高等教育
学校全体
ビジョン・ポリシー
中長期計画・マスタープラン
ブランディング・広報
学生募集
学生募集・OC
高大接続・入試改革
教育
新領域・新増設・改組
AL・PBL型教育
社会人・リカレント教育
グローバル人材育成
SDGs
学生支援
就業力・キャリア教育
学生支援
組織基盤・経営資源
経営・組織運営・IR
教職員・FD・SD
教学マネジメント
ICT・DX戦略
キャンパス開設・移転
ダイバーシティ
研究
ステークホルダー連携
産学官連携・地域連携
外部環境
教育行政・政策
教育マーケット情報
海外の高等教育機関
高校
高大連携/入試関連
インタビュー・寄稿
キャリガイセミナー/サロン
教育関連イベント情報
教育・進路環境データ/文献
進路指導実践事例
キャリア教育実践事例
探究学習
教科実践事例
主体的・対話的で深い学び
地域課題解決・学外連携
職業観育成/自己理解
学問研究/学校研究
志望理由/小論文
「問い」の編集工学
スタディサプリ活用事例(進路)
スタディサプリ活用事例(学習)
キャリアガイダンス@メール
キャリアガイダンス通信
編集部での取り組み
編集部からのお知らせ
リポート・調査
高校生に関する調査
高校の教員に関する調査
高校生と保護者に関する調査
大学・短大・専門学校に関する調査
18歳人口・進学率・残留率の推移
学部・学科設置状況
新増設「大学」「学部・学科」一覧
解説動画
学校全体
ビジョン・ポリシー
中長期計画・マスタープラン
ブランディング・広報
学生募集
学生募集・OC
高大接続・入試改革
教育
新領域・新増設・改組
AL・PBL型教育
社会人・リカレント教育
グローバル人材育成
SDGs
学生支援
就業力・キャリア教育
学生支援
組織基盤・経営資源
経営・組織運営・IR
教職員・FD・SD
教学マネジメント
ICT・DX戦略
キャンパス開設・移転
ダイバーシティ
研究
ステークホルダー連携
産学官連携・地域連携
外部環境
教育行政・政策
教育マーケット情報
海外の高等教育機関
刊行物
カレッジマネジメント
キャリアガイダンス
クラス担任のためのキャリアガイダンス
高校生の保護者のためのキャリアガイダンス
お問い合わせ・講演/取材依頼
リクルート進学総研
高等教育
教学マネジメント
教学マネジメント
高等教育機関がその教育目的を達成するために行う管理運営に関するテーマについて
価値創出のドメインを選び教育・研究・社会貢献の3軸から地域課題を解決する/長岡大学
2021/05/11
産学官連携・地域連携
教学マネジメント
資格と企業連携で文系学部の学修成果を可視化。地域特性・ニーズに合わせた人材育成/朝日大学
2021/05/11
産学官連携・地域連携
教学マネジメント
学修成果の可視化とキャリア支援で個別最適化を目指す/尚絅学院大学
2021/05/11
学生支援
就業力・キャリア教育
教学マネジメント
学修成果の可視化を軸に、全学の教育改善に取り組む/金城学院大学
2021/01/08
学生支援
就業力・キャリア教育
教学マネジメント
学修成果の可視化に取り組み、学生の成長実感を実現/高千穂大学
2020/07/07
学生支援
就業力・キャリア教育
教学マネジメント
入学時の偏差値による単純な序列化から、卒業時の多元的な成果の尺度に向けたパラダイム転換へ(カレッジマネジメント Vol.221 Mar.-Apr.2020)
2020/03/06
教学マネジメント
教授行動・学習行動・学修成果の相互検証による教育の質保証/産業能率大学
2020/03/06
学生支援
教学マネジメント
日本福祉大学版ディプロマ・サプリメントによる質保証/日本福祉大学
2020/03/06
就業力・キャリア教育
教学マネジメント
教職員・FD・SD
「地域」を通じて学生の学習意欲を学修成果につなげる/松本大学松商短期大学部
2020/03/06
産学官連携・地域連携
就業力・キャリア教育
教学マネジメント
<寄稿>大学教育質保証・評価センター設立の背景と今後の展望
2020/01/10
教学マネジメント
教育行政・政策
前
次