キャリアガイダンス vol.360（No.9）2005.05
「生きる力」にこだわる高校事例日本のキャリア教育実践校レポート
高校生の主体的な進路選択を応援する進路担当教員・校長・教頭・副校長、クラス担任、保護者に向け、進路指導・キャリア教育に役立つ情報をお届けしています。
■CASE STUDY
キャリア教育実践事例
「生きる力」の育成に向けた教育を実践している高校
ＣＡＳＥ１ 埼玉・国立 筑波大学附属坂戸高校
総合学科とキャリア教育の未来を占う「モデル校」の大いなる挑戦
ＣＡＳＥ２ 埼玉・県立 幸手高校
学習の構えや基礎学力の習得で、将来を切り開く「自信」を植え付ける
ＣＡＳＥ３ 神奈川・県立 弥栄東高校 （現在、県立 弥栄高校）
「総合的な学習」を成功に導いた手腕で、キャリア教育の定着をねらう
現在、弥栄東高校は平成20年度に弥栄西高校と統合。
現在は、4学科ある単位制集合型専門高校。
ＣＡＳＥ４ 千葉・県立 東金商業高校
「起業家教育」「高大共同授業」「地域活性化」を実践する教師の行動力
ＣＡＳＥ５ 東京・私立 立志舎高校
生徒が共に教え合う「ゼミ学習」が「生きる力」を存分に養う
■INTERVIEW
高校の３年間で「生きる力」はどれほど身についたか
「キャリア教育」卒業生は今
ＣＡＳＥ１ 愛知・国立 名古屋大学教育学部附属中・高校
ＣＡＳＥ２ 福岡・県立 城南高校
ＣＡＳＥ３ 福岡・県立 久留米高校
ＣＡＳＥ４ 大阪・府立 今宮高校
■REPORT
ＰＩＳＡ（ＯＥＣＤ生徒の学習到達度調査）２００３年調査を調査目的に沿って読み解く
「学習意欲の低下」と「キャリア教育の必要性」が最大の教訓
■SERIES
キャリア教育海外事情 第２回 フィンランド編
PISAトップの教育大国。「キャリア教育」的アプローチが好結果を生む
■SERIES
キャリア教育で学校を変える。教師が変える。
シリーズ・改革者たち
第９回 三重・県立飯南高校 商業科教諭 山添長輝
■INTERVIEW
Top Interview ～ 変革に挑む
城西国際大学 ● 学長／水田宗子
ＬＥＣ東京リーガルマインド大学 ● 学長／反町勝夫
学校法人織田学園 ● 理事長・学園長／織田稔子
学校法人東放学園 ● 理事長／木下豊