リクルート進学総研 produced by RECRUIT

  • 学校全体
    • ビジョン・ポリシー
    • 中長期計画・マスタープラン
    • ブランディング・広報
    学生募集
    • 学生募集・OC
    • 高大接続・入試改革
    教育
    • 新領域・新増設・改組
    • AL・PBL型教育
    • 社会人・リカレント教育
    • グローバル人材育成
    • SDGs
    学生支援
    • 就業力・キャリア教育
    • 学生支援
    組織基盤・経営資源
    • 経営・組織運営・IR
    • 教職員・FD・SD
    • 教学マネジメント
    • ICT・DX戦略
    • キャンパス開設・移転
    • ダイバーシティ
    • 研究
    ステークホルダー連携
    • 産学官連携・地域連携
    外部環境
    • 教育行政・政策
    • 教育マーケット情報
    • 海外の高等教育機関
    • 高大連携/入試関連
    • インタビュー・寄稿
    • キャリガイセミナー/サロン
    • 教育関連イベント情報
    • 教育・進路環境データ/文献
    • 進路指導実践事例
    • キャリア教育実践事例
    • 探究学習
    • 教科実践事例
    • 主体的・対話的で深い学び
    • 地域課題解決・学外連携
    • 職業観育成/自己理解
    • 学問研究/学校研究
    • 志望理由/小論文
    • 「問い」の編集工学
    • スタディサプリ活用事例(進路)
    • スタディサプリ活用事例(学習)
    • キャリアガイダンス@メール
    • キャリアガイダンス通信
    • 編集部での取り組み
    • 編集部からのお知らせ
    • 高校生に関する調査
    • 高校の教員に関する調査
    • 高校生と保護者に関する調査
    • 大学・短大・専門学校に関する調査
    • 18歳人口・進学率・残留率の推移
    • 学部・学科設置状況
    • 新増設「大学」「学部・学科」一覧
  • 学校全体
    • ビジョン・ポリシー
    • 中長期計画・マスタープラン
    • ブランディング・広報
    学生募集
    • 学生募集・OC
    • 高大接続・入試改革
    教育
    • 新領域・新増設・改組
    • AL・PBL型教育
    • 社会人・リカレント教育
    • グローバル人材育成
    • SDGs
    学生支援
    • 就業力・キャリア教育
    • 学生支援
    組織基盤・経営資源
    • 経営・組織運営・IR
    • 教職員・FD・SD
    • 教学マネジメント
    • ICT・DX戦略
    • キャンパス開設・移転
    • ダイバーシティ
    • 研究
    ステークホルダー連携
    • 産学官連携・地域連携
    外部環境
    • 教育行政・政策
    • 教育マーケット情報
    • 海外の高等教育機関
    • カレッジマネジメント
    • キャリアガイダンス
    • クラス担任のためのキャリアガイダンス
    • 高校生の保護者のためのキャリアガイダンス

お問い合わせ・公演/取材依頼

  1. リクルート進学総研
  2. 高等教育
  3. <寄稿>大学教育質保証・評価センター設立の背景と今後の展望

<寄稿>大学教育質保証・評価センター設立の背景と今後の展望

2020/01/10
  • 教学マネジメント
  • 教育行政・政策

大学教育質保証・評価センター設立の背景と今後の展望 奥野武俊 一般財団法人大学教育質保証・評価センター 代表理事

この記事をシェアする

話題のキーワード

  • 進学ブランド力調査
  • 高大連携
  • カリキュラム
  • 新課程
  • 女子入試
  • 新増設
  • 探究
  • 進路選択
  • 教学マネジメント
  • リカレント
  • キャンパス移転
  • 通信課程

テーマ一覧

学校全体
  • ビジョン・ポリシー
  • 中長期計画・マスタープラン
  • ブランディング・広報
学生募集
  • 学生募集・OC
  • 高大接続・入試改革
教育
  • 新領域・新増設・改組
  • AL・PBL型教育
  • 社会人・リカレント教育
  • グローバル人材育成
  • SDGs
学生支援
  • 就業力・キャリア教育
  • 学生支援
組織基盤・経営資源
  • 経営・組織運営・IR
  • 教職員・FD・SD
  • 教学マネジメント
  • ICT・DX戦略
  • キャンパス開設・移転
  • ダイバーシティ
  • 研究
ステークホルダー連携
  • 産学官連携・地域連携
外部環境
  • 教育行政・政策
  • 教育マーケット情報
  • 海外の高等教育機関
連載別
  • 大学経営改革
  • 入試は社会へのメッセージ
  • リカレント教育最前線
  • 編集長の視点

関連記事

  • 企業等の奨学金返還支援制度

    企業等の奨学金返還支援制度

    2025/07/10
    • 学生支援
    • 就業力・キャリア教育
    • 教育行政・政策
  • 【寄稿】地方公共団体による奨学金返還支援の取組等について/内閣官房新しい地方経済・生活環境創生本部事務局/ 内閣府地方創生推進室 参事官 塩田剛志

    【寄稿】地方公共団体による奨学金返還支援の取組等について/内閣官房新しい地方経済・生活環境創生本部事務局/ 内閣府地方創生推進室 参事官 塩田剛志

    2025/07/10
    • 産学官連携・地域連携
    • 学生支援
    • 教育行政・政策
  • 少子化時代の学費負担、3つの視点から考える(カレッジマネジメント Vol.245 Jul.-Sep.2025)

    少子化時代の学費負担、3つの視点から考える(カレッジマネジメント Vol.245 Jul.-Sep.2025)

    2025/07/10
    • 学生支援
    • 教育行政・政策
    • 編集長の視点
  • 【Interview】初等中等教育の教育改革を振り返る/文部科学省初等中等教育局 主任視学官 田村 学

    【Interview】初等中等教育の教育改革を振り返る/文部科学省初等中等教育局 主任視学官 田村 学

    2025/07/10
    • 教育行政・政策
  • 次期学習指導要領改訂に向けて

    次期学習指導要領改訂に向けて

    2025/07/10
    • 教育行政・政策
  • 【Interview】日本をもう一度元気に戻す教育的観点からの国家プロジェクト  中央教育審議会大学分科会高等教育の在り方に関する特別部会部会長・永田恭介氏(筑波大学長)に聞く

    【Interview】日本をもう一度元気に戻す教育的観点からの国家プロジェクト 中央教育審議会大学分科会高等教育の在り方に関する特別部会部会長・永田恭介氏(筑波大学長)に聞く

    2025/04/10
    • 教育行政・政策
  • 【寄稿】中央教育審議会答申 我が国の「知の総和」向上の未来像 ~高等教育システムの再構築~について/文部科学省高等教育局企画官(併)高等教育政策室長 髙見英樹

    【寄稿】中央教育審議会答申 我が国の「知の総和」向上の未来像 ~高等教育システムの再構築~について/文部科学省高等教育局企画官(併)高等教育政策室長 髙見英樹

    2025/04/10
    • 教育行政・政策
  • 【寄稿】専門学校に関する法改正のポイントと関連施策/文部科学省総合教育政策局生涯学習推進課 専修学校教育振興室長 米原泰裕

    【寄稿】専門学校に関する法改正のポイントと関連施策/文部科学省総合教育政策局生涯学習推進課 専修学校教育振興室長 米原泰裕

    2025/04/10
    • 教育行政・政策
  • 【寄稿】大学間連携の推進に向けて/文部科学省高等教育局企画官(併) 高等教育政策室長 髙見英樹

    【寄稿】大学間連携の推進に向けて/文部科学省高等教育局企画官(併) 高等教育政策室長 髙見英樹

    2025/01/14
    • 産学官連携・地域連携
    • 教育行政・政策
  • 自治体・産業界との共創による地域創生 ①熊本県

    自治体・産業界との共創による地域創生 ①熊本県

    2024/10/04
    • 産学官連携・地域連携
    • 新領域・新増設・改組
    • 教育行政・政策

高等教育

学校全体
  • ビジョン・ポリシー
  • 中長期計画・マスタープラン
  • ブランディング・広報
学生募集
  • 学生募集・OC
  • 高大接続・入試改革
教育
  • 新領域・新増設・改組
  • AL・PBL型教育
  • 社会人・リカレント教育
  • グローバル人材育成
  • SDGs
学生支援
  • 就業力・キャリア教育
  • 学生支援
組織基盤・経営資源
  • 経営・組織運営・IR
  • 教職員・FD・SD
  • 教学マネジメント
  • ICT・DX戦略
  • キャンパス開設・移転
  • ダイバーシティ
  • 研究
ステークホルダー連携
  • 産学官連携・地域連携
外部環境
  • 教育行政・政策
  • 教育マーケット情報
  • 海外の高等教育機関
連載別
  • 大学経営改革
  • 入試は社会へのメッセージ
  • リカレント教育最前線
  • 編集長の視点

高校

  • 高大連携/入試関連
  • インタビュー・寄稿
  • キャリガイセミナー/サロン
  • 教育関連イベント情報
  • 教育・進路環境データ/文献
  • 進路指導実践事例
  • キャリア教育実践事例
  • 探究学習
  • 教科実践事例
  • 主体的・対話的で深い学び
  • 地域課題解決・学外連携
  • 職業観育成/自己理解
  • 学問研究/学校研究
  • 志望理由/小論文
  • 「問い」の編集工学
  • スタディサプリ活用事例(進路)
  • スタディサプリ活用事例(学習)
  • キャリアガイダンス@メール
  • キャリアガイダンス通信
  • 編集部での取り組み
  • 編集部からのお知らせ

解説動画

学校全体
  • ビジョン・ポリシー
  • 中長期計画・マスタープラン
  • ブランディング・広報
学生募集
  • 学生募集・OC
  • 高大接続・入試改革
教育
  • 新領域・新増設・改組
  • AL・PBL型教育
  • 社会人・リカレント教育
  • グローバル人材育成
  • SDGs
学生支援
  • 就業力・キャリア教育
  • 学生支援
組織基盤・経営資源
  • 経営・組織運営・IR
  • 教職員・FD・SD
  • 教学マネジメント
  • ICT・DX戦略
  • キャンパス開設・移転
  • ダイバーシティ
  • 研究
ステークホルダー連携
  • 産学官連携・地域連携
外部環境
  • 教育行政・政策
  • 教育マーケット情報
  • 海外の高等教育機関

学校職員の情報局

  • Next Up
  • 60秒で分かる「キホン業界用語解説」
  • ちょい見せ!大学職員の仕事&キャリア事情

リポート・調査

  • 高校生に関する調査
  • 高校の教員に関する調査
  • 高校生と保護者に関する調査
  • 大学・短大・専門学校に関する調査
  • 18歳人口・進学率・残留率の推移
  • 学部・学科設置状況
  • 新増設「大学」「学部・学科」一覧

刊行物

  • カレッジマネジメント
  • キャリアガイダンス
  • クラス担任のためのキャリアガイダンス
  • 高校生の保護者のためのキャリアガイダンス

※所属・肩書は各記事の公開時点のものです

  • 進学総研について
  • 進学総研サイトの使い方
  • お問い合わせ・講演/取材依頼
  • プライバシーポリシー
  • 利用規約

© Recuit Co., Ltd,