学びと実践を接合する様々な仕組み・仕掛けで学生一人ひとりのキャリア形成を支援／中央大学

就業力・キャリア教育

2022/01/07

地元企業の声をもとに、地域が求める「6つの力」とその育成プログラムを構築。県内就職率向上に取り組む／山口大学

AL・PBL型教育 産学官連携・地域連携 就業力・キャリア教育

2022/01/07

「農学」「食」を通じて幅広い社会課題に向き合い成果を社会に実装していく／東京農業大学

就業力・キャリア教育 SDGs

2021/10/06

自律的にキャリアを描ける教育を行い人材ニーズの高い領域に女性を輩出する／武庫川女子大学

産学官連携・地域連携 就業力・キャリア教育 新領域・新増設・改組

2021/10/06

高齢化、過疎化等、様々な社会課題を感性とロジックの両面から解決する「超・美大」／東北芸術工科大学

産学官連携・地域連携 就業力・キャリア教育

2021/10/06

総合学園として挑むオープン・イノベーション／立命館大学

産学官連携・地域連携 就業力・キャリア教育

2021/10/06

4階層の質保証システムで学生の成長にコミットする／茨城大学

学生支援 就業力・キャリア教育 教学マネジメント

2021/10/06

千歳市の産学研究・地域活性化の拠点を目指す／公立千歳科学技術大学

学生支援 就業力・キャリア教育 教学マネジメント

2021/07/06

学修者本位の教学マネジメント体制にどう取り組むか─それがコロナ禍によって明確になった大学の課題

就業力・キャリア教育 教学マネジメント

2021/07/06

学修成果の可視化とキャリア支援で個別最適化を目指す／尚絅学院大学

学生支援 就業力・キャリア教育 教学マネジメント

2021/05/11

県外から学生が集う教育力にこだわる地方小規模大学／美作大学

学生支援 就業力・キャリア教育

2021/03/05

リカレント教育と日本の大学［10］／社会人向けプログラムの創設・成長事例～日本女子大学リカレント教育課程

社会人・リカレント教育 就業力・キャリア教育 教育行政・政策

2021/01/26