【高校生価値意識調査2015追加分析】保護者と高校生のグローバル化への意識

■保護者と高校生のグローバル化への意識

将来、海外で働きたくない高校生46％と約半数、海外で働きたい高校生28％、を大きく上回る。
働きたいと思わない理由は①日本への愛着、②語学力不足、③治安への不安

　社会情勢の変化や国際教育施策の動きを受け、高校生とその保護者はグローバル化をどのように捉えているのだろうか。今回は｢高校生と保護者の進路に関する意識調査2015」、「高校生価値意識調査2015」から、保護者と高校生のグローバル化への意識について見ていきたい。

１.　グローバル化の影響とグローバル人材意向

■保護者の4割が「グローバル人材になってほしい」と期待するが、親子ともに「語学力」「コミュニケーション力」が不足と認識。

・親子とも約4割が、子ども（自分）の将来にグローバル化は「影響がある」と考えている。一方、「影響がない」と考える高校生は保護者の4倍で、保護者ほどグローバル化の影響があるとは捉えていない。
　　保護者「影響がある」（42.5％）＞「影響がない」（3.9％）
　　高校生「影響がある」（40.3％）＞「影響がない」（15.6％）

　・グローバル化はどのような影響を及ぼすかについては、親子ともに1位は「日本国内でも英語（外国語）を使う機会が増える」で、保護者65.7％、高校生48.5％で社会との接点が多い保護者のほうが高校生を15ポイント以上上回った。

　・保護者の41％、高校生の50％が、グローバル社会で通用する人材になってほしい（なりたい）と考えており、高校生の志向が保護者を上回る。
　　保護者「なってほしい」（40.9％）＞「なってほしいと思わない」（5.5％）
　　高校生「なりたい」（49.6％）＞「なりたいと思わない」（16.1％）

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２.　将来、海外で働くことへの意識

■将来、海外で働きたい高校生28％、働きたくない高校生46％と約半数。
働きたいと思わない理由は「日本への愛着」と「語学力不足」。

　5割の高校生が「グローバル人材になりたい」と考えているものの、「将来海外で働きたい」と考える高校生は28％にとどまった。
　“グローバル人材”になることと“海外で働く”という考えは必ずしも接続感が高いものではないと思われる。
　グローバル化の影響1位が「日本国内でも英語を使う機会が増える」であることを考えると、
　グローバル人材への憧れはあるものの、語学力や治安への不安もあり、やはり日本で暮らしていたいというのが高校生の本音のようだ。

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