キャリアガイダンス vol.443 2022.7 NEW

スクール・ポリシーをどう「みんなのもの」にしていくか

【Opening Message】自分たちで決める × 佐々木則夫 /「スクール・ポリシー」とは何か?~先生方に、ご意見を聞いてみました。~/“言語化”して「みんなのもの」にするということ。/スクール・ポリシーをみんなのものにする高校事例/学校現場のモヤモヤ・困難をどうする?/スクール・ポリシーの策定から運用までのロードマップ

編集長が語る 特集の見どころ

 

令和4年度中に、策定・公表が求められているスクール・ポリシー。
今、学校が置かれている環境はそれぞれ異なり、
先生方が多くの課題に取り組まなくてはならない状況にあるなかで、
言葉を紡ぎ、学校の向かう姿を一つの表現へと編んでいく行為は、
さぞかし一筋縄ではいかないことだと拝察いたします。

しかしながら、そうして生み出された言葉が、
一部の方にとっての指針にとどまらず、
先生・生徒・保護者・地域住民など、学校に関わる人たち
「みんなのもの」になれるとしたら―?
少し立ち止まり、この行為の意味や、言葉の手繰り寄せ方など
さまざまな視点や実例から深めて、考えてみたいと思いました。

言葉を「みんなのもの」にする過程で
立場を越えて、学校のあり方を考えることはできるか。
言葉は灯台のように、多様な人たちを未来へと導くものとなるのか。

 
スクール・ポリシー策定にあたって、進め方や普及活動など
学校によってそれぞれご事情は異なることでしょう。
その進捗状況にかかわらず、今後のあり方を考えるうえ
でヒントになるような誌面構成を心掛けました。
本特集が少しでも先生方のお役に立てば幸いです。

                   赤土豪一(本誌 編集長)

■特集■

スクール・ポリシーをどう
「みんなのもの」にしていくか

【Opening Message】
自分たちで決める ×
佐々木則夫(日本サッカー協会女子委員長)

「スクール・ポリシー」とは何か?
~先生方に、ご意見を聞いてみました。~

“言語化”して「みんなのもの」に
するということ。


【Part1】企業レポート
創業300年の老舗が、どう言葉を編み、浸透させたか
中川政七商店の軌跡

【Part2】対談
中川政七(中川政七商店 代表取締役会長)×
中原 淳(立教大学経営学部 教授)
「言語化の意義、シェアの先」

スクール・ポリシーを
みんなのものにする高校事例

【座談会】
学校のありたい姿を描き
共有することで生まれるもの

三谷俊介(札幌啓北商業高校 進路指導部)
牧野弘幸(札幌市教育委員会 指導主事)
三関直樹(札幌大通高校 副校長)
坂庭康仁(札幌旭丘高校 数理データサイエンス科主任)

ダウンロード可札幌大通高校のスクール・ポリシー

ダウンロード可札幌旭丘高校 数理データサイエンス科の
スクール・ポリシー

ダウンロード可札幌啓北商業高校のスクール・ポリシー

Case1:勝山高校(福井・県立)

ダウンロード可勝山高校のスクール・ポリシー

ダウンロード可GPルーブリックと教科・科目の対応

Case2:安房高校(千葉・県立)

ダウンロード可安房高校のスクール・ポリシー

Case3:岐阜北高校(岐阜・県立)

ダウンロード可岐阜北高校のスクール・ポリシー

ダウンロード可授業アンケート用紙

スクール・ポリシー策定時に直面しがちな
学校現場のモヤモヤ・困難をどうする?

【アドバイザー】 田村知子
(大阪教育大学 大学院連合教職実践研究科 教授)

プロセスが人の思いをつないでいく
スクール・ポリシーの策定から
運用までのロードマップ

★見開きPDFはこちら

■連載

進路指導ケーススタディ

生徒との関係と理解をどう深めるか

進路指導実践を磨く!

愛西工科高校(愛知・県立)

ダウンロード可キャリアデザインノート

「問い」の編集工学

第3回 問いを発芽させる -好奇心の発動-

ダウンロード可Quest Readingノート

先進校に学ぶキャリア教育の実践

仙台南高校(宮城・県立)

ダウンロード可地域課題研究ルーブリック(1年生用)

教科でキャリア教育

【地理】恒吉佑哉 広島みらい創生高校(広島・市立)

『希望の道標』

Vol.66 国家公務員YouTuber/白石優生

今、教育が変わるとき。 LEADERS

工学院大学附属中学校・高校 校長 中野由章

大阪夕陽丘学園高校 校長 大崎俊人

【新連載】大学情報

【新増設トレンド】 Story by 桜美林大学

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Top Interview -変革に挑む-

人間総合科学大学 学長 久住眞理

学校法人村川学園 理事長 村川秀夫

リクルートサービスを活用した進路指導実践事例

大分中学校・大分高校(大分・私立)

北海道松前高校(北海道・道立)

■別冊付録

未来の課題解決に挑む
データサイエンティストの魅力

今、真に求められている
データサイエンティストの人物像とは

事例レポート:北里大学

生命科学系の専門性を柱に、未来を切り拓く
データサイエンティストを育成する新学部

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