingakunet.com/career_g/　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2021/2/10（水)
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--ＩＮＤＥＸ-----------------------------------------------------------
　1　キャリアガイダンス最新号発行！
　　 特集「『まじめで素直でおとなしい』生徒の可能性をどう拓く？」
　2　[特別企画]　高卒就職の実態、課題、展望
　　 どうすれば高校生は「自分で選んで決めた」実感を持って働き始められるのか
　3 教育関連イベント情報　～イベント情報募集中です～
　4 キャリアガイダンス編集長・編集顧問の講演スケジュール
　5　Facebookページのご案内
　6　編集後記『大人の役割　学校の存在』（角田）
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「昔は『いい子』と言われてきた生徒に、なぜ疑問が出るようになったのか」
本誌最新号、特集座談会でのある先生の言葉です。学校を前に進めるだけでなく、
生徒の可能性をどう拓くか。ぜひご覧ください（増田）

【1】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
キャリアガイダンス最新Vol.436発行！
　【特集】「まじめで素直でおとなしい」生徒の可能性をどう拓く？
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　様々な高校を取材させていただく中で、「御校の生徒はどんな生徒ですか？」と伺うと
本当に多くの先生方が、「うちの生徒は、まじめで素直でおとなしくて…」と言われます。
「まじめ」「素直」「おとなしい」はいずれも生徒の素敵な一面を表現する言葉ですが、
１つのフレーズとして語られる時、そこには生徒に本当はもっと期待したいという先生方の
「声にならない声」が含まれているような気がします。そしてこの「…」の先にこそ、
これからを生きていく生徒に必要な、またこれからの学校や学びのあり方を考える、
大切なヒントがあるのではないでしょうか。

　そこで今回の特集では、「まじめで素直でおとなしい」という生徒像を切り口に、
そんな生徒にさらに必要なものは何なのかを探りつつ、“その先”に踏み出した生徒や学校の
事例も手掛かりに、さらなる可能性を拓く学びについて考えていきます。
ぜひお読みいただき、ご意見や感想をお聞かせください。

＜CONTENTS＞※敬称略
座談会「まじめで素直でおとなしい生徒って？ 教師はそんな生徒の成長にどう関わるか」
卒業生が語る「今の私をつくった高校時代のターニングポイント」
“生徒の可能性を拓く”高校実践事例
　【総合的な探究の時間】津山東高校（岡山・県立）
　【地域協働】京都すばる高校（京都・府立）
　【部活動・特別活動】春日井高校（愛知・県立）
　【授業】高松第一高校（香川・市立）
インタビュー「社会、大学、高校現場からのメッセージ」
　出口治明（立命館アジア太平洋大学 学長）
　苫野一徳（熊本大学教育学部 准教授）
　日野田直彦（武蔵野大学中学校・高校／武蔵野大学附属千代田高等学院 校長）
　
WEB版はコチラからご覧ください
→ http://souken.shingakunet.com/career_g/2021/02/vol43620212-a19c.html
ご意見・ご感想をぜひ、こちらからお寄せください。
→ https://f.msgs.jp/webapp/form/20046_ardb_4/index.do

※各学校にも、校長先生、副校長・教頭先生、進路指導ご担当の先生方あてにお届け
　させていただいておりますので、本誌をご覧になりたい方は校内でご確認ください

【2】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
[特別企画]　
高卒就職の実態、課題、展望
　どうすれば高校生は「自分で選んで決めた」実感を持って働き始められるのか
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　大卒に比べて早期離職者が多いことが指摘されてきた高卒就職。最近では
「１人１社制」を巡った議論が話題になりました。高校生の就職活動、高校にお
ける就職指導や企業の採用・育成の実態は？　それらは長期にわたるキャリア形
成にどのような影響を与えているのでしょうか。

　リクルートワークス研究所は昨年、高卒就職経験者・企業・学校の三者を対象
にした調査を行い、高卒就職の現状と課題を多角的に検討してきました。今回の
特別企画では、9人に1人が就職後半年以内に辞めている「超早期離職」の実態、
就職活動がキャリア形成に与える影響など、調査・分析結果から見えてきた６つ
のトピックについて解説しています。

　長く就職指導に携わって来られた先生方は、豊かな経験によって指導のコツを
肌感覚で掴んでいたり、暗黙知が蓄積されているかもしれません。しかし、就職
希望者の少ない学校や指導経験の浅い先生方は、指導のポイントを模索されてい
るのではないでしょうか。

　定量データに加え、現場の生の声、そして長年にわたりキャリア教育について
研究してきた主任研究員・辰巳哲子氏による総括など、先生方のこれからの指導
のご参考にしていただければ幸いです。

＜記事はこちら＞
https://souken.shingakunet.com/secondary/.assets/2021_cg436_16.pdf

なお、本調査の「報告書」はこちらから確認いただけます。
https://www.works-i.com/research/works-report/2021/koukousotsureport.html

【3】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
　教育関連イベント情報　～イベント情報募集中です～
※申込み方法、締め切りは各Webページをご参照ください。
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◆【オンライン/講座/有料】対話や学びが深まる「オンライン・ワークショップ」のつくり方講座
→ https://0213olwsd.peatix.com/?fbclid=IwAR3bt1QwYMIuzhFroIJpSFat7yvea48a5cpEw1N1S1dRbpV3IQ1Cwlvc72Q
　開催日：2021年2月13日 (土) 17:00～21:30
2021年2月22日 (月) 13:00～17:30
　登壇者：井澤友郭（こども国連環境会議推進協会 事務局長）

◆【オンライン/講演/無料】変わる教育と日本の未来 ～未来をイノベートする人材育成を考える～
→ https://www.hitachi-zaidan.org/topics/topics076.html
　開催日：2021年2月14日（日）第一部（講演）13:30～15:50
第二部（交流会）15:55～16:30
　登壇者：板倉 寛（部科学省初等中等教育局教育課程課教育課程 企画室長）
　　　　　戸ヶ崎 勤（戸田市教育委員会 教育長）
　　　　　中島さち子（steAm, Inc. 代表取締役）

◆【オンライン/講座/無料】高等学校における機械学習・データサイエンス指導入門講座
→ https://datascience-seminar.jp/
　開催日：2021年2月20日（土）、21日（日）10:00～17:00
　講　師：菅 由紀子（株式会社Rejoui 代表取締役）

◆【オンライン/講座/無料】「キャリア教育の視点を踏まえた『主体的・対話的で深い学び』と
　『探究の時間』の在り方Ver.4」研究会　
→ https://www.bunkyo.ac.jp/faculty/business/news/category/topics/
　開催日：2021年2月20日(土)13:00～17:00
　登壇者：鈴木映司（静岡県立沼津東高等学校　教諭）
　　　　　小島昭彦（神奈川県立藤沢清流高等学校　総括教諭）
　　　　　浦部ひとみ（東京都立葛飾総合高等学校　主任教諭）
　　　　　阿久津健一（足立区教育委員会教育指導部教育指導課　統括指導主事）
　　　　　角田浩子（リクルート進学総研　キャリアガイダンス編集顧問）

◆【オンラン/シンポジウム/無料】REASAS de地域探究シンポジウム
→ https://tanq.resas-portal.go.jp/sympo/app/index.html
　開催日：2021年2月21日（日）13:00～16:30
　登壇者：合田哲雄（文部科学省 科学技術・学術総括官）
　　　　　讃井康智（ライフイズテック株式会社 取締役）
　　　　　平川理恵（広島県教育委員会 教育長）
　　　　　浦崎太郎（大正大学地域創生学部 地域創生学科 教授）　
　　　　　河合豊明（学校法人品川女子学院 教諭） 等

◆【オンライン/シンポジウム/無料】ルールメイキングシンポジウム2021
→ https://note.com/rulemaking/n/n654a072cfb8c
　開催日：2021年2月23日（火）10:00～12:00
　登壇者：今村久美（認定特定非営利活動法人カタリバ代表理事）
　　　　　浅野大介（経済産業省サービス政策課長・教育産業室長）
　　　　　苫野一徳（熊本大学大学院教育学研究科・教育学部准教授）
　　　
◆【オンライン/講座/無料】学校図書館の基本的な仕事とは～
　「学校図書館」「学校図書館速報版を活用しよう
→ https://www.j-sla.or.jp/pdfs/seminar/slaonline0225.pdf
　開催日：2021年2月25日（木）10:00～10:45
　登壇者：野口武悟（専修大学文学部 教授、放送大学客員 教授）

◆【オンライン/講座/有料】探究・アクティブラーニングを実現する起業家教育指導者育成講座
→ https://www.entreplanet.org/t_training/2021_1.html
　開催日：2021年2月25日（木）
　　　　　2021年3月11日（木）、25日（木）
　　　　　2021年4月8日（木）、22日（木）いずれも19:00～20:30

◆【オンライン/シンポジウム/有料】第7回SCHシンポジウム
→ https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfclIFdD8dJvCs9oP5tmBE1BGA1RJjdLV8AvaXitzJS3FeX5Q/viewform?fbclid=IwAR1hnthCjoirjFCoIgxZfPLc86mcMmjuQ6LkBt_MtYGC1QBF7xcA7EEDy_I
　開催日：2021年2月27日（土）、28日（日）両日10:00～16:00

◆【オンライン/シンポジウム/無料】学びを支えるために、私たちに何ができるか
　―『学校が「とまった」日』出版記念シンポジウム―　
→ http://www.nakahara-lab.net/blog/archive/12610
　開催日：2021年3月7日（日）14:00～16:00
　登壇者：内田 良（名古屋大学大学院教育発達科学研究科 准教授）
　　　　　柏木智子（立命館大学産業社会学部 教授）
　　　　　中原 淳（立教大学経営学部 教授）

◆【ハイブリッド/講演/有料】日本アクティブ・ラーニング学会「第6回全国大会」
→ https://jals2030.net/active-learning-sixth/
　開催日：2021年3月27日（土）10:00～17:00
　登壇者：中村伊知哉（情報経営イノベーション専門職大学 学長）
　　　　　浅野大介（経済産業省 サービス政策課長（併）教育産業室長）

◇【学校向け/募集】三菱みらい育成財団 2021年度助成事業スタート
　高等学校等が実施する「心のエンジンを駆動させるプログラム」
→ https://www.mmfe.or.jp/entry/
　応募期間：2021年2月5日（金）～ 2021年4月2日（金）17:00
　※学校単位での応募となります。詳細はHPでご確認ください。

【4】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
　【更新】キャリアガイダンス編集長・編集顧問の講演スケジュール
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　今後の講演予定をお知らせしております。
　　
　　編集長：山下　　http://souken.shingakunet.com/career_g/2020/12/2021-5ed4.html
編集顧問：角田　http://souken.shingakunet.com/career_g/2016/10/20161012-0622.html

【5】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
　リクルート進学総研Facebookのご案内
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『キャリアガイダンス』を発行するリクルート進学総研では、Facebookページ
を運用しています。小誌の取材裏話や、カレッジマネジメント編集部からの
大学最新情報、各種調査の速報などを発信しております＾＾

よろしければフォロー（いいね！）お願いいたします。
→ https://www.facebook.com/recruit.shingakusouken/

【6】=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=--=-=-=-=-=-=-=-=-
　編集後記『大人の役割　学校の存在』（角田）
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　視聴なさった方も多いと思いますが、直近に放映された以下の2つの番組が突き付けてきたこと。
●NHK 逆転人生「貧困の連鎖を断て！西成高校の挑戦」　
●NHK クローズアップ現代+「コロナ禍の高校生～ルポ“課題集中校”～」

経済的に恵まれていないだけなく、保護者の期待や愛情も、物理的な居場所にも欠ける生徒たちを
丸ごと引き受け支援していく身近な大人が教師、彼らを未来へつないでいく機能が学校なんだということ。
　「そんなことまで?」という疑問は、現実の必要性と先生方の献身の前に、もっと学校外の力も
総動員すべきなのだという再認識に。
　昨年7月号の特別企画「社会課題の最中で生きる生徒たちへの社会正義のキャリア支援」で紹介された
「アドボカシー」(生徒の代弁者として多方面に働きかけ進路の課題解決を図る)活動に注目していくべきと痛感しました。
→ https://souken.shingakunet.com/secondary/.assets/2020_cg433_23.pdf
　
　そして、生徒たちを、支援されるだけの存在から、課題と思ったのなら口に出し、
どうしたらよいかを考え、なんらかの行動に移せる人にすること。
　おかしいことを偉い?人たちが平気で口にし行動しているように見える現在、
課題解決の当事者に若者を育てていくこと。これが今の大人の役割と学校の存在意義と思います。
　そんな願いも込めた最新号の特集「「まじめで素直でおとなしい」生徒の可能性をどう拓く?」をどうぞお読みください。

　また、西成高校と田奈高校の以前の取組も小誌にて詳細に取材・ご紹介しています。
　西成高校→ https://souken.shingakunet.com/secondary/.assets/2011_cgno.38_60.pdf
　田奈高校→ https://souken.shingakunet.com/secondary/.assets/2009_cgno.26_46.pdf

　現在大学入試真っ盛りですが、まったく違う日常を生きている高校生たちと支える先生方がいらっしゃる。
そこにも貢献していける編集部でありたいと思っています。(角田)

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　次回『キャリアガイダンス＠メール』は2021/2/24（水）配信予定です。
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　　　編集部（ career@r.recruit.co.jp ） にご連絡ください

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