キャリアガイダンス vol.042 2012.07

キャリアガイダンス vol.042 2012.07

「国際協力」を仕事にする

高校生の主体的な進路選択を応援する進路担当教員・校長・教頭・副校長、クラス担任、保護者に向け、進路指導・キャリア教育に役立つ情報をお届けしています。

■巻頭特集

シリーズ『ニッポンの人材~育成と就業の現場』vol.21
「国際協力」を仕事にする

Chapter1国際協力の最前線で働く人たち世界銀行職員/ユニセフ職員/JICA職員/社会起業家開発コンサルタント/国際NGO職員/NGO創設者/NGO事務局長

Chapter2国際協力の基本がわかるQ&AQ1なぜ必要?/Q2どんな分野がある?/Q3どんな団体がある?/Q4どんな仕事がある?Q5どうすれば仕事に就ける?/Q6どんな大学・学部がいい?/Q7学生生活はどう過ごす?Q8「青年海外協力隊」とは?/Q9気をつけることは?/Q10どんな人が向いている?/Q11仕事以外の方法は?

■情報特集

高校教員50人に聞いた!
夏のおススメ本

■学校事例

教科でキャリア教育

埼玉・県立 越ヶ谷高校 教諭 小林昭文
物理で教科を超えた「学習力」を高める

■学校事例

高校教師対談

三重・県立飯野高校 教諭 鈴木建生/三重・県立特別支援学校 西日野にじ学園 学校長 鈴木達哉

■学校事例

先進校に学ぶキャリア教育の実践

東京・都立 芦花高校
おのずと「やってみたい」と思える総合学習を、外部スタッフと連携して展開

シーン1:大学生に聞く

シーン2:職業人インタビュー発表 ①

シーン3:新1年生に芦花高校の1年間をアドバイス

■学校事例

<進路指導実践事例>地域との連携

山形・県立 長井工業高校/神奈川・県立 川崎高校/愛知・県立 豊田東高校

■学校事例

リクルートサービスを活用した指導実践例

北海道・市立 函館高校/秋田・県立 仁賀保高校