編集長が語る　特集の見どころ

　激動の新年度がスタートしてから半年が経ちました。遡って振り返ったとき、皆さんは何を感じ、どんな気づきがあったでしょうか？ そして今、皆さんの取組にどのような変化をもたらしているでしょうか？
　生徒が安心して学べる環境づくりに向けて奔走されてきた先生方の姿に、当たり前だった日常の光景のなかではあまり明確にとらえられていなかった学校の価値や存在意義について、改めて考える機会となりました。学校や先生方が担ってきたものがいかに大切だったのか。おそらく先生方ご自身もさまざまな場面で感じる瞬間があったのではないでしょうか。
　一方で、コロナ禍によって浮き彫りになった新たな教育格差。ＩＣＴの環境整備や活用の遅れ、生徒が問いに向き合えない授業、活動の制約を受けて目的を見失いかけた学校行事や探究学習など。さらには有事の下で露になったリーダーシップ、教員間の意識の違いや連携不足、そして履修遅れを取り戻すために幾度となく見直しを迫られたカリキュラムなど。
　「見たくなかった部分を見える化し、パンドラの箱を開けてくれた」と語るある先生の言葉に象徴されるように、これらは実はコロナ以前から学校現場に潜んでいた、もしくは一部は顕在化していたのかもしれません。だとすれば、新たな格差に向き合うことは足りないものをただ補うことではなく、これからの学びや学校の在り方、そして教師の在り方を考える機会となるのではないでしょうか。大きく揺さぶられた今こそ、学びのつながり、人との絆、そして目の前の生徒を育てる土壌づくりを考えるチャンス、そう強く感じています。