面接選考の質保証へ、教職一体の学生育成・評価システム／目白大学
新宿キャンパス
2027年度入試からの「総合型選抜及び学校推薦型選抜（公募制）における面接試験の必須化」に伴い、各大学・短期大学では運用体制の整備等の対応が想定される。リクルート進学総研では2026年7～8月に全国の私立大学・短期大学の入試関連部署にアンケートを実施。その回答結果のなかから、特に面接試験の実施運営面にて特徴を伺うことのできる目白大学・目白大学短期大学部 大学事務局 入試広報部 課長の大釜氏にお話を伺った。
- 文部科学省の「面接必須化」に対応する、対面評価システム
- 教職員が一体となった、学生育成・評価を可能にする学内文化と課題克服
- 事前課題・エントリーシートと面接を連動させた、ミスマッチ防止策
- 大規模選考の壁を越える試験運営と今後の課題感
大釜 徹志氏
大学事務局 入試広報部 課長
1. 年内入試改革と「面接必須化」における課題と背景
文部科学省が打ち出した「年内入試（総合型選抜・学校推薦型選抜）における面接の必須化」の方針は、全国の高等教育機関に大きな波紋を広げている。単にペーパーテストの代わりとして書類選考を行うのではなく、アドミッション・ポリシーに基づいた多面的・総合的な評価の質的保証が厳しく問われるようになったからだ。
しかし、多くの大学において課題となるのが「評価の標準化」と「人的・時間的リソース」の問題である。志願者数が数百～数千名規模にのぼる場合、個別面接を円滑かつ厳密に実施することは、教職員の負担増加や評価のばらつきといった構造的な問題を浮き彫りにする。
そうしたなか、1学年定員1,375名に対し、総合型選抜の志願者数約800名を受け止め、丁寧な対面評価を実践しているのが目白大学である。同大学が実践する選考の裏側には、単なる入試の運営ノウハウにとどまらない、大学全体の教育理念と直結した「入試デザイン」の思想が存在している。
さいたま 岩城キャンパス（目白大学は新宿、さいたま岩城の2か所にキャンパスを持つ）
2. 教職員が一体となった「全学的な協働文化」と壁の乗り越え方
他大学と比較しても非常に手厚い体制による面接評価を実施。なぜ目白大学では、教職員が一体となった協力体制を構築できるのだろうか。その根幹には、同大学が長年培ってきた全学的な協働文化と教育体制がある。
「目白大学では、教員の業務内容として『教育・研究』だけでなく『入試の運営』が明確に含まれています。入試を一部の専門部署や担当教員だけに任せるのではなく、『大学の未来を担う学生を自分達の目で責任を持って迎え入れる』という認識が全学的に共有されています。
また、本校の特徴である『少人数制授業』や『クラス担任制』とも密接に連動していて、入学後も学生一人ひとりを放置せず丁寧に向き合い、『育てて送り出す』という教育方針があるからこそ、その入り口である面接選考においても、一人ひとりと丁寧に向き合う姿勢を徹底しています。
一方で、多くの教職員が関わるうえでは『評価基準の統一』という壁が当然存在します。これに対し本学では、アドミッション・ポリシーに基づいた評価はもちろん、試験前には試験官となる多くの教員が自発的に入試広報部へ足を運び、受験生の提出した事前課題や書類を読み込んで面接に臨むという文化が定着しています。事前準備を教員自らがしっかりと行うことで、選考当日の評価の精度と平準化を高めることができていると感じています」（大釜氏）
3. 「何を聞くか」を構造化する事前課題と評価の仕組み
面接必須化に伴い、大学側が陥りがちなのが「面接を行うこと自体が目的化してしまう」というリスクである。限られた時間のなかで受験生の資質や意欲を正しく見極めるため、目白大学ではエントリーシート（書類）と面接の質問事項を完全にリンクさせる工夫を行っている。
「本学の総合型選抜では、事前提出のエントリーシート（図1参照）で主に3点を明確に記述させています。
- 本学・本学科を志望した理由（他大学との比較を踏まえた「目白でなければならない理由」）
- 入学後の4年間で具体的に学びたいこと・実現したい目標
- 将来の生き方や目指す職業像
面接当日は、この事前提出された書類をベースに『なぜそう考えるのか』の深掘りを行い、将来のなりたい姿から逆算して『だからこの4年間でこれを学びたい』『だから目白のこの学科を選んだ』という論理的な筋道が通っているかを評価する仕組みを用いています。これにより、短い面接時間であっても多角的な評価が可能となり、受験生にとっても『自分が準備してきたこと』を存分に発揮できる設計となっています。
さらに学科特性に応じ、小論文やグループディスカッション、プレゼンテーション、事前課題の口頭試問などを組み合せることで、多面的な人物評価とミスマッチ防止を両立させています」（大釜氏）
図１総合型選抜エントリーシート
4. 受験生ファーストを貫く試験運営と今後の展望
大規模な面接選考を可能とするうえでは、当日のオペレーションにおける障壁をどう乗り越えるかも極めて重要である。
「志願者が集中する特定の日程や人気学科では、個別面接のみで実施しようとすると夜遅くまで待機が発生してしまう可能性があるという運用の壁に直面しました。これに対しては、各学科へ働きかけて面接組数を増やし、午前・午後の二部制の導入やエリア別の時間設定を行うことで受験生の長時間の負担を軽減しています。また、志願者が特に多い学科においては、一次選考（書類審査）と二次選考（対面面接）を分ける二段階選考を取り入れる等、厳密性と運用の現実性を両立させてきました。
一方で、今見えている課題感もあります。年内入試の認知が高まり、『一日でも早く合格を決めて安心したい』という受験生心理が強まるなかで、必ずしも志望度や自己理解が十分でないまま出願してくる受験生も増えています。そうした変化のなかで、今後さらに志願者が増加した場合、個別面接だけでは時間的・空間的に収まりきらなくなる恐れがあります。そのため、過去に実施していたグループ面接の再導入や、学科ごとの選考方法の見直し等、質の担保と運営効率のバランスをどう取るかが今後の議論の焦点です。
本学では単に前年踏襲の入試を繰り返すのではなく、社会の動きや高校現場のニーズ、志願者動向を早期に分析し、翌年の入試設計を前倒しで進めています。4月のオープンキャンパス時点で『総合型選抜のポイント』を明確に受験生に発信できるスピード感も、受験生や高校の進路指導教諭からの高い評価につながっていると感じています」（大釜氏）
図２『総合型選抜まるわかりガイド』（目白大学受験生サイトより）
「総合型選抜の入試区分はS・A・B・C日程と複数日を設定しており、また出願学科や日程ごとに選考内容が異なるが、同特設ページでは評価するポイントや対策、動画での解説等を含め受験生の理解を生む『受験生ファースト』を心がけている」（大釜氏）
5. 入試デザインがもたらす高等教育の未来
「年内入試の質保証」が叫ばれる今、目白大学の取り組みは、単に入試を厳密化するだけでなく、「大学が求める学生像を明確にし、全学体制で丁寧に向き合うこと」こそが、結果として入学後の高い定着率や学習意欲へつながることを証明している。全国の大学が面接必須化への対応を模索する中、現場の課題を一つひとつ柔軟に乗り越えていく目白大学の真摯な入試デザインは、今後の年内入試における実践的なナレッジとなるだろう。
取材・文／研究員 秋山智仁（2026/11/10）